名校
1 . 离子通道有电压门控通道和非电压门控通道两种,在神经细胞电信号的传导中具有重要作用。下图表示神经细胞受刺激后由静息状态转变为兴奋状态过程中细胞膜上离子通道的变化示意图。产生动作电位后,离子通道A关闭,离子通道B完全打开,当膜电位超过原来的静息电位时关闭。下列叙述错误的是( )
A.神经细胞膜内外的离子浓度差是通过主动运输维持的 |
B.由静息状态转变为兴奋状态过程中,K+始终通过离子通道外流 |
C.产生动作电位后,依靠离子通道B即可恢复为原来的静息电位 |
D.神经细胞膜上的离子通道B转运离子时,其构象不会发生改变 |
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名校
2 . 核孔复合体主要由核被膜、中央栓和核质侧的“核篮”结构组成。下图为核孔复合体结构及物质出入核孔方式模式图,则下列叙述正确的是( )
A.甲、乙为被动转运,对小分子物质的跨膜运输没有选择性 |
B.丙为主动转运,对大分子物质的跨膜运输具有特异性 |
C.洋葱根毛细胞胞质侧的ATP水解酶、DNA聚合酶进入核需受体识别 |
D.洋葱鳞片叶表皮细胞的tRNA、mRNA运输方向是从核质侧到胞质侧 |
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2020-04-11更新
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1102次组卷
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4卷引用:安徽省合肥市肥东县综合高中2020-2021学年高三12月模考试生物试题
安徽省合肥市肥东县综合高中2020-2021学年高三12月模考试生物试题浙江省十校联盟2018-2019学年高三3月适应性考试生物试题(已下线)考点02 细胞的结构和功能-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) 河南省新乡市辉县市一中2020-2021学年高二(培优班)下学期第二次阶段性考试生物试题
3 . Ⅰ.热性惊厥(FC)是指当患儿上呼吸道感染或其他感染性疾病导致体温在 38~40℃时发生的惊厥。与小儿脑发育不成熟、神经细胞结构简单、兴奋性神经递质和抑制性神经递质不平衡等有关。分析回答问题。
(1)幼儿由于体温调节中枢________ 发育不成熟,对体温的控制力不强。当机体发热时,神经细胞的代谢增强,中枢神经系统处于过度兴奋状态,使高级神经中枢________ 产生强烈的放电(即惊厥放电,脑的异常放电活动本身对能量的需要也明显增加,这也是引起脑损伤的一个重要原因),患儿全身或局部的骨骼肌不自主收缩,即出现肢体抽搐等现象。
(2)脑中约 60%~70%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。
大量的谷氨酸以________ 的方式从突触前膜释放,与突触后膜上的 A 受体结合,促进大量 Ca 2+ 进入细胞内,激活_________________ 进而产生过量的 NO,引起中枢神经系统麻痹或痉挛;同时使神经与肌膜对_________ 离子通透性增高引发动作电位,导致惊厥发作。
(3)长期的反复发生的 FC 可移行为癫痫(EP),通过对 156 例 FC 患儿的脑电图(EEG)进行分析,其结果如下表所示。有关分析不合理的有________ 。
①FC 患儿体温较低时,EEG 异常率较高
②减少长期的反复发生的 FC 对 EP 的预防有一定的价值
③若二周后 EEG 检查仍然异常,则需进一步治疗以避免 FC 可能移行为 EP
④FC 患儿年龄较大,EEG 异常率较低
Ⅱ.下图为心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图,据图回答:
(1)钠钾泵的化学本质是________ ,据图可知钠钾泵的生理功能除了与钠、钾离子结合并运输以外还具有催化______________________ 的功能。
(2)为探究生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有一定程度上的保护作用,研究者设计了如下三组实验:甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂 Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养。该实验的因变量是_______________________ 。若实验结果是_________________________________ ,则说明生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有一定程度上的保护作用。为检测生物制剂 Q 对心肌细胞的凋亡是否有影响,上述实验还应该增加丁组实验,请按照上述格式书写丁组实验:_______________________ 。
(1)幼儿由于体温调节中枢
(2)脑中约 60%~70%的突触利用谷氨酸作为主要的神经递质,患儿高热时神经细胞会释放大量的谷氨酸,下图为其部分调节过程示意图。
大量的谷氨酸以
(3)长期的反复发生的 FC 可移行为癫痫(EP),通过对 156 例 FC 患儿的脑电图(EEG)进行分析,其结果如下表所示。有关分析不合理的有
FC 的临床与 EEG 分析 | 体温/℃ | FC 发作 | EEG 检查 | 年龄/岁 | ||||
≤38.5 | >38.5 | 首次 | 反复 | 二周内 | 二周后 | ≤3 | >3 | |
EEG 正常例数 | 10 | 101 | 74 | 27 | 45 | 66 | 100 | 11 |
EEG 异常例数 | 15 | 30 | 24 | 31 | 34 | 11 | 28 | 17 |
合计 | 25 | 131 | 98 | 58 | 79 | 77 | 128 | 28 |
①FC 患儿体温较低时,EEG 异常率较高
②减少长期的反复发生的 FC 对 EP 的预防有一定的价值
③若二周后 EEG 检查仍然异常,则需进一步治疗以避免 FC 可能移行为 EP
④FC 患儿年龄较大,EEG 异常率较低
Ⅱ.下图为心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图,据图回答:
(1)钠钾泵的化学本质是
(2)为探究生物制剂 Q 对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有一定程度上的保护作用,研究者设计了如下三组实验:甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂 Q+阿霉素。每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数量相同。各组样品在相同且适宜的条件下培养。该实验的因变量是
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4 . 多酶片是一种可以治疗消化不良的药片。它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶,用特殊工艺制成的双层结构的糖衣片。主动运输作为一种重要的跨膜运输方式,可以按照生命所需吸收营养物质,排除代谢废物,体现了生命活动的“主动性”。据此回答下列问题:
(1)多酶片的外层含有________ 酶,其糖衣的作用是______________ 。
(2)酶和生物膜上与跨膜运输有关的______________ (物质)化学本质相同。
(3)高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在_____________ 中,其参与的反应是__________ ,反应的产物是______________ ,能量直接来源于_____________ 。
(4)为探究主动运输的特点,科研人员利用图1装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂。
①该实验目的是______________ ,自变量是_____________ 。
②主动运输不同于协助扩散的特点是_________________________________ 。
③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与__________ (细胞器)少有关。
(1)多酶片的外层含有
(2)酶和生物膜上与跨膜运输有关的
(3)高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在
(4)为探究主动运输的特点,科研人员利用图1装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂。
①该实验目的是
②主动运输不同于协助扩散的特点是
③与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与
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5 . 如图为某绿色植物成熟的要素细胞内部分代谢过程,其中①—⑤表示生理过程,A—E表示物质。据图分析回答下列问题。
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了___________ 。物质C从细胞外进入细胞内并参与了过程③,如果物质C的供应突然停止,其他条件不变,短期内C5的含量变化是________ 。
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为____________ 。
(3)Mg2+ 是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为___________ ,细胞外的Mg2+进入叶绿体(基质孩子)至少要穿过_______ 层膜。
(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1h内记录到如下表所示的实验结果:
①每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循__________________ 原则。
②在光照强度为500lx时,能够产生ATP的部位有_______________ 。
③上述实验条件下最大O2产生量每小时为__________________ mL。
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为
(3)Mg2+ 是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为
(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1h内记录到如下表所示的实验结果:
组 别 O2释放量(ml) 光照强度(lx) | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
平均值 |
①每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循
②在光照强度为500lx时,能够产生ATP的部位有
③上述实验条件下最大O2产生量每小时为
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