1 . 如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列有关说法不正确的是（       ）

A．AB段酵母菌只进行有氧呼吸，产生ATP的场所只有线粒体

B．T1T2段葡萄糖大量消耗主要是因为酵母菌数量增多和无氧呼吸的消耗

C．在培养过程中呼吸作用产生的CO2会导致培养液的pH值降低

D．酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗

2 . 下列有关酶实验操作的叙述，正确的是（       ）

A．利用过氧化氢和过氧化氢酶，可以探究pH对酶活性的影响

B．验证酶的高效性实验中，设置新鲜肝脏研磨液和清水的对照实验

C．探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D．验证淀粉酶的专一性时，可设置同种酶不同底物或同种底物不同酶的对照实验

3 . 颤藻和小球藻的细胞中都存在的生命活动是（       ）

A．光合作用：类囊体薄膜上进行水的光解和ATP的合成

B．基因表达：mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质

C．DNA复制：以亲代DNA为模板合成子代DNA

D．有丝分裂：纺锤丝牵引染色体移向细胞两极

4 . 一分子CO₂从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入相邻细胞的叶绿体基质中共穿过的生物膜层数是（       ）

A．5

B．6

C．7

D．4

5 . 下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确的是

A．萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光照才能进行

B．恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验， 得出氧气是由叶绿体释放出来的

C．梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来

D．鲁宾和卡门利用同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水

6 . 设计如图所示的实验装置探究某植物生理活动，下列叙述正确的是（       ）

A．光合作用产生O2的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示

B．给予黑暗条件，图中液滴移动距离即为细胞呼吸消耗的O2量

C．为使测得的O2变化量更精确，该装置烧杯中应盛放CO2缓冲液，还应增加对照装置，换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗

D．为了探究光强度对光合作用的影响，调节白炽灯的光强度，当达到全日照光强时液滴向右移动量最大

7 . 在进行光合色素的提取和分离实验时，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，将会得到近似同心的四个色素环，如图。下列说法错误的是（       ）

A．通常提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素的高

B．提取色素时加入少许CaCO3和SiO2

C．若提取的是缺镁叶片中的色素，则最外侧两圈色素环颜色较淡

D．最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光

8 . ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是（       ）

A．ATP在细胞中含量很少，但和ADP之间相互转化很快

B．细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用暗反应

C．ATP和RNA、DNA都含有五碳糖、碱基和磷酸基团

D．真核细胞中产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体

9 . 光是绿色植物进行光合作用的条件。某兴趣小组为探究光对植物光合作用的影响设计了以下实验。将密闭玻璃罩内的某植物置于适宜光照下一定时间，迅速进行遮光处理，一段时间后给予适宜光照，检测玻璃罩内CO₂含量的变化如下图。下列选项不正确的是（       ）

A．ab段含量的减少是因为植物的光合作用强度大于呼吸强度

B．bc 段含量上升是因为遮光处理后，植物只进行呼吸作用所致

C．ab 段和cd段植物都有有机物积累，有机物含量最多的是d点和e点

D．de段含量不变是因为该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

10 . 将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中，并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是（       ）

A．细胞吸收M的方式为自由扩散

B．细胞吸收M的方式为主动转运

C．细胞吸收M需载体蛋白的参与

D．细胞吸收M所需能量供应不足