1 . 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（       ）

A．脊髓、小脑、大脑	B．脑干、脊髓、小脑
C．大脑、脊髓、小脑	D．脑干、脊髓、大脑

2 . 2024年1月10日，中国女足现役国脚王霜获得了“湖北省敬业奉献模范”称号。足球场上运动员能完成一系列动作离不开各神经中枢的协调配合。下列相关叙述错误的是（　　）

A．运动员射门时，自主神经系统参与了该过程

B．阻碍对手进攻时，大脑皮层可接受躯体感觉神经传来的兴奋

C．运动员传球时，脑神经和脊神经都参与支配机体内脏器官

D．球员大脑皮层第一运动区的范围大小与躯体相应部位的大小呈正相关

3 . 研究发现，当胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca2+通道被激活，并释放大量5-羟色胺（5-HT），其周围的迷走神经感觉末梢能接收5-HT并将信号传送到脑干孤束核，脑干孤束核内的神经元一方面激活“厌恶中枢”，产生与“恶心”相关的厌恶性情绪；另一方面激活脑干的呼吸中枢，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。我国科学家首次详细绘制出了小鼠从肠道到大脑的防御反应神经通路，具体过程如图所示。
   
(1)迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后，产生兴奋，引发膜电位发生变化的机制是_______。
(2)食源性细菌被机体摄入后，会在宿主体内产生毒素，刺激机体的“厌恶中枢”，在______产生与“恶心”相关的厌恶性情绪，引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知，由变质食物引发呕吐的反射弧中，效应器是______。
(3)研究发现，脑干孤束核中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息。已知化学遗传学技术可特异性抑制M神经元，现以正常小鼠为实验材料验证该问题，请完善实验思路：选取生理状态相同的健康小鼠均分为甲、乙两组，甲组的处理是：__________________________，乙组作为对照组；用毒素刺激________（填“甲”或“乙”“甲、乙”）组小鼠，观察小鼠的呕吐行为。
(4)临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者与上述相同的神经通路。科研人员研发出针对化疗患者的抗恶心药物，结合问题（3）的信息，试分析其可能的作用机制______。（答出2点即可）

4 . 某脑卒中（脑中风）患者突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后身体左侧上下肢都不能运动。研究表明，该患者的脊髓、脊神经等正常，四肢也没有任何损伤，但脑部血管阻塞使得大脑某区出现了损伤，患者即使出院后也有尿失禁现象。下列说法正确的是（       ）

A．患者的左侧大脑皮层中央前回肯定有损伤

B．刺激患者大脑皮层中央前回的下部，可能会引起嘴或眼部的运动

C．患者能发生膝跳反射，但没有感觉

D．患者出现尿失禁，是因为大脑受损使脊髓中排尿中枢的功能受到抑制

5 . 因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出   （       ）

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B．膝跳反射存在，针刺足部无感觉

C．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

D．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

6 . 大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动外，还具很多高级功能。下面有关大脑皮层的说法中正确的是（　　）

A．大脑皮层言语区的S区受损伤，患者不能发出声音

B．条件反射的建立和消退都属于学习过程且都需要大脑皮层的参与

C．情绪是人脑的特有高级功能，消极情绪的积累可能会产生抑郁

D．中央前回中口部的代表区在眼部代表区的上面

8 . 某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述错误的是（       ）

A．语言功能是人脑所特有的高级功能

B．若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明V区受损

C．若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明S区受损

D．若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损

9 . 下列有关神经系统的分级调节的叙述，正确的是（       ）

A．若某人小脑受损，则仍可以准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作

B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，则一定是脊髓出了问题

C．若某人小脑受损，则不能对体温、水盐平衡、生物节律等进行有效调控

D．若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能有效进行学习、记忆等

10 . 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（       ）

A．损伤发生在大脑皮层H区时，患者不能听到声音

B．损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调

C．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生

D．损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全