1 . 根据光合作用的基本过程回答：

(1)图中字母代表相关物质，数字代表生理过程。C代表__________；F代表__________；①过程是__________；__________为②过程提供能量，__________为②过程提供还原剂。
(2)光反应阶段场所：_____________；暗反应阶段场所：__________________。
(3)绿叶中色素的提取与分离来探究叶片中色素的种类和含量，色素分离的方法是__________。实验中，取剪碎的绿叶放入含乙醇的研钵，并加入适量___________，可以保护色素，防止叶绿素降解。
(4)如突然中断CO₂的供应图中的C₃的含量会___________，若停止光照，ATP的变化是___________。

2 . 为提高甜椒产量，科研人员对甜椒叶片光合作用的特性进行研究。科研人员选择6月晴朗的一天，测定甜椒植株上部、中部和下部叶片的光合速率，结果如图所示。

(1)光是影响温室内甜椒产量的重要环境因素之一。弱光下，甜椒叶片光合作用光反应阶段产生的__________很少，直接影响暗反应阶段中_________，使糖类等有机物的合成减少。因此，必要时可对温室内种植的甜椒进行人工补光。
(2)由实验结果可知，上部、中部和下部叶片在_________时光合速率均达到最大值，其中_________部叶片的光合速率最高。
(3)光合速率差异可能与叶片光合色素含量有关。为比较不同部位叶片光合色素含量的差异，先称取__________________，再分别加入等量的_________和少量二氧化硅和碳酸钙等研磨、过滤，获得色素提取液，然后测定光合色素含量。
(4)在大田种植条件下，甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午时叶片的_________关闭，进入叶片内的_________减少，导致光合速率下降。人工调节温室内_________、_________等条件，可让温室种植的甜椒少出现“光合午休”现象，进面实现增产。

3 . 为提高甜椒产量，科研人员对甜椒叶片光合作用的特性进行研究。科研人员选择6月晴朗的一天，测定甜椒植株上部、中部和下部叶片的光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

（1）光是影响温室内甜椒产量的重要环境因素之一。弱光下，甜椒叶片光合作用的光反应阶段产生的____________________较少，影响暗反应阶段中___________的还原，使糖类等有机物的合成减少。因而，必要时可对温室内种植的甜椒进行人工补光。
（2）由实验结果可知，上部、中部和下部叶片在___________时光合速率均达到最大值，其中___________部叶片的光合速率最高。
（3）光合速率差异可能与叶片光合色素含量有关。为比较不同部位叶片光合色素含量的差异，先称取______________，再分别加入等量的___________、少量二氧化硅和碳酸钙等研磨、过滤，获得色素提取液，然后测定光合色素含量。
（4）在大田种植条件下，甜椒有明显的“光合午休”现象，这是由于中午时叶片的___________关闭，进入叶片内的___________量减少，光合速率下降。

4 . 随着大气中CO₂浓度的升高，大豆等植物的光合作用发生了明显变化。某科研人员探究一天中不同CO₂浓度（μmol/L）下大豆叶片净光合速率[μmol/（m²·s）]的变化，结果如图所示。回答下列问题：

(1)经研究发现，在大气CO₂浓度升高的情况下，叶绿体色素含量上升，意义是____________。提取大豆叶肉细胞中色素的溶剂是____________，提取过程中加入碳酸钙的目的是____________。
(2)7时，不同CO₂浓度下大豆叶片净光合速率大致相等，原因是____________；与11时相比，13时净光合速率低的原因是____________。
(3)10时，CO₂浓度由350μmol/mol突然增至750μmol/mol时，短时间内叶绿体内C₃/C₅将____________（填“升高”或“降低”）。
(4)中耕是指作物生长期中，在植物之间去除杂草并进行松土的一项重要措施，该栽培措施对作物的作用有____________。

5 . 下图中，甲为叶绿体结构示意图，乙为光合色素分离装置。回答下列问题：

(1)甲图中结构I的基本骨架为_____________，光合色素分布于[       ]_____________。
(2)乙图分离光合色素的方法是_____________；分离后的滤纸条上，离滤液细线最远的色素是_____________，该色素主要吸收______光。
(3)光反应为暗反应提供_____________用于_____________ 。
(4)光合作用正常进行时，若突然降低CO₂浓度，则在较短时间内叶绿体中C₅的含量将________，ATP的含量将_____________，C₃的含量将_________________。

7 . 下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：
   
(1)图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中产生ATP特有的场所是__________________（具体场所）。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是______________，在B点突然降低CO₂浓度，短时间内NADPH的量____________（填“增加”或“减少”）。
(2)用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色素带最宽的色素颜色是_______。
(3)图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图__________。
(4)图乙中，作物积累有机物最多的时间是________（填“A”“B”或“C”）。S₁、S₂、S₃表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S₁、S₂、S₃之间的关系可用数学表达式表示为______________。
(5)图丙中，时间DE段内CO₂吸收速率呈下降趋势，其原因是________________________。

8 . 请回答下列有关实验的问题：
（1）使用显微镜观察细胞时，如果视野较暗，可转动反光镜使用________面镜。
（2）在提取绿叶中的色素时，加入SiO₂的作用是________________，在研钵中加入少量碳酸钙，目的是________________________________。
（3）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO₂可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变_______。
（4）某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”时，设计了如图所示的实验：在新鲜马铃薯上挖一个凹槽并加入高浓度的蔗糖溶液，一段时间后，凹槽内的液面将会_________（填“上升”或“下降”）。

9 . 实验综合题：
（1）通过“探究植物细胞的吸水和失水”实验，证明__________相当于一层选择透过性膜；
（2）通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，证明酶具有__________特性；
（3）通过“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验得知，能用橙色的__________检测酒精的产生；
（4）通过“绿叶中色素的提取和分离”实验得知，__________可防止研磨中色素被破坏；
（5）通过“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验得知，分生区细胞的特点是细胞呈__________，排列整齐；
（6）在酶本质探索的过程中，美国科学家切赫和奥特曼发现少数__________也具有生物催化功能。

10 . 请根据教材实验中的相关知识，回答下列问题：
（1）下列显微镜目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是________。
A．目镜10×，物镜10×       B．目镜16×，物镜10×
C．目镜10×，物镜40×       D．目镜16×，物镜40×
（2）还原糖的鉴定时，加入斐林试剂后经水浴加热，可观察到________出现。
（3）“植物细胞的吸水和失水”实验中，植物细胞的_________相当于一层半透膜，水分子可以自由透过，而蔗糖分子不能透过。
（4）“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性________________检验，出现的现象是由橙色变成________________。
（5）提取绿叶中的色素时加入二氧化硅的作用是_______________。分离色素常用的方法是________。
（6）“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片制作流程为：解离→漂洗→________→制片。