2 . 若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如图。其中，甲能量中比例为ａ的部分直接提供给丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为___________kJ。(用含所给字母的表达式表示)

3 . 完成以下知识框架图：

（1）A_____；B_____；C_____；D_____；E_____；F_____；G_____；H_____。

4 . 如图是某链状DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）写出下列图中序号所代表结构的中文名称：
①_____，④_____，⑦_____，⑧_____，⑨_____。

5 . 下图为豌豆杂交示意图，请据图回答下列问题。

（1）写出下列各字母或符号的遗传学意义。P____，F₁___，F₂___，F₃____，×____，⊗____。
（2）图中遗传因子组成有____，性状表现有____、____。
（3）F₁自花传粉，可产生______种配子。

6 . 兴奋的传递过程

（1）从图3看出，神经递质从突触前膜释放的方式为___________，依赖于细胞膜的___________；突触间隙中的液体为___________；假如某种药物与突触后膜上的受体结合，则下一个神经元___________（能，不能）产生电位变化。
（2）结合两图，可以看出兴奋的传递过程为：轴突→______→突触小泡______→突触前膜→___________→突触后膜（下一个神经元）。

7 . 在下图空白框和括号中填写适当的名词（箭头表示流动方向）。

8 . 人体体液免疫过程如图，若数字表示过程，字母表示细胞或物质，请据图内容回答：
大多数抗原经过［A］___________细胞的摄取和处理，可将其内部隐蔽的抗原暴露出来，然后呈递给［B］_________细胞，再呈递给［C］_________细胞。［C］受刺激后可形成［D］__________细胞，在这个过程中，有一小部分［C］形成［E］_______细胞，［D］的大部分能产生物质［F］__________。