名校
1 . 下表关于人体内有机物的叙述,正确的是( )
序号 | 物质 | 化学组成 | 作用机理 |
A | 激素 | 蛋白质或脂质 | 调节生命活动 |
B | 酶 | 蛋白质或RNA | 提供化学反应的活化能 |
C | 受体 | 蛋白质与糖类 | 信息交流 |
D | 抗体 | 蛋白质与糖类 | 特异性结合抗原 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2020-04-12更新
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75次组卷
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2卷引用:2024届重庆市乌江新高考协作体高三模拟预测生物试题
名校
2 . 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔,下列相关叙述错误的是
A.质子泵具有降低化学反应活化能的功能 |
B.胃内酸碱度会影响胃蛋白酶的活性 |
C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助 |
D.K+由胃壁细胞进入胃腔的方式是胞吐 |
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2019-12-05更新
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359次组卷
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3卷引用:重庆市一中2018-2019学年高一下学期期末生物(选考)试题
2018高一·全国·专题练习
名校
3 . 无机催化剂和酶都可以加快化学反应的速率,下列叙述正确的是( )
A.反应前后,无机催化剂和酶自身会发生变化 |
B.和无机催化剂不同,酶催化化学反应的机理是降低化学反应的活化能 |
C.与酶相比,无机催化剂降低活化能的效果更显著 |
D.通过加热也可以提高化学反应的速率,但原理与催化剂不同 |
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2019-11-04更新
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434次组卷
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8卷引用:重庆市八中2020-2021学年高一下学期3月第4次周考生物试题
重庆市八中2020-2021学年高一下学期3月第4次周考生物试题(已下线)小题狂刷11 降低化学反应活化能的酶高一人教必修1(已下线)专题3.1 降低化学反应活化能的酶(练)-《2020届高考一轮复习讲练测》第1节 降低化学反应活化能的酶 第1课时 酶的作用和本质训练河北省石家庄市辛集中学2017-2018学年高一上学期第三次阶段考试生物试题陕西省渭南市尧山中学2021-2022学年高一上学期第三次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2022-2023学年高一上学期第二次阶段性考试生物试题第3章第1节第一课时 酶与酶促反应 2020-2021学年高一生物(苏教版2019)必修1 同步新题练
名校
4 . 下图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/25/2298582219079680/2299495899578368/STEM/116a837d9c3643508d2292860353a6a4.png?resizew=216)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/25/2298582219079680/2299495899578368/STEM/116a837d9c3643508d2292860353a6a4.png?resizew=216)
A.此反应为吸能反应 |
B.曲线I表示无酶参与时的反应 |
C.E2代表有酶催化时所降低的活化能 |
D.其他条件相同E4越大,则酶的催化效率越高 |
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2019-09-26更新
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726次组卷
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10卷引用:重庆市名校联盟2021-2022学年高一上学期第二次联合考试生物试题
重庆市名校联盟2021-2022学年高一上学期第二次联合考试生物试题湖北省黄冈市2019-2020学年高三(9月)月考生物试题2020届浙江省名校联盟高三2月新高考创新(五)生物试题2020届浙江省绍兴市上虞区高三第二次教学质量调测生物试题江西省南昌市南昌县莲塘二中2019-2020学年高一上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题四川省乐山市新区中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段性考试生物试题黑龙江省佳木斯市一中2019-2020学年高二下学期第二次调研考试生物试题黑龙江省黑河市2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题02 细胞代谢-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训
名校
5 . 如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,据图分析正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/16/2292182663290880/2292408387223553/STEM/e225875b32d542d09cd1e059980fe919.png?resizew=449)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/16/2292182663290880/2292408387223553/STEM/e225875b32d542d09cd1e059980fe919.png?resizew=449)
A.1号与2号对照,说明加热能提高酶的活性 |
B.1号与4号对照,可以验证酶具有高效性 |
C.3号和4号装置应置于90℃水浴中进行 |
D.若只用3号和4号进行实验,则温度为无关变量 |
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2019-09-17更新
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454次组卷
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5卷引用:重庆市二十九中2019-2020学年高一上学期期中生物试题
重庆市二十九中2019-2020学年高一上学期期中生物试题浙江省丽水市四校2018-2019学年高一期末生物试题浙江省宁波市余姚中学2019-2020学年高二上学期第一次质量检测生物试题(已下线)专题3.1 酶和ATP在能量代谢中的作用(知识精讲)-《2019-2020学年高一生物新教材知识讲学(人教版必修第一册)》宁夏回族自治区吴忠中学2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题
名校
6 . 下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 |
B.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
C.低温使酶的空间结构遭到破坏,从而降低酶促反应速率 |
D.酶通过为反应提供能量而提高反应速率 |
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2019-06-28更新
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152次组卷
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4卷引用:重庆市璧山区璧山中学校2018-2019学年高一下学期期中生物试题
7 . 下列关于酶的叙述,错误的是( )
A.酶的合成场所可以是核糖体 |
B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 |
D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
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名校
8 . 浆细胞的代谢过程中不会发生的是
A.酶和底物的特异性结合 | B.有机物的合成和分解 |
C.染色体DNA的复制 | D.ATP和ADP的转化 |
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2019-06-06更新
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251次组卷
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10卷引用:2016届重庆市南开中学高三7月月考生物试卷
2016届重庆市南开中学高三7月月考生物试卷2015届北京市海淀区高三第二学期理综生物试卷2015-2016广西钦州钦州港经济技术开发区高三上第二次月考生物试卷2016届山东烟台高三上学期期末统考生物试卷2015-2016广东省揭阳市普宁华美实验学校高三上第一次月考生物试卷2015-2016学年山东省烟台市高三上期末生物试卷2019年北京市海淀区高三查漏补缺第二部分(1)生物试题河北省邯郸市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题北京市海淀区海淀实验中学2019-2020学年高三下学期自主测试生物试题(已下线)第12练 呼吸作用-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)
9 . 酶是活细胞产生的具有化作用的有机物,其在生活中有多种应用,下列关于酶在生活中应用的叙述,错误的是( )
A.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 |
B.发烧时食欲减退是由于唾液淀粉酶失去了活性 |
C.溶菌酶能够溶解细胞壁, 对侵入机体的细菌有杀灭作用 |
D.果胶酶能够分解果肉细胞壁中的果胶, 常用于果汁的生产 |
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10 . 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,下图表示细胞凋亡的部分原理,其中DNase为核酸内切酶,能够切割DNA形成DNA片段; Caspases 是一组存在于细胞质中具有相似结构的蛋白酶,负责选择性切割某些蛋白质,如图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/22/2166051860979712/null/STEM/c8ba0f36256645818efe95766d9a20b5.png?resizew=398)
(1)DNase和Caspases的化学本质是__________ ,其中________ 通过破坏细胞的生命控制系统从而影响细胞代谢。
(2)图中的信号分子包括__________ ,图示过程体现了细胞膜的______ 功能。
(3)凋亡基因被激活后最终通过_________ (填细胞器)来合成其产物,与凋亡细胞的清除密切相关的细胞器是____________ 。
(4)凋亡过程中_______ (是/否)有蛋白质水解,______ 是/否)有蛋白质的合成。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/22/2166051860979712/null/STEM/c8ba0f36256645818efe95766d9a20b5.png?resizew=398)
(1)DNase和Caspases的化学本质是
(2)图中的信号分子包括
(3)凋亡基因被激活后最终通过
(4)凋亡过程中
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