1 . 酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示，①～③为相关生理过程。下列叙述正确的是（　　）

A．①释放的能量大多贮存在有机物中

B．③进行的场所是细胞质基质和线粒体

C．发生①③时，CO2释放量大于O2吸收量

D．发酵液中的酵母菌在低氧环境下能进行①②和①③

2 . 下图是真核细胞有氧呼吸过程图解，请依图回答

(1)依次写出①②③所代表的物质名称：①：____②：____③：____。
(2)图中④⑤⑥代表释放的能量，其中释放最多能量的：____（填序号）
(3)生成①的场所在：____；生成②的场所是：____；生成③的场所是：____。
(4)写出总反应式：____。
(5)当酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸产生相同量的CO₂时，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比例为____。

3 . 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示。下列叙述错误的是（　　）

   

A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同

C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

4 . 如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，实验中微生物均有活性，假设环境因素对本实验无影响，则下列表述正确的是（       ）

A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动，说明酵母菌只进行了无氧呼吸

B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌只进行了有氧呼吸

C．将酵母菌替换成乳酸菌，装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

D．将酵母菌替换成乳酸菌，装置1和装置2中的液滴都不发生移动

5 . 图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题。

(1)物质X是____，其参与有氧呼吸第____阶段的反应。
(2)物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成____。②和⑤过程中物质Y产生的场所分别是____、____
(3)写出有关⑤过程的总反应式____。
(4)人体内不能进行____（填序号）过程，原因是____

6 . 酵母菌既能有氧呼吸又能无氧呼吸，现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，消耗氧气的体积与产生CO₂的体积之比为3∶5，据此计算出酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗葡萄糖量的比例为 （       ）

A．1/4

B．1/3

C．1/2

D．2/3

7 . 如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是（       ）

A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色

C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率

D．乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境

8 . 甲图是大麦幼根的呼吸作用图，乙图为大麦的光合和呼吸作用图，呼吸底物只考虑葡萄糖。请回答：

(1)甲图中E表示________________________，AB＝BC，则A点大麦幼根有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为________。
(2)乙图中A表示________________________，乙图植物有机物积累量最大时对应的最低温度约为________℃，光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物2倍的点是________，图中光合作用单位时间内固定的CO₂最大量为________。
(3)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题________________。需特别注意的是，该实验必须在________条件下进行。

9 . 如图是真核生物细胞呼吸作用过程图解，其中的X、Y分别代表某种物质，①②③④⑤代表相关生理过程。请据图回答有关问题：

(1)只能在真核生物的细胞质基质中进行的呼吸过程有___（填序号）。
(2)图中物质Y是___可使___水溶液的颜色由蓝色变成绿色再变成黄色。在人体细胞中能产生该物质的呼吸过程是___（填序号）。
(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中___过程；而人体在剧烈运动后往往会出现肌肉酸痛，其原因是由于图中___（物质）供应不足所致。
(4)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是___以促进根对无机盐的吸收，请写出葡萄糖彻底氧化分解的总反应式：___。

10 . 细胞呼吸对生命活动有着重大意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）

A．线粒体是有氧呼吸的场所，部分原核生物没有线粒体也能进有氧呼吸

B．动物停止有氧呼吸便不能合成ATP，动物的新陈代谢活动就很难顺利完成

C．有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，因此不需要通过细胞呼吸提供能量

D．动、植物细胞都可以进行无氧呼吸，但是产物不同，动物均产生乳酸，植物均产生酒精和二氧化碳