1 . 研究发现新冠病毒蛋白质外壳外存在一层病毒包膜，该包膜来源于宿主细胞膜，包膜上的糖蛋白S与人体细胞表面的受体ACE2结合是其侵入细胞的基础，研究还发现吸烟会引起肺部细胞ACE2基因表达显著增加，下列说法正确的是（      ）

A．包膜的主要成分为磷脂和蛋白质，其结构符合流动镶嵌模型

B．糖蛋白S与受体ACE2结合体现了细胞膜可以进行细胞间的信息交流

C．受体ACE2在新冠病毒侵入人体细胞的过程中充当了载体的作用

D．与不抽烟的人群相比，抽烟人群感染新冠病毒的概率更低

2 . 如图是细胞膜结构模式图，相关叙述中正确的是（       ）

A．若该图表示动物细胞膜，则B面为细胞质基质

B．①是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，是细胞间信息交流所必需的结构

C．③是磷脂分子的头端，具有疏水性，④是磷脂的尾端，具有亲水性

D．③可以侧向自由运动，②不可以运动

3 . 如图为细胞膜结构示意图。回答下列问题：
   
(1)细胞癌变过程中， 细胞膜的成分发生变化，_________(填序号)含量下降。
(2)动物细胞膜中特有的脂质是_________，图中①物质所具有的与其在细胞膜中排布方式有关的性质是_____________________。
(3)细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，______(活/死)细胞被染成蓝色；“染色排除法”依据的原理是：_________________。

4 . 图甲表示某动物细胞的膜结构，图中A、B、C表示某些物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质跨膜运输的相关曲线，请据图回答：

(1)细胞膜的主要成分是___、___，在膜的___（“内”或“外”）侧还有少量多糖。图甲中B的名称___，是细胞膜的基本支架。
(2)功能越复杂的细胞膜，膜上蛋白质的___越多。某类转运蛋白质只容许一定形状、大小和带电性质的分子或离子通过，且被转运物质不需与该转运蛋白相结合，也不需每次转运都发生构象变化，这类转运蛋白叫___。
(3)若图甲表示人体肝细胞O₂和CO₂的跨膜运输，则表示O₂的运输方式是___（填字母），其运输方式符合图___所表示的物质运输曲线。
(4)若图甲表示人体小肠上皮细胞，则其吸收葡萄糖的运输方式是___（填字母），其运输方式符合图___所示曲线。

5 . 异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥。这主要是由于细胞膜具有识别作用，完成这种生理功能的结构基础是（　　）

A．细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成	B．细胞膜的表面有糖蛋白
C．细胞膜具有一定的流动性	D．磷脂双分子层是膜的基本支架

6 . 如图是细胞膜结构模式图，相关叙述错误的是（       ）
   

A．①是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间信息交流方面具有重要作用

B．②既有脂溶性部分又有水溶性部分

C．④是相对疏水的环境

D．膜的选择透过性只与①和②有关

7 . 由光驱动的分子转子能识别特定细胞，并在细胞膜上钻孔，进而将某物质运入细胞中，其他物质不能随意进入。如图为钻孔过程的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．分子转子能在细胞膜上钻孔，体现了细胞膜的流动性

B．分子转子能将某物质带入细胞，体现了细胞膜能控制物质进出

C．分子转子在钻孔时，需要消耗细胞内葡萄糖氧化分解提供的能量

D．如果改变环境温度，可能会影响分子转子的钻孔效率

8 . 如.图是由磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物的运载体，将其运送到特定的细胞发挥作用。下列判断正确的是（       ）
   

A．药物B所在位置为磷脂分子的亲水端

B．离子可以自由通过磷脂双分子层

C．脂质体到达细胞后可以与细胞膜融合

D．图中药物A是脂溶性药物，药物B是水溶性药物

10 . NAD⁺的合成场所是细胞质基质，无法通过自由扩散的方式通过线粒体内膜，只能借助特殊的转运蛋白。但是人们一直没有在动物细胞线粒体内膜上找到相应的转运蛋白。2020年9月，科学家首次在人类细胞中鉴定出了线粒体NAD⁺转运蛋白。
(1)线粒体膜的基本骨架是______，线粒体内外膜功能不同，主要原因是______。控制线粒体内蛋白质合成的基因分布在______。
(2)研究发现NAD⁺转运蛋白与MCART1基因有关，科学家通过定点诱变技术确定了MCART1蛋白就是NAD⁺的转运蛋白。为验证MCART1的功能，研究人员分离出了人类细胞中的线粒体并增加MCART1蛋白的含量，置于适宜的培养液中培养。请分析，本实验最后的检测指标为______。随着人类细胞线粒体NAD⁺转运蛋白的首次发现，科学家尝试开发疾病的新疗法。请提出一种靶向治疗心力衰竭的方法：______。
(3)已知受损或退化的线粒体会被细胞吃掉后再利用，这种行为叫______。其意义是：______。（写两点）