1 . 某酵母菌菌株由于基因突变,其线粒体缺失与有氧呼吸有关的酶。那么该菌株( )
A.没有ATP的产生 | B.葡萄糖可以进入线粒体,但无法分解 |
C.主要进行无氧呼吸 | D.丙酮酸生成停止 |
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2021-03-21更新
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89次组卷
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2卷引用:安徽省六安中学2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题
名校
2 . 只进行_____ 呼吸的细胞中无线粒体,例如哺乳动物成熟的_____ 。
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名校
3 . 如图中图1为线粒体亚显微结构示意图,图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响),据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2651017272606720/2674714447470592/STEM/d7dad4f8-883a-45e4-8d7c-c7f96d9dd86a.png?resizew=693)
(1)有氧呼吸的总反应方程式为_______________________ ,有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的_________ (填序号)。有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的___________ (填序号)。消耗水的场所是_________ (填序号),产生水的场所_______ (填序号)。
(2)与有氧呼吸相比,小麦无氧呼吸特有的产物是________ ,该产物可以用________ 试剂进行检测,颜色变化为________________________ 。
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是_________ ,刻度管中的着色液滴最可能向______ (填“左”或“右”)移动,该装置可以测定_________ 呼吸是否进行。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2651017272606720/2674714447470592/STEM/d7dad4f8-883a-45e4-8d7c-c7f96d9dd86a.png?resizew=693)
(1)有氧呼吸的总反应方程式为
(2)与有氧呼吸相比,小麦无氧呼吸特有的产物是
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是
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11-12高三上·江苏苏州·阶段练习
名校
4 . 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右侧液面高度变化反映瓶中气体体积变化,实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的气体体积变化)。下列有关说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/5/2671292472713216/2672080840433664/STEM/e240c590edfd45d3ad509300b2699b53.png?resizew=567)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/5/2671292472713216/2672080840433664/STEM/e240c590edfd45d3ad509300b2699b53.png?resizew=567)
A.甲组右侧液面高度变化,表示的是微生物细胞呼吸时O2的消耗量 |
B.乙组右侧液面高度变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO2释放量和O2消耗量之间的差值 |
C.甲组右侧液面升高,乙组右侧液面高度不变,说明微生物可能只进行有氧呼吸 |
D.甲组右侧液面高度不变,乙组右侧液面高度下降,说明微生物进行乳酸发酵 |
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2021-03-06更新
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926次组卷
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51卷引用:2012届江苏省苏州市苏苑高级中学高三10月月考生物试卷
(已下线)2012届江苏省苏州市苏苑高级中学高三10月月考生物试卷(已下线)2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷(已下线)2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考生物试卷(已下线)2015届江苏省盐城中学高三10月月考生物试卷(已下线)2015届江苏省盐城市盐城中学高三10月月考生物试卷2016届湖南省衡阳一中高三上学期第二次月考生物试卷2013年湖北省仙桃中学高三8月考生物试卷2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷2015-2016学年河北省衡水市冀州中学高二上第四次月考生物试卷江西省上高县第二中学2018届高三上学期第二次月考生物试题【全国百强校】河南省信阳高级中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题福建省三校2020-2021学年高三12月联考生物试题(永安一中、德化一中、漳平一中)湖北省宜昌市一中2020-2021学年高三起点考试生物试题山东省枣庄市八中(东校)2020-2021学年高一上学期第二次阶段检测(12月)生物试题山东省菏泽市一中学等六校2020-2021学年高一12月联考生物试题浙江省杭州高级中学2020-2021学年高一12月阶段测试生物(已下线)2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2013届福建省南安一中高三上学期期末考试生物试卷(已下线)2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷2017届江西省吉安市一中高三上学期期中考试生物试卷甘肃重点中学协作体2018届高三第一次联考生物试题(已下线)二轮复习 专题14 实验与探究 押题专练北京市人民大学附属中学2018届高三2月内部特供卷(二)生物试题贵州省遵义市2018届高三上学期第二次联考理综生物试题【全国百强校】宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)广西柳州市铁一中2019-2020学年高一上学期期末生物试题福建省泉州市惠安县2018-2019学年高二下学期学科素养竞赛(期中)生物试题2018年浙江高中生物竞赛初赛模拟试题(一)山东省六校2020-2021学年高一第二次阶段性联合考试生物试题(A卷)人教版山东省济宁市鱼台县一中2020-2021学年高一1月月考生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三月考(六)生物试题(已下线)【浙江新东方】+高中生物20210304-012广东省梅州市大埔县田家炳实验中学2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题河南省南阳市一中2022-2023学年高一12月月考生物试题2017届河北省武邑中学高三下学期开学考试生物试卷河南省济源市四中2022-2023学年高一12月月考生物试题2021届河南省鹤壁市高级中学高三上学期精英对抗赛生物试题(二)(备用卷)天津市一中2020-2021学年高一上学期期末生物试题山西省怀仁市2020-2021学年高一上学期期末生物试题云南省曲靖市二中2020-2021学年高一上学期期末生物试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2021-2022学年高三上学期第三次月考(开学考)生物试题山东省临沂市临沭一中2021-2022学年高三上学期开学检测生物试题江西省宜春市铜鼓中学2020-2021学年高二上学期(实验班)开学考生物试题(已下线)2020年全国统一考试生物试卷(课标Ⅰ)(1)(已下线)考点11 细胞呼吸(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题03 细胞代谢-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)四川省眉山冠城七中实验学校2022—2023学年高一上学期期末教学质量检测生物试题3.4.2探究酵母菌的呼吸方式及影响细胞呼吸的因素同步练习-2021-2022学年高一上学期生物浙科版(2019)必修1福建省厦门市一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高一(强基班)11月期中生物试题
5 . 在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量。实验结果如图:下列分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/14/2613946426073088/2670861423165440/STEM/715e6b1380df44ae9cc551a15356c258.png?resizew=327)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/14/2613946426073088/2670861423165440/STEM/715e6b1380df44ae9cc551a15356c258.png?resizew=327)
A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物 |
B.100s时,O2的吸收量等于CO2的释放量 |
C.200s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中 |
D.300s后,抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色 |
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6 . 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中,若酵母菌全部以葡萄糖为呼吸底物,则下列推论中成立的是( )
A.若测得O2的吸收量等于CO2的释放量,则说明有氧呼吸与无氧呼吸的强度相等 |
B.若测得细胞呼吸过程中没有产生水,则培养液中会有酒精或乳酸的积累 |
C.若用溴麝香草酚蓝水溶液检测,则无氧、有氧条件下均会看到颜色变化是由绿变蓝再变黄 |
D.若测得CO2释放量与O2吸收量的比值大于4/3,则说明无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
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2021-03-04更新
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122次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市新草桥中学2020-2021学年高三10月月考生物试题
名校
7 . 缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一,该病死亡率高,易造成新生儿脑性瘫痪、智力低下等后遗症。M型K+通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对K+通透性的化合物,常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员对此进行了实验研究。选取若干只健康新生大鼠进行分组处理,一段时间后进行抽血检测,处理及检测结果见下表。回答下列问题:
注:NSE(神经元特异性烯纯化酶)含量可作为判断脑神经元受损程度的指标MBP(髓鞘碱性蛋白)含量可作为判断中枢神经系统髓鞘受损程度的指标
(1)脑的能量供应主要来源于有氧呼吸,在有氧呼吸第三阶段消耗__________ 的同时产生大量的ATP.但在缺氧情况下,细胞所需的ATP主要通过发生在__________ 中的无氧呼吸产生,大量丙酮酸形成__________ 在脑细胞中积累,对细胞形成伤害。
(2)第一组对大鼠进行处理作为对照的目的是__________ 。NSE是参与有氧呼吸过程中的一种酶,存在于神经组织和神经内分泌组织中。血液中NSE含量可作为判断脑神经元受损程度指标的原因是__________
(3)由三组实验结果判断,M型K+通道开放剂能__________
(4)在某些中枢神经系统中,当神经冲动传至突触小体时,膜电位变为__________ 促使兴奋性神经递质谷氨酸释放。谷氨酸起作用后会通过突触前膜上的转运体被回收。在缺氧缺血性脑损伤后,由于ATP减少等因素的作,谷氨酸积累在神经元外,过度激活突触后膜上的相应受体,进而活化后膜的Ca2+通道,引起Ca2+大量内流导致突触后神经元凋亡或坏死。M型K+通道开放剂主要作用于突触前膜的K+通道,根据以上信息解释M型K+通道开放剂在该实验中所起的作用:__________
组别 | 处理 | NSE含量( pg/mL) | MBP含量 (ng/mL) |
第一组 | 分离右侧股动、静脉后不进行结扎,直接缝合创口:静脉注射生理盐水ImL | 1.75 | 0.18 |
第二组 | 分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口,建立缺氧缺血脑病模型:静脉注射生理盐水1mL | 8.62 | 2.34 |
第三组 | 分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口,建立缺氧缺血脑病模型:静脉注射M型K通道开放剂1mL | 4.81 | 1.56 |
(1)脑的能量供应主要来源于有氧呼吸,在有氧呼吸第三阶段消耗
(2)第一组对大鼠进行处理作为对照的目的是
(3)由三组实验结果判断,M型K+通道开放剂能
(4)在某些中枢神经系统中,当神经冲动传至突触小体时,膜电位变为
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2021-02-26更新
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228次组卷
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8卷引用:江苏省连云港市赣榆智贤中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
名校
8 . 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和具膜的细胞器,是研究膜结构功能的常用材料。当成熟红细胞破裂时,仍然保持原本的基本形态和大小,这种结构称为血影。血影部分结构放大示意图如下。下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/20/2640386514272256/2641512798978048/STEM/ed186004-5e79-4426-8755-682a3ce7bc94.png?resizew=351)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/20/2640386514272256/2641512798978048/STEM/ed186004-5e79-4426-8755-682a3ce7bc94.png?resizew=351)
A.构成膜的基本支架是磷脂双分子层,它是轻油般的流体,具有流动性 |
B.膜上B蛋白与信息交流有关,G蛋白与跨膜运输、催化有关 |
C.F由多糖组成,能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性 |
D.哺乳动物成熟红细胞K+ 运输所需能量只来源于细胞质基质 |
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2021-01-22更新
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497次组卷
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6卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2021-2022学年高三上学期第一次阶段考试生物试题
10-11高三·河南南阳·阶段练习
名校
9 . 生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异,这可用呼吸熵表示:呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2,为了测定种子萌发时的呼吸熵,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面的三套装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/30/2625448604745728/2632170224189440/STEM/98b04b3ec31a4233b63bea5ef726283f.png?resizew=396)
其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养。
(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是____________________________________ 。
(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是_____________________ 。
(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:
①__________________________________________________________________________ ;
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;
③测出__________________________________________________ ;
④再计算出CO2释放量。
(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:__________________ 。如果呼吸熵小于1时,说明 _________________ 。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子 _______________ (大、等、小)于小麦种子。
(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入______________ ,小烧杯内加入__________ ,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z,则氧气实际消耗量应为____________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/30/2625448604745728/2632170224189440/STEM/98b04b3ec31a4233b63bea5ef726283f.png?resizew=396)
其中甲实验装置设计如下:锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并放置到20℃恒温环境中培养。
(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是
(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,甲装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是
(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵,由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:
①
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;
③测出
④再计算出CO2释放量。
(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X,乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y,则呼吸熵计算式为:
(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差,必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理:锥形瓶中加入
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2021-01-09更新
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506次组卷
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12卷引用:2012届河南省南阳一中高三第二次考试生物试卷
(已下线)2012届河南省南阳一中高三第二次考试生物试卷(已下线)2012届河南省南阳一中高三第二次考试生物试卷(已下线)2012-2013学年广东省揭阳一中高一下学期第一次段考生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏淮安涟水县涟西中学高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学高一下学期期末考试生物试卷河北省邢台市巨鹿中学2020-2021学年高一上学期第三次月考生物试题江苏省盐城中学2022-2023学年高一下学期第一次月考生物试题2015-2016学年贵州省铜仁一中高二下期末生物试卷第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 细胞呼吸的原理和应用第三章 专题1 与酶相关的实验探究江西省赣州市兴国县三中2020-2021学年高一下学期第三次月考生物试题第3章 细胞中能量的转换和利用 能力提升单元测试卷2021-2022学年高一上学期生物苏教版必修1
名校
10 . 过期的酸奶出现包装发涨的现象,与该现象有关的生理过程主要是( )
A.细胞呼吸 | B.细胞分化 |
C.细胞分裂 | D.光合作用 |
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2021-01-07更新
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115次组卷
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2卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高一上学期第二次月考生物试题