浙江省十校联盟2018-2019学年高三3月适应性考试生物试题
浙江
高三
阶段练习
2020-04-19
862次
整体难度:
适中
考查范围:
生物与环境、遗传与进化、分子与细胞、稳态与调节、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.生物圈所有的生物构成了生物的多样性 |
B.外来物种引入不一定增加当地生物的多样性 |
C.防治酸雨最有效的办法是限制SO2和NO的排放 |
D.N、P过多排放入水体可能导致湖泊中的植物全部死亡 |
【知识点】 全球性的环境问题及环境污染的防治解读 生物多样性及其价值
A.高胆固醇血症的发病率男性远高于女性 |
B.猫叫综合征是由于5号染色体的长臂片段缺失引起的 |
C.苯丙酮尿症患者的苯丙氨酸代谢异常会影响其智力发育 |
D.性染色体上的基因结构改变引起的疾病为性染色体异常遗传病 |
【知识点】 人类遗传病的类型及实例解读
A.茎细胞中的水分子之间具有氢键,使得水具有缓和细胞内温度变化的作用 |
B.Mg2+是叶绿素的必需成分,镁的这种存在形式是多数无机盐在生物体内的存在形式 |
C.叶绿体基质能利用三碳糖磷酸合成蔗糖,并运输到果实进行储存 |
D.富含油脂的花生种子在密闭空间中产生和消耗气体相等时,其细胞内只存在需氧呼吸 |
A.热带地区四季温度较高,梅花雀所在的群落没有时间结构 |
B.雌雄雀活动空间的差异可能是对光照的需求不同引起 |
C.雌雄雀活动空间的差异与群落的垂直结构有关 |
D.雌雄雀活动空间的差异不利于他们繁殖后代 |
【知识点】 植物的生长型和群落结构解读
A.种群之间的双向迁移使种群内变异量增大 |
B.一个群落中全部生物所含的基因总和称为基因库 |
C.自然选择对种群内可遗传变异均能发挥作用 |
D.人工选择不会导致种群基因频率定向改变 |
【知识点】 自然选择与适应的形成解读 基因频率的改变与生物进化解读
A.图中1、2、3代表的结构交替连接构成DNA的基本骨架 |
B.图中1、2、3结合在一起为胞嘧啶脱氧核苷酸 |
C.图中碱基对的配对方式遵循卡伽夫法则 |
D.图中4和5之间通过磷酸二酯键相连 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.不同pH条件、不同反应物浓度时,某种酶分子的最适温度不会改变 |
B.超过一定温度,酶本身会随温度升高而发生热变性,温度越高酶变性速率越快 |
C.温度升高,酶促反应加快的原因有酶分子的活性升高、温度直接提高反应速率 |
D.最适温度下酶的活性最高,因此该温度有利于酶的长期保存 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读
A.①为腺嘌呤,①+②为腺苷 |
B.①+②+③构成的物质是转录和逆转录的原料之一 |
C.肌细胞形状改变过程中有④的断裂发生 |
D.剧烈运动时细胞的ATP含量保持动态平衡 |
A.由图可知,细胞凋亡是基因与环境共同作用的结果 |
B.蜂毒素培养液中的胃癌细胞凋亡是基因引起的细胞发育中的必然步骤 |
C.一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡且随蜂毒素浓度增大诱导效应增强 |
D.蜂毒素通过促进Bax蛋白产生和抑制Bcl-2蛋白产生来诱导胃癌细胞凋亡 |
A.细胞A能分泌调节激素,通过垂体门脉定向运输至垂体前叶 |
B.细胞B与垂体后叶之间通过突触联系 |
C.垂体前叶能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌相关激素 |
D.垂体前叶能分泌生长激素,促进肝细胞和肌细胞生成糖原 |
A.将糖类等有机物彻底水解成无机物且释放能量 |
B.糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量以热能形式散失 |
C.丙酮酸在线粒体基质中释放二氧化碳需要通过多个化学反应 |
D.产物水中的氢全部来自于葡萄糖 |
A.反射弧不包括抑制性中间神经元 |
B.脊髓受损后伸肌可能会出现收缩反射 |
C.伸肌既是感受器分布的部位又是效应器 |
D.反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触 |
A.果蝇的眼色受多对基因控制且遵循自由组合定律 |
B.四种基因在果蝇的体细胞中均成对存在 |
C.v基因的遗传不一定与性别相关联 |
D.w基因是一段包含完整遗传信息单位的DNA片段 |
A.男性和女性的23对染色体均可分为7组 |
B.染色体组型体现了生物染色体的数目和形态特征 |
C.染色体组型具有种的特异性,可用来判断生物亲缘关系 |
D.二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为一个染色体组型 |
A.该组实验若在有光条件下进行,实验结果没有显著差异 |
B.琼脂块上放足够多的尖端,去尖端幼苗有可能往左弯曲 |
C.该组实验还不能说明幼苗的尖端产生了促进生长的物质 |
D.该组实验能作为解释植物向光生长的一个证据 |
【知识点】 生长素的发现过程解读 不同处理方案下植物的向性运动解读
A.将S型肺炎双球菌的DNA与活的R型菌一起注入到小鼠体内,会使小鼠患肺炎死亡 |
B.从S型活菌中抽提DNA与R型活菌混合悬浮培养,可观察到光滑型菌落 |
C.32p标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则沉淀物中放射性下降 |
D.单独使用TMV A的RNA感染烟草,可从烟草细胞中分离出TMV A |
A.A与B对照得出,A的细胞液平均浓度大于B |
B.5种蔗糖溶液中,浓度从高到低依次为乙、丁、甲、戊、丙 |
C.甲中A的体积没有发生变化,说明甲组的蔗糖溶液浓度等于A的平均浓度 |
D.丙中A的体积增大的过程中,细胞发生渗透吸水直至细胞液的平均浓度等于外界溶液浓度 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验的应用解读
A.资源量长期为R,种群密度会越来越大 |
B.资源量小于R,随着资源量的增加种群密度增大 |
C.资源量大于R,自然增长率下降是由于资源量过多造成 |
D.资源量为S时,种群中生殖期个体占的比例相对较大 |
A.前期,某些细胞中仍能观察到细胞核 |
B.中期,每条染色体的着丝粒均与一极发出的纺锤丝相连 |
C.后期,两极的染色体上的遗传信息可能因基因突变、基因重组等而有所差异 |
D.通过装片中细胞的观察与不同时期细胞数的统计,可大致估算细胞周期的长短 |
A.与细胞甲相比,细胞丙中内质网和高尔基体更发达 |
B.细胞乙、己是记忆细胞,细胞中DNA、RNA种类相同 |
C.过程④的完成需要细胞膜上蛋白质的参与 |
D.HIV侵入人体后,图示两个过程都会发生 |
A.甲、乙为被动转运,对小分子物质的跨膜运输没有选择性 |
B.丙为主动转运,对大分子物质的跨膜运输具有特异性 |
C.洋葱根毛细胞胞质侧的ATP水解酶、DNA聚合酶进入核需受体识别 |
D.洋葱鳞片叶表皮细胞的tRNA、mRNA运输方向是从核质侧到胞质侧 |
A.此细胞每一极的染色体组成一个染色体组 |
B.若①是X染色体,则③是Y染色体 |
C.此细胞所示过程中不能发生基因重组 |
D.该细胞产生的生殖细胞与正常卵细胞受精,子代是三倍体 |
A.静息时电流表指针没有偏转,说明膜外各处没有电位 |
B.刺激a处后,电极b和电极c处可同时变为负电位 |
C.刺激a处后,电流表的指针会出现两次幅度相同的偏转 |
D.此实验说明了神经冲动就是负电波,可沿着神经双向传导 |
【知识点】 兴奋在神经纤维上的传导解读
A.转录生成IncRNA时,RNA聚合酶与DNA分子上的起始密码相结合 |
B.转录生成的IncRNA在细胞核内加工成熟后,进入细胞质与核糖体结合用于翻译 |
C.转录生成的IncRNA在细胞核内可与染色质结合,发挥相应的调控作用 |
D.IncRNA与核外RNA结合时碱基配对方式与转录过程相同 |
A.绿光的吸收峰值出现的组织深度大于红光和蓝光 |
B.在吸收峰值处细胞吸收蓝光、红光和绿光所获得的能量相等 |
C.绿光更容易进入组织深层并在红光、蓝光吸光量极低时为光合作用提供光能 |
D.不同组织深度细胞的叶绿素含量差异有利于该处细胞更好地适应环境 |
【知识点】 叶绿体中色素的种类、含量及功能解读 影响光合作用的因素解读
A.猞猁捕食雪兔后体内生产的有机物属于次级生产量,可用于猞猁的生长繁殖 |
B.雪兔的数量在90年间围绕K值波动,K值的大小与雪兔出生率和死亡率有关 |
C.猞猁的数量波动与负反馈调节有关,该调节在生态系统保持稳态中起主要作用 |
D.以1000只新生雪兔为样本记录死亡年龄,绘制出年龄与死亡数关系的曲线为存活曲线 |
A.若V14为患病男孩,则为两病皆患个体 |
B. II4的次级卵母细胞在形成卵细胞的过程中因交叉互换而发生基因重组 |
C.若不发生变异,II 3和II4再生一个男孩,该男孩细胞中可存在A、a、B、b四种基因 |
D.若III7和III8生出两病兼患男孩的概率为1/5,则生出只患甲病男孩的概率为1/20 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读 基因重组解读
二、非选择题 添加题型下试题
图A 图 B
(1)该湖泊在群落演替的初期自我调节能力比稳定的湿地生态系统
(2)图 A的捕食食物链中河虾属于第
(3)图 B中能量 c属于
处理 | L1 | L2 | L3 | ||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | |
干重/g | 2.91 | 3.43 | 2.31 | 2.58 | 3.79 | 2.86 | 1.93 | 2.34 | 2.41 |
注:L1、L2、L3 分别代表光强为360、240、120μmol/(m2•s); W1、W2、W3分别代表培养基质含水量为基质最大持水量的100%、70%、40%。
(1)由实验数据可得,铁皮石斛生长的最佳条件为
A.山地半阴湿的岩石B.阴暗潮湿的热带雨林底层C.干燥向阳的荒漠
(2)铁皮石斛在适宜光照条件下,W3的干物质量含量比W1
(3)若要进一步研究铁皮石斛的光合色素对不同颜色光的吸收情况,可提取色素后进行
亲本组合 | F1 | F2 |
甲(♀)×乙(♂) | 雌性白色、雄性白色 | 雌性白色 雄性黑色∶白色=3∶5 |
回答下列问题:
(1)基因a突变成基因A使该动物的皮毛颜色发生改变,根据突变对表现型的影响来看,这属于基因突变类型中的
(2)亲本甲的基因型为
(3)F2中白色雄性个体的基因型有
(一)平板浇注法是常用的菌种分离纯化方法,是将待分离的样品用无菌水作梯度系列稀释后,取合适稀释度的少量菌悬液加至无菌培养皿中,立即倒入融化的固体培养基,经充分混匀后,置室温下培养。下图是研究人员用平板浇注法从土壤样品中分离以工业废甲醇为碳源的酵母菌,并进行大量培养的操作流程,请回答下列问题:
(1)为分离培养该酵母菌,配制培养基时应以
(2)取步骤②中不同梯度的稀释液加入标记好的无菌培养皿中,在步骤③中将温度约
(3)挑取平板中长出的单菌落,按步骤④所示进行划线分离。下列叙述不合理的是
A.为保证无菌操作,接种环使用前必须进行灼烧灭菌
B.划线时应避免划破培养基表面,以免不能形成正常菌落
C.挑取菌落时,应挑取多个菌落,分别测定酵母细胞中甲醇的含量
D.可以通过逐步提高培养基中甲醇的浓度,获得甲醇高耐受株
(4)步骤⑤中,为使酵母数量迅速增加,培养过程中需保证充足的营养和
(二)回答与基因工程及其应用有关的问题:
(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Coben)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达,该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了
(2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与
(3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,产生出的蛋白质可能会被降解。为防止大肠杆菌内的蛋白质被降解,在实验中应选用
索马鲁肽为GLP-1类似物,是新一代降血糖的药物,疗效优于原有的一些药物如甘精胰岛素。患者每周注射1次,每周可任意时间注射,但两次注射间隔应超过两天。索马鲁肽上市前的部分临床实验内容及结果如下表:
治疗方式 | 索马鲁肽0.5mg | 索马鲁肽1mg | 甘精胰岛素20IU/日 |
起始平均HbAlc(%) | 8.13 | 8.25 | 8.13 |
治疗后HbAlc平均变化量(%) | -1.16 | -1.48 | -0.89 |
起始平均体重(kg) | 93.73 | 94.00 | 92.61 |
治疗后平均体重变化量(kg) | -3.15 | -4.66 | 0.94 |
说明:①HbAlc是血红蛋白与血糖相结合的产物,正常值为4%〜6%,②IU是药物的国际单位。
(1)人体内能分泌GLP-1的是胃肠中的
(2)使用索马鲁肽治疗的II型糖尿病患者,血糖浓度控制正常。在正常饮食的情况下,若使用索马鲁肽间隔时间小于2天,请在坐标系中用曲线预测该病人血浆中胰岛素的浓度以及血糖浓度最可能的变化趋势
(3)索马鲁肽能有效降低血糖浓度的主要原因是
(4)表格所示的临床实验,目的是在研究索马鲁肽的
【知识点】 血糖调节解读 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用解读
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 全球性的环境问题及环境污染的防治 生物多样性及其价值 | 单选 |
2 | 0.65 | 人类遗传病的类型及实例 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞中的水 细胞中的无机盐 细胞呼吸类型判断及相关实验 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
4 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
5 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
6 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
7 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 | 单选 |
8 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 诱变育种 | 单选 |
9 | 0.85 | ATP与ADP的相互转化 ATP的结构简式及组成 中心法则及其发展 | 单选 |
10 | 0.4 | 细胞的死亡 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
11 | 0.65 | 内分泌系统的组成和功能 激素分泌的分级调节 激素调节的特点 | 单选 |
12 | 0.65 | 有氧呼吸过程 | 单选 |
13 | 0.65 | 反射与反射弧 | 单选 |
14 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 染色体组型和性别决定 伴性遗传的遗传规律及应用 基因的结构及功能 | 单选 |
15 | 0.65 | 染色体组型和性别决定 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
16 | 0.65 | 生长素的发现过程 不同处理方案下植物的向性运动 | 单选 |
17 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 | 单选 |
18 | 0.65 | 质壁分离及其复原实验的应用 | 单选 |
19 | 0.65 | 种群的概念及特征 种群数量增长曲线 | 单选 |
20 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 基因突变 基因重组 | 单选 |
21 | 0.85 | 细胞器之间的协调配合 细胞的分化 体液免疫 细胞免疫 | 单选 |
22 | 0.85 | 主动运输 遗传信息的转录 细胞核的结构和功能综合 物质出入细胞的方式综合 | 单选 |
23 | 0.65 | 精子的形成过程 基因重组 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
24 | 0.85 | 兴奋在神经纤维上的传导 | 单选 |
25 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
26 | 0.4 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 影响光合作用的因素 | 单选 |
27 | 0.65 | 种群的存活曲线 影响种群数量变化的因素 生态系统的自我调节能力 | 单选 |
28 | 0.4 | 伴性遗传的遗传规律及应用 基因重组 | 单选 |
二、非选择题 | |||
29 | 0.65 | 食物链和食物网 能量流动的概念和过程 生态系统的自我调节能力 | |
30 | 0.65 | 叶绿体中色素的种类、含量及功能 绿叶中色素的提取和分离实验 影响光合作用的因素 环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律 | 解答题 |
31 | 0.4 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 基因突变 | 解答题 |
32 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 无菌技术 培养基的制备 基因表达载体的构建 | 解答题 |
33 | 0.4 | 血糖调节 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用 | 实验题 |