1 . 光补偿点指同一时间内，植株光合过程中吸收的CO₂和呼吸过程中放出的CO₂等量时的光照强度；光合速率随光照强度增加，当达到某一光照强度时，光合速率不再增加，该光照强度称为光饱和点。下表1为甲、乙两种水稻不同时期的光合作用相关指标，回答下列问题：
表1   甲、乙两个水稻品种灌浆期和蜡熟期光合作用相关指标的比较

生长期	光补偿点（μmol·m-2·s-1）		光饱和点（μmol·m-2·s-1）		最大净光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）
	甲	乙	甲	乙	甲	乙
灌浆期	68	52	1853	1976	21.67	27.26
蜡熟期	75	72	1732	1365	19.17	12.63

注：灌浆期幼穗开始有机物积累，谷粒内含物呈白色浆状；蜡熟期米粒已变硬。
(1)如果甲、乙两个水稻呼吸作用强度相同，则在灌浆期乙光补偿点低的直接原因是______。
(2)植物处于灌浆期，若此时光照强度为甲种水稻光补偿点，则在此光强下乙种水稻叶细胞中产生ATP的场所有______。
(3)从表中的数据推测，单位时间内，______（填“甲”或“乙”）品种能获得较高产量，理由是______。
(4)根据该实验的结果推测，从灌浆期到蜡熟期水稻最大净光合速率的变化可能与叶片的叶绿素含量变化有关。某研究小组设计实验验证该推测，请补充：
实验设计思路：______的叶片，分别测定其叶绿素含量。
预期实验结果和结论：若______，则说明植物由灌浆期到蜡熟期水稻的最大净光合速率下降是由于叶片的叶绿素含量下降造成的。

2 . 下列关于中学生物学实验中观察指标的叙述，正确的是（       ）

选项	实验名称	观察指标
A	探究植物细胞的吸水和失水	中央液泡大小和细胞壁的位置变化
B	绿叶中色素的提取和分离	滤纸条上色素带的颜色、分布
C	观察根尖分生组织细胞有丝分裂	染色体的数目、形态和运动状态
D	淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用	碘液检测试管内溶液颜色变化

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（       ）

A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素

B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上

C．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢

D．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰

4 . 下列实验中操作与目的不相符的是（       ）

选项	实验	操作	目的
A	探究酵母菌细胞呼吸的方式	向有酵母菌培养液滤液的试管中滴加酸性重铬酸钾溶液并振荡	检测酒精的产生
B	绿叶中色素的提取与分离	分离色素应在通风好的条件下进行	减少吸入有毒性的挥发性物质
C	探究环境因素对光合作用强度的影响	将沉到水底的圆形小叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用	消耗叶片内原有的有机物
D	观察蝗虫精母细胞减数分裂装片	甲紫等碱性染料处理细胞	便于观察染色体

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 图甲是叶绿体结构示意图，图乙是叶绿体中色素的分离结果（①、②代表叶绿体结构，A~D代表4种色素)，下列相关叙述错误的是（       ）
   

A．图甲的②中含有参与暗反应有关的酶

B．图乙的A、B所示色素主要吸收蓝紫光

C．捕获光能的色素位于图甲的①上

D．分离色素的原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同

6 . 下列关于基础实验及操作的叙述，正确的是（       ）

A．提取、分离绿叶中的色素都可以用层析液

B．处于分裂前期的洋葱根尖细胞可观察到中心体已分离

C．检测还原糖时，应将加入斐林试剂的试管放入50~65℃温水中加热

D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原，低倍镜和高倍镜下观察各一次，至少观察六次

8 . 对下列异常实验现象的原因分析，不合理的是（       ）

选项	实验现象	原因分析
A	探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验中，加入斐林试剂检测，发现两者差异不显著	可能是检测的试剂选择错误，应选用碘液
B	叶绿体色素的分离实验中，发现滤纸上的色素带颜色偏淡	可能是提取色素时加入的无水乙醇过多
C	质壁分离复原实验中，加入清水后，质壁分离的细胞未发生复原	可能是质壁分离时使用的蔗糖溶液浓度过大
D	探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，两组实验的澄清石灰水均不变浑浊	可能是加入酵母菌时未将煮沸的培养液冷却

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 下列实验中出现异常现象的原因分析，不合理的是（       ）

选项	实验名称	实验现象	可能原因
A	观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂	视野中有很多未分裂的长方形细胞	分裂间期时间较长
B	调查人群中的遗传病	某种遗传病的发病率为0	调查的群体不够大
C	绿叶中色素的提取和分离	滤纸条上未出现明显的色素条带	滤液细线没及层析液
D	探究光照强度对光合作用强度的影响	强、中、弱三种光照下，圆形小叶片上浮数量相当	实验者观察并记录的时间长短不同

A．A

B．B

C．C

D．D