1 . 运动能增强心脏功能,但超强运动无益于健康。人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸生成量的关系如图所示(甲、乙、丙分别对应正常、中等、剧烈运动强度)。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/8/2953522664439808/2953562323771392/STEM/be3d78ac-f411-40b6-ba02-6806aafd3d51.png?resizew=527)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/8/2953522664439808/2953562323771392/STEM/be3d78ac-f411-40b6-ba02-6806aafd3d51.png?resizew=527)
A.甲组肌细胞线粒体中有乳酸产生,说明此时人体供氧不足 |
B.乙组无氧呼吸葡萄糖中的能量大部分转变成热能,少部分转移到了ATP中 |
C.丙组无氧呼吸产生的乳酸较多,会使内环境pH显著下降 |
D.仅考虑以葡萄糖为反应物,三组肌细胞中二氧化碳产生量都等于氧气消耗量 |
您最近一年使用:0次
2022-04-08更新
|
286次组卷
|
3卷引用:2022届安徽省马鞍山市高三二模理综生物试题
2 . 下题图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述,正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/6/23/1567030851321856/1567030853894144/STEM/cb1cca436974424d9be793a3bb4d9bfe.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/6/23/1567030851321856/1567030853894144/STEM/cb1cca436974424d9be793a3bb4d9bfe.png)
A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催化 |
B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快 |
C.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水,同时释放能量 |
D.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关 |
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
2387次组卷
|
28卷引用:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上开学考试生物试卷
2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上开学考试生物试卷安徽省安庆市一中2023-2024学年高一10月月考生物试题2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷)(已下线)2013-2014学年云南德宏州潞西市芒市中学高二下学期期末考试生物卷(已下线)2015届山西省山西大学附属中学高三上第四次月考生物试卷(已下线)2015届四川绵阳实验高中高三12月月考生物试卷2015届湖北省武汉十一中高三第15次理综模拟测试生物试V卷2015-2016学年浙江省金华市磐安二中高三上9月考生物试卷2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷2017届广西桂林市第十八中学高三上第一次月考生物试卷2017届贵州省铜仁市一中高三上第一次月考生物试卷2015-2016学年河北省石家庄市一中高二下期末生物试卷河南省安阳市第三十五中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题河南省林州市第一中学2018届高三7月调研考试生物试题枣阳市高级中学2017-2018学年度高二上学期8月月考生物试题湖北省孝感高级中学2018届高三9月摸底考试生物试题(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第三章细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶【教学案】(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第三章细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶【押题专练】(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 专题九 降低化学反应活化能的酶 (教学案)(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题3 酶与ATP教学案宁夏石嘴山市三中2019-2020学年高二上学期第二次(12月)月考生物试题2020届江苏省启东市高三下学期阶段调研生物试题第四节 细胞呼吸为细胞生活提供能量江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高一下学期期中联考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期期末生物试题山东省德州市夏津一中2021-2022学年高三9月入学考试生物试题(已下线)必修1第5章细胞的能量供应和利用大单元设计黑龙江省哈尔滨市一六二中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题
名校
解题方法
3 . 马铃薯不仅是人类丰富的营养来源,而且具有提高人体抗炎和抗癌活性的积极作用。研究发现,感染细菌性软腐病的马铃薯细胞有呼吸速率增加的特征。为应对该生物胁迫,马铃薯细胞通过线粒体内膜的交替氧化酶AOX,催化独特的呼吸途径AOXs(该途径不产ATP),来维持线粒体呼吸链的功能。下列相关叙述正确的是( )
A.交替氧化酶AOX最可能的作用是催化CO2的生成 |
B.有机物经过AOXs途径氧化分解后能量主要以热能的形式释放 |
C.马铃薯在无氧情况下能够产生使澄清石来水变混浊的物质 |
D.线粒体内膜上生成水时,与O2结合的NADH都来自细胞质基质 |
您最近一年使用:0次
4 . 人体成熟红细胞能够运输O2和CO2,其部分结构和功能如图,①~⑤表示相关过程。下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/54bd2aa9-0dbc-4b3c-b733-b863a5fa43d1.png?resizew=292)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/54bd2aa9-0dbc-4b3c-b733-b863a5fa43d1.png?resizew=292)
A.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中 |
B.①和②是自由扩散,④和⑤是协助扩散 |
C.成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,为③提供能量 |
D.血液流经肌肉组织时,气体A和B分别是CO2和O2 |
您最近一年使用:0次
名校
5 . 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 |
B.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
C.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水 |
D.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程没有ATP的合成 |
您最近一年使用:0次
2022-06-05更新
|
278次组卷
|
2卷引用:安徽省示范高中培优联盟2021-2022学年高二下学期联赛生物试题
名校
解题方法
6 . 某兴趣小组测量密闭容器(含适宜浓度的葡萄糖溶液)内酵母菌的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率时,从上午8点开始做实验,发现12点时有氧呼吸速率达到最大,14点时开始进行无氧呼吸,16点时有氧呼吸停止。下列相关叙述较合理的是( )
A.8~16点,装置内CO2含量的变化趋势为先增后减 |
B.12点时,酵母菌细胞内产生ATP最多的场所是线粒体 |
C.14点~16点,酵母菌产生CO2的量与酒精的量相等 |
D.16点时,酵母菌细胞内释放热量的场所主要是线粒体 |
您最近一年使用:0次
2024-02-29更新
|
195次组卷
|
3卷引用:安徽省部分学校2023-2024学年高一2月开学考试生物试题
7 . 兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(如图)。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/9/ec4b8ade-b747-4d5c-9cf4-94e82cf445b7.png?resizew=287)
A.开始培养时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成 |
B.实验中可通过增加甲瓶的酵母菌数量提高乙醇最大产量 |
C.通过乙瓶溶液颜色是否变化可判断酵母菌的呼吸方式 |
D.可根据溴麝香草酚蓝变色的时间长短检测酵母菌 CO₂ 的产生情况 |
您最近一年使用:0次
2023-09-09更新
|
288次组卷
|
4卷引用:安徽省六安市舒城县晓天中学2023-2024学年高一12月月考生物试题
名校
8 . 用如图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/3c2dea7d-be7e-4441-8c05-02b8197ebaa3.png?resizew=409)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/3c2dea7d-be7e-4441-8c05-02b8197ebaa3.png?resizew=409)
A.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 |
B.装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差 |
C.若装置1红色液滴左移,装置2红色液滴右移,则说明萌发种子进行有氧呼吸和无氧呼吸 |
D.若装置1红色液滴不移动,装置2红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 |
您最近一年使用:0次
名校
9 . 将活化的酵母菌放入含葡萄糖培养液的烧瓶中,培养液体积占烧瓶内空间的1/2,盖紧瓶塞,在适宜条件下培养。对培养过程中可能出现的现象,分析不正确的是( )
A.若培养液出现气泡,则说明酵母菌肯定进行了有氧呼吸 |
B.若烧瓶中气体的量不再改变,则说明酵母菌呼吸停止 |
C.烧瓶温度的变化应该为先升高后降低最后保持不变 |
D.若用酸性重铬酸钾检测培养液变灰绿色,则说明培养液中有酒精 |
您最近一年使用:0次
2022-09-06更新
|
249次组卷
|
6卷引用:2023届安徽省“皖南八校”高三上学期开学考试生物试题
名校
10 . 不同的生物进行细胞呼吸的类型不完全相同,如硝化细菌可以进行有氧呼吸,酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸。下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.硝化细菌有氧呼吸的场所是线粒体 |
B.人体成熟红细胞的呼吸作用不消耗O2 |
C.制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO2 |
D.酵母菌通过无氧呼吸把有机物中的能量完全释放出来 |
您最近一年使用:0次
2022-12-23更新
|
272次组卷
|
3卷引用:2023届安徽省皖豫名校联盟高三12月联考(二)生物试题