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1 . 如图是DNA分子结构模式图,请据图回答问题:
图中1是_____________ ;2是_____________ ;3是_____________ ;4是_____________ ;5是_____________ ;6是_____________ ;7是_____________ ;8是_____________ ;9是_____________ ;10是_____________ (填符号)
图中1是
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2023-05-14更新
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165次组卷
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2卷引用:北师大2019版必修二1.2核酸的结构(课前)
22-23高二·全国·课时练习
解题方法
2 . 我国为了确保食品安全,对植物生长调节剂的使用量和使用时间都有严格规定。最近,市场上出现了一些带花的黄瓜(图),有媒体报道这些黄瓜是农民使用了一种植物生长调节剂的结果。这种物质的作用是什么?对人体有没有影响?为什么?___________
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2022高三·全国·专题练习
3 . DNA分子的半保留复制(假说——演绎法)
【实验科学家】___________
【实验目的】___________________________________________________
【提出假说】___________________________________________________
【演绎推理】见必修二P53图3-12
【实验验证】__________________________________________________________________
【实验结果】______________________________
【实验结论】______________________
【实验科学家】
【实验目的】
【提出假说】
【演绎推理】见必修二P53图3-12
【实验验证】
【实验结果】
【实验结论】
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2022高三·全国·专题练习
4 . 下列各图表示碳循环示意图:
图1中:A为______ ,B为________ ,C为_______ ,D为_______ 。
图2中:A为______ ,B为________ ,C为_______ ,D为_______ 。
图3中:A为______ ,B为________ ,C为__________ ,D为____________ ,E为____________ 。
图4中:A为______ ,B为________ ,C为__________ ,D为____________ ,E为____________ ,F为__________ 。
图5中: A为__________ ,B为__________ ,C为__________ ,D为__________ ,E为__________ ,F为__________ 。
如果上面各图表示生态系统的组成成分,只需要把__________ 改写成______________ 即可。
图1中:A为
图2中:A为
图3中:A为
图4中:A为
图5中: A为
如果上面各图表示生态系统的组成成分,只需要把
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2022-05-18更新
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378次组卷
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3卷引用:浙科版选择性必修二3.4生态系统的能量被循环利用(课前)
浙科版选择性必修二3.4生态系统的能量被循环利用(课前)沪科版2020选修二2.3物质在生态系统中循环流动(课前)(已下线)新教材选择性必修2豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理
2022高三·全国·专题练习
5 . 若图表示生态系统个组成成分:A:_______ ,B:_______ ,C:_________________ D:________
图中__________ 共同构成了生物群落,食物链只包括________ ,________ 是联系生物群落和无机环境的两大桥梁。
若图表示生态系统中的生物与无机环境的关系图: A:_______ ,B:____________________ C:_________ D:________________
图中
若图表示生态系统中的生物与无机环境的关系图: A:
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2022-05-18更新
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398次组卷
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3卷引用:沪科版2020选修二2.1生态系统各组分紧密联系成一体(课前)
6 . DNA分子复制的过程如下图:
a._________ ;b._________ ;c._________ ;d._________ ;e._________ 。
a.
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2022-04-22更新
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342次组卷
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4卷引用:3.3 DNA的复制(课前)
22-23高二·全国·课时练习
解题方法
7 . 仔细观察下面三幅图,哪些是无性繁殖?哪些是有性繁殖?________
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8 . 此图为DNA分子复制的过程,请据图分析回答:a________ ;b_________ ;c________ ;d__________ ;e_________ 。
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2023-01-16更新
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219次组卷
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4卷引用:北师大2019版必修一2.1遗传信息的复制(课前)
2022高三·全国·专题练习
9 . 探究培养液中酵母菌种群数量的变化
(1)实验原理
①用液体培养基培养酵母菌,种群的增长受培养液的_____ 、_____ 、_____ 、_____ 等因素的影响。
②在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈______ 曲线;在有环境阻力的条件下,酵母菌种群的增长呈_____ 曲线。
③计算酵母菌数量可用________ 的方法。
(2)血细胞计数板 (如下图所示):
每个血细胞计数板有___ 个计数室。
血细胞计数板每个大方格(1个计数室)的面积为___ mm2,深度为___ mm,容积为____ mm3。
计算公式如下:
①在计数时,先统计(图B所示)5个中方格中的总菌数,求得每个中方格的平均值再乘以25,就得出一个大方格中的总菌数,然后再换算成1 mL菌液中的总菌数。
②设5个中方格中总菌数为A,菌液稀释倍数为B,则0.1 mm3菌液中的总菌数为(A/5)×25×B。已知1 mL=___ cm3=______ mm3,1 mL菌液的总菌数=________________________________ 。
(3)实验步骤
①酵母菌的培养:条件为______ 培养基,______ 培养;
②振荡培养基:____________________ ;
③抽样;
④观察计数:先将______ 放在计数室上,然后将酵母菌培养液滴在__________ ,让培养液________ ,再用吸水纸吸去_______ 的培养液,待_________ 到计数室的底部,再用__________ 进行计数并计算;
⑤重复步骤④,连续观察7天;
⑥绘图分析。
(4)注意事项
该实验______ 设计对照实验,因为__________________ ;该实验需要做_________ ,取_______ ,目的是尽量________ ;若每个小方格内酵母菌数量过多,需要__________ 培养基再计数。计数原则:类似于样方法。计数方法:____________________ 。
(1)实验原理
①用液体培养基培养酵母菌,种群的增长受培养液的
②在理想的环境条件下,酵母菌种群的增长呈
③计算酵母菌数量可用
(2)血细胞计数板 (如下图所示):
每个血细胞计数板有
血细胞计数板每个大方格(1个计数室)的面积为
计算公式如下:
①在计数时,先统计(图B所示)5个中方格中的总菌数,求得每个中方格的平均值再乘以25,就得出一个大方格中的总菌数,然后再换算成1 mL菌液中的总菌数。
②设5个中方格中总菌数为A,菌液稀释倍数为B,则0.1 mm3菌液中的总菌数为(A/5)×25×B。已知1 mL=
(3)实验步骤
①酵母菌的培养:条件为
②振荡培养基:
③抽样;
④观察计数:先将
⑤重复步骤④,连续观察7天;
⑥绘图分析。
(4)注意事项
该实验
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2022-05-18更新
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867次组卷
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3卷引用:2019人教版选择性必修二经典填空
2022高三·全国·专题练习
10 . 体内细胞生活在细胞外液中
(1)体液是指_________________________________ 。体液包括___________ 和___________ 。细胞外液是指________________________ 。内环境是指_______________________ 。单细胞生物有内环境吗?______ 。
______
(2)内环境(细胞外液)主要包括___________ 。请构建体液、细胞内液、细胞外液、组织液、血浆、组织液的关系图(模型)。________
(3)常见细胞生活的具体内环境:心肌细胞生活的内环境为________ ,红细胞生活的内环境为______ ,毛细血管壁细胞生活的内环境为______________ ,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境______________ ,淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境___________ 。
(4)消化液属于体液吗?______ ,尿液属于体液吗?______ ,肺内粘液属于体液吗?______ 。
(1)体液是指
(2)内环境(细胞外液)主要包括
(3)常见细胞生活的具体内环境:心肌细胞生活的内环境为
(4)消化液属于体液吗?
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