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| 共计 11 道试题
1 . 为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5个mL-1,培养时间为2天,结果如下表。相关叙述错误的是
pH3.04.05.06.07.08.09.010.0
种群蜜度/个mL-100153160168172133125

A.每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长
B.增加培养液的量,可改变草履虫种群K值
C.需保证每组的温度、培养液体积等条件相同
D.草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中
2 . 凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,凝血酶原转变为有活性的凝血酶,而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合,下列调节机制与此最为相似的是
A.寒冷时,甲状腺激素浓度升高,抑制促甲状腺激素分泌
B.临近排卵时,雌性激素浓度升高,促进促性腺激素分泌
C.进餐后,胰岛B细胞分泌胰岛素增多,使血糖浓度下降
D.生态系统中,捕食者数量增长,使被捕食者的数量减少
2018-04-13更新 | 396次组卷 | 17卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
3 . 核辐射会诱导免疫细胞凋亡,使人体的免疫系统功能减弱、甚至丧失。人白细胞介素18(IL—18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL一18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL—18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

组别

处理方法

Oh

12 h

24 h

48 h

无辐射损伤

0.046

0.056

0.048

0.038

辐射损伤

0.460

0.420

0.530

0,520

辐射损伤+ IL—18

0.239

0.265

0.279

0.269


(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为______________________。已知IL—18是一种淋巴因子,淋巴因子与_________________(最少写两项)等都属于免疫活性物质。
(2)细胞凋亡是指_______________________________________。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越________;从___________(组别)两组数据可知,IL—18能够抑制脾细胞凋亡。
(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL—18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是比较___________注射IL—18对抑制脾细胞凋亡的影响。
4 . 在洋葱根尖分生区细胞的一个细胞周期中,在同一时期发生的变化是
A.中心体的移动和纺锤体的形成B.四分体的形成和交叉互换
C.DNA数目加倍和染色体组数目加倍D.核膜、核仁重现和细胞板的形成
2018-12-26更新 | 209次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
5 . 有氧呼吸过程中,[H]中的H+需要经一系列过程才能传递给分子氧,氧与之结合生成水,下图为其传递过程的两条途径,真核生物体内存在其中的一条或两条途径。回答相关问题:

(1)在有氧呼吸的过程中,[H]的本质是_____________,有氧呼吸的化学反应式可表示为:______________________________________________________________________
(2)在有氧呼吸的第二阶段,是否需要氧气的存在?并作出一种合理的解释_______________
(3)研究发现,“物质6→物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,细胞呼吸全被抑制,导致死亡;而对天南星科植物用氰化物处理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。结果表明:天南星科植物存在______________________(“途径1”、“途径2”、“途径1和途径2”)。
(4)天南星在开花时,其花序会释放大能量,花序温度比周围温度高15〜35℃,促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现,此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因是________________________________。天南星科植物这种性状的形成是长期___________的结果。
2018-12-19更新 | 182次组卷 | 2卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
单选题-单选 | 适中(0.64) |
名校
6 . 人的小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na—K泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na,以维持细胞外的高浓度Na环境。小肠上皮细胞从肠腔吸收的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液,然后进入血液循环。据图分析,下列有关叙述错误的是(       
A.Na—K泵在维持细胞内外渗透压平衡中发挥了重要作用
B.小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散
C.结构Ⅰ和结构Ⅱ均为载体蛋白,其功能可以相互替代
D.根皮苷可抑制结构I的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,血糖会下降
7 . Ⅰ.建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会,发展生态农业,走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图。

请回答有关问题:
(1)生态经济:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的______________原理。
(2)该生态工程模式的最大优点是_____________________________________________。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木、饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的___________原理。
Ⅱ.胚胎工程的合理利用可造福人类。
(3)为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术。为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效,最准确的方法是SRY—PCR法,基本程序是从被侧的囊胚中取出几个___________细胞,提取DNA进行扩增,最后用___________对扩增产物进行检测。采用这种方法的优点是取样少,检测时间短,对胚胎损伤小,因此具有很高的应用价值。
(4)利用胚胎工程可获得克隆动物,若克隆动物与供体动物的性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是_____________________________________________________。克隆动物的成功获得也证明了_____________________________
2018-12-26更新 | 185次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
8 . 如图为果蝇杂交实验示意图,果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,只含单个该基因的个体无法发育,乙、丙细胞其他染色体正常,乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离,另一条染色体随机分配,下列叙述正确的是
A.乙是三倍体,丙是同源染色体交叉互换的结果
B.若仅考虑性染色体,乙可产生4种精子,比例为1:1:1:1
C.甲与丙杂交后代中染色体变异个体占2/3
D.将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交,后代中黑身果蝇所占的比例是1/4
2018-12-26更新 | 163次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
9 . 下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是
A.卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,采用标志重捕法
C.植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
D.使用适宜浓度的硝酸钾溶液可以连续观察到洋葱表皮细胞的质壁分离复原现象
2018-12-26更新 | 169次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
非选择题-实验题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 酵母菌通过基因突变能产生营养缺陷型菌株,由于营养缺陷型菌株丧失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、维生素等的能力,不能在基本培养基中生长,必须在基本培养基中补充某些物质才能生长。下图简要表明了科学研究者用紫外线处理野生型啤酒酵母菌单倍体获得其营养缺陷型菌株的方法。

根据以上叙述,回答下列问题:
(1)若用紫外线处理二倍体酵母菌,除通过基因突变产生营养缺陷型菌株外,涉及的变异类型还可能有___________;选用单倍体酵母菌的好处是________________________
(2)酵母菌细胞中质粒上的基因___________(遵循、不遵循)孟德尔遗传规律,其主要原因是__________________________________________________________________
(3)BrdU是一种嘧啶类似物,酵母菌在繁殖过程中摄取BrdU并替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸的位置掺入到新合成的DNA链中。含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外线破坏而死亡;不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU,其DNA对紫外线不敏感而存活下来。若图中的营养缺陷型是甘氨酸营养缺陷突变型,请利用上述原理将突变型菌株从野生型菌株中筛选出来并大量繁殖(要求:写出完整的实验步骤)。
2018-12-26更新 | 134次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题
共计 平均难度:一般