名校
1 . 关于人体细胞呼吸作用的叙述,不正确的是
A.无氧呼吸不需要氧的参与,该过程与有氧呼吸完全不同 |
B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 |
C.提倡慢跑等有氧运动,原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸,积累的乳酸和二氧化碳,会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 |
D.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有一部分用于合成ATP |
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2017-12-10更新
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176次组卷
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2卷引用:江苏省姜堰中学2018届高三第一学期阶段考试生物试卷
2 . 将等量且新鲜的苹果果肉分别放在不同O2浓度的密闭容器中,1小时后,测定02的吸收量和CO2的释放量,如下表
下列有关叙述中不正确的是
O2浓度 | O% | 1% | 2% | 3% | 5% | 7%0 | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | O.1 | O.2 | 0.3 | O.4 | O.5 | O.6 | O.7 | O.8 | O.8 |
CO2释放量/mol | l | O.8 | O.6 | 0.5 | O.4 | O.5 | O.6 | O.7 | O.8 | O.8 |
A.苹果果肉细胞在02浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 |
B.贮藏苹果时,应选择02浓度为0、温度为零上低温且有一定湿度的条件 |
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多 |
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生酒精和二氧化碳 |
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2017-09-10更新
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229次组卷
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3卷引用:江苏省常州市田家炳中学2018届高三开学摸底调研生物试题
3 . 在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶的作用下,显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关的酶,TTC不能使其呈红色。下列叙述正确的是
A.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸也可产生[H] |
B.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌 |
C.有氧条件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同 |
D.野生型酵母菌有氧呼吸时,葡萄糖在线粒体内被分解成二氧化碳和水 |
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2017-05-18更新
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223次组卷
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3卷引用:江苏省盐城市2017届高三第三次模拟考试生物试题
4 . 下图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列叙述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/9/1683410353750016/1684872343011328/STEM/9ddaad7b927d40cc99be4d39abc94419.png?resizew=237)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/9/1683410353750016/1684872343011328/STEM/9ddaad7b927d40cc99be4d39abc94419.png?resizew=237)
A.如果X代表C02,c—d时段,有氧呼吸强度增加 |
B.如果X代表胰岛素,b—c时段肝糖原的合成速度下降 |
C.如果X代表血糖,b—c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关 |
D.如果X代表抗利尿激素,c—d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强 |
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2017-05-11更新
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601次组卷
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2卷引用:江苏省南京市2017届高三(5月)第三次模拟考试生物试题
名校
5 . 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目
的正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/28/1675565814259712/1681257017237504/STEM/c9f266120bbb42da85160996103278a1.png?resizew=546)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/28/1675565814259712/1681257017237504/STEM/0037f7b70f81442cba1d6eb0e1b2d22d.png?resizew=3)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/28/1675565814259712/1681257017237504/STEM/c9f266120bbb42da85160996103278a1.png?resizew=546)
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2017-05-06更新
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199次组卷
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2卷引用:2016-2017学年江苏省启东中学高二下学期期中考试生物试卷
6 . 下图是一同学用血球计数板通过显微镜观察到的未经稀释的酵母菌培养液的结果图像。下列相关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/c1fc2328-7736-4dca-bb00-033495774d99.png?resizew=283)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/17/c1fc2328-7736-4dca-bb00-033495774d99.png?resizew=283)
A.酵母菌体内产生酒精的场所是细胞质基质 |
B.取样时为避免吸到培养液底部的死菌,滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动 |
C.血细胞计数板滴上酵母菌培养液后,应将盖玻片先斜靠再盖好,防止气泡产生 |
D.血细胞计数板的正确用法是从图中选择位于角上的四个小格计数并进行换算 |
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7 . 突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是( )
A.突变酵母乙醇代谢途径未变 |
B.突变酵母几乎不能产生[H] |
C.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体 |
D.通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体 |
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2016-11-26更新
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1786次组卷
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17卷引用:【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷)2016-2017学年河北省唐山一中高二上学期9月调研考试生物试卷(已下线)小题狂刷13 ATP的主要来源——细胞呼吸高一人教必修1(已下线)大题精做12 ATP的主要来源——细胞呼吸高一人教必修1(已下线)《高频考点解密》—解密06 ATP的主要来源—细胞呼吸(已下线)学科网2019年高考生物一轮复习讲练测专题10 细胞呼吸(练案)(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第三章细胞的能量供应和利用 第2节ATP与细胞呼吸【教学案】(已下线)2019高考热点题型和提分秘籍 专题十 细胞的能量“通货”—ATP ATP的主要来源—细胞呼吸 (教学案)(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题4 光合作用与细胞呼吸教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题01 概念原理类题型突破天津市实验中学2018届高三上学期第二次阶段考试生物试题同步练 人教版(2019)高一必修1 第5章 第3节 细胞呼吸的原理和应用(已下线)专题03(押江苏卷选择题)细胞的代谢-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校2023-2024学年高三下学期一模生物试题押第16题 分子与细胞模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年高三下学期月考生物试题
名校
8 . 下图是酵母细胞中的部分代谢过程,相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/10/7e5aca01-bda3-4ceb-b883-e765f5507359.png?resizew=303)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/10/7e5aca01-bda3-4ceb-b883-e765f5507359.png?resizew=303)
A.过程①发生在线粒体基质中 |
B.过程②需要含氮物质做原料 |
C.过程③合成ATP最多 |
D.过程④在氧充足和缺氧时都能发生 |
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2016-11-26更新
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175次组卷
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2卷引用:2015届江苏南通高三第一次模拟考试生物试卷
9 . 下图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/12/1836794437189632/1841827517415424/STEM/2361163a50b445e2a88823414b893357.png?resizew=245)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/12/1836794437189632/1841827517415424/STEM/2361163a50b445e2a88823414b893357.png?resizew=245)
A.①和③都具有双层生物膜 |
B.①和②所含酶的种类不同 |
C.②和③分别都能产生大量ATP |
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |
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2016-11-26更新
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1520次组卷
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8卷引用:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷)
2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷)(已下线)2014届江苏南京建邺高级中学高三上期期中考试生物卷江苏省启东中学2017-2018学年高一苏教版必修1生物课时练习:4.3.1 细胞呼吸产生能量和有氧呼吸的过程(已下线)2013-2014学年浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷(已下线)2015届江西省瑞昌二中高三生物一轮复习快班阶段检测(四)生物卷2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物(文)卷甘肃省民乐县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题
2012·江苏·三模
10 . 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下图所示。通过对表中数据分析不可得出的结论是( )
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9 mol | 12.5 mol | 15 mol | 30 mol |
产生酒精的量 | 9 mol | 6.5 mol | 6 mol | 0 mol |
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 |
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 |
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 |
D.d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自细胞质基质 |
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