组卷网 > 知识点选题 > 细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
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解析
| 共计 4 道试题
1 . 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a~e表示物质,①~④表示过程。呼吸熵(RQ)是指放出的CO2量与吸收的O2量的比值,即呼吸熵=放出的CO2量/吸收的O2量,呼吸底物是葡萄糖。图2是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。图3是探究某生物的细胞呼吸方式的实验装置,以萌发的小麦种子为材料(呼吸底物为葡萄糖)。回答下列问题:

(1)图1所示过程中,在细胞质基质中发生的是_____(填序号),b是_____,小麦种子的细胞中能产生b的场所有_____
(2)图2中随着氧分压从A→B→C,有氧呼吸和无氧呼吸的呼吸速率变化情况分别是__________。在图中A、B、C三种氧分压中,A不适合储藏水果的原因是_____。三种氧分压中,无氧呼吸完全消失的是_____
(3)图3所示的实验可以在光下进行,原因是_____。环境条件相对稳定时,如果种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,则装置一、二中着色液滴移动的情况分别是_____。如果环境条件不稳定,为了排除环境因素对实验结果的干扰,需要设量对照实验,该对照组的设置方法是_____(结合装置一、二设置)。
2 . 苹果营养丰富,在现代绿色保健食品中占有重要地位。下图1表示某装置中氧浓度对苹果种子CO2释放量的影响。图2表示上午10时记录的苹果树某枝条上不同位置叶片的净光合速率,请回答下列问题:
   
(1)图1中影响A点位置高低的主要环境因素是________________;为了有利于贮存苹果种子,贮藏室内的氧气浓度应该调节到______________点(填“A”       或“B”)所对应的氧气浓度。
(2)图2中,限制第5片叶光合速率的主要环境因素可能是______________;第10片叶的叶绿体固定的CO2来自________________(填写场所)。
(3)图2中,第5片和第15片叶的净光合速率相等,其总光合速率_____________(填“不”“一定”或“不一定”)相等,原因是____________________
(4)图2中,第11-15片叶(幼叶)接受的光照、水分、CO2充足,温度适宜,但测定发现其总光合速率却比第10片叶(成熟叶)低;从影响光合作用的因素分析,可能的原因是叶龄较小,故____________(答出1点即可)。图2中,净积累在叶片中的有机物量少于叶片实际制造的有机物量的原因是:①叶片自身呼吸消耗一部分有机物;②一部分有机物___________
2023-10-07更新 | 98次组卷 | 1卷引用:陕西省西安中学2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题
3 . 如图所示为生物体内葡萄糖分解代谢的过程。回答下列问题:

(1)图中物质A是______________,其产生的场所是___________________
(2)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是_________________
(3)苹果储藏久了,会有酒味产生,而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味,其原因是马铃薯在无氧条件下进行了图中__________________过程。
(4)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大的现象,其原因是___________________
2021-12-10更新 | 425次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市周至县四中2021-2022学年高三上学期期中生物试题
4 . 美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究,最终探明了光合作用中碳的转化途径,因此获得了1961年的诺贝尔化学奖,甲图为简化的卡尔文循环示意图;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化。请据图回::

(1)卡尔文循环在细胞中进行的场所是_____,过程①是_____,参与过程②的X物质来自光反应中的_____(过程)。
(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是__________点的生物学含义是无氧呼吸消失点。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_____(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_____倍。
(4)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是_____。你认为氧浓度应调节到_____点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输。
2021-03-23更新 | 45次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市一中2020-2021学年高一12月月考生物试题
共计 平均难度:一般