名校
1 . 番茄不仅口感酸甜还富含多种维生素和矿物质，是大众喜爱的果蔬，北方菜农多利用温室大棚种植。某蔬菜提质增效协同创新中心的研究人员做了如下实验。
实验1：利用同一温室隔出A、B、C、D四个独立的区域做了一系列研究，这四个区域的CO2，浓度（单位：u mol/mol）分别是400（相当于大气CO2浓度），600、800、1000。测得番茄幼果期单位叶面积中叶绿素a/b、植株净光合作用速率（u mol/m2·s）分别如图1，2所示。
(1)要得到图1的结果，应取新鲜叶片，用_______________ 作溶剂提取色素。为防止叶绿素被破坏，应加入少量__________ ，过滤后测定滤液的吸光度，再进行数据处理。
(2)据图2，可得出的结论是____________________ 。CO2浓度影响净光合速率的原因是______________ 。除了适当提高大棚中CO2浓度外，还可采用__________ 的温控措施（举1例），进一步提高有机物的积累量。
实验2：将上述D组果实采摘后，为寻找最适宜的保鲜包装方法，研究者测量不同包装下番茄呼吸强度的变化如图3所示。
(3)实验中所用番茄的成熟度、质量及实验条件都应该尽量相同，其目的是____________________________ 。
(4)据图3可知，番茄在储存过程中有一个呼吸高峰，从推迟呼吸高峰和降低呼吸强度综合考虑，__________ 包装最有利于保鲜。生产实践中，为保证更好的储藏效果，需将番茄储藏在零上低温环境，请说明理由__________________________ 。
实验1：利用同一温室隔出A、B、C、D四个独立的区域做了一系列研究，这四个区域的CO2，浓度（单位：u mol/mol）分别是400（相当于大气CO2浓度），600、800、1000。测得番茄幼果期单位叶面积中叶绿素a/b、植株净光合作用速率（u mol/m2·s）分别如图1，2所示。
(1)要得到图1的结果，应取新鲜叶片，用
(2)据图2，可得出的结论是
实验2：将上述D组果实采摘后，为寻找最适宜的保鲜包装方法，研究者测量不同包装下番茄呼吸强度的变化如图3所示。
(3)实验中所用番茄的成熟度、质量及实验条件都应该尽量相同，其目的是
(4)据图3可知，番茄在储存过程中有一个呼吸高峰，从推迟呼吸高峰和降低呼吸强度综合考虑，
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2022-01-23更新
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114次组卷
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3卷引用：甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高一2月月考生物试题
2 . 下图为光合作用过程图解，请据图回答:
(1)①进行的场所是_________ ，②表示____ 阶段，其中①为②提供了[H]和_____ 。
(2)水在光下分解，产生的物质A是______ 。
(3)叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中，可以用________ 提取绿叶中的色素;不同的色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散的速度也不同，可以采用_______ 法将不同的色素在滤纸上分离开。
(4)吸收光能的色素分布在叶绿体的___________ ，①阶段和②阶段是紧密联系的两个过程，①阶段为②阶段提供_____ 和______ ；而②阶段将①阶段固定在活跃化合物中的能力储存在稳定化合物________ 。
(1)①进行的场所是
(2)水在光下分解，产生的物质A是
(3)叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中，可以用
(4)吸收光能的色素分布在叶绿体的
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名校
3 . 下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的_____ ，可用绿叶中色素的提取与分离来探究叶片中色素的种类和含量，色素分离的原理是_____ 。光反应为暗反应提供的物质是_____ 。
(2)①②③过程的总反应式为_____ 。
(3)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是_____ 。
(4)较强光照下，⑤过程中d的移动方向是_____ 。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内e和c量的变化是_____ 。
(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的
(2)①②③过程的总反应式为
(3)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是
(4)较强光照下，⑤过程中d的移动方向是
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内e和c量的变化是
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4 . 如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：
(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则B表示________ 。
(2)在a中发生的过程称为________ 。在a中发生的能量转变是______________ 。
(3)图乙中，从________ 点开始合成有机物。
(4)G点C3含量极少，其原因是___________________ 。
(5)用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时，研磨时加入二氧化硅的目的是_____________________ ，为了防止叶绿素破坏，应加入_____________________ 。
(6)层析后滤纸条上的色素带，最上面的为：橙黄色的_____________________ 。
(1)图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则B表示
(2)在a中发生的过程称为
(3)图乙中，从
(4)G点C3含量极少，其原因是
(5)用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时，研磨时加入二氧化硅的目的是
(6)层析后滤纸条上的色素带，最上面的为：橙黄色的
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5 . 下图为绿色植物光合作用示意图，请据图回答：
（1）图中字母b、c分别表示的物质是_______ 、__________ 。
（2）过程a是在___________ 的类囊体上进行的，必须在_______ 下才能进行。
（3）物质c与五碳化合物生成__________ 化合物，经过一系列变化，生成糖类等有机物。
（4）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，绿叶中的色素能够溶解在有些有机溶剂中，所以可以用___________ 提取绿叶中的色素。不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度也不同，其中扩散速度最慢的色素是 ________________ 。
（1）图中字母b、c分别表示的物质是
（2）过程a是在
（3）物质c与五碳化合物生成
（4）在“绿叶中色素的提取与分离”实验中，绿叶中的色素能够溶解在有些有机溶剂中，所以可以用
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6 . 实验综合题：
(1)通过“探究植物细胞的吸水和失水”实验，证明________ 相当于一层选择透过性膜。
(2)通过“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验得知，能用橙色的________ 检测酒精的产生。
(3)通过“绿叶中色素的提取和分离”实验得知，________ 可防止研磨中色素被破坏。
(4)通过“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验得知，分生区细胞的特点是细胞呈________ ，排列整齐。
(5)在酶本质探索的过程中，美国科学家切赫和奥特曼发现少数________ 也具有生物催化功能。
(1)通过“探究植物细胞的吸水和失水”实验，证明
(2)通过“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验得知，能用橙色的
(3)通过“绿叶中色素的提取和分离”实验得知，
(4)通过“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验得知，分生区细胞的特点是细胞呈
(5)在酶本质探索的过程中，美国科学家切赫和奥特曼发现少数
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名校
7 . 马铃薯的块茎富含优质淀粉、蛋白质、脂肪、纤维素和维生素等营养物质，是全球第四大重要的粮食作物。请回答下列问题：
（1）发芽的马铃薯块茎含有还原糖，可用_________ 试剂来检测马铃薯块茎中的还原糖。
（2）将马铃薯块茎放入蒸馏水中，水分子通过_________ 的方式进入马铃薯细胞﹐细胞吸水膨胀。一段时间后，马铃薯细胞的体积不能持续增大，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的_________ 。
（3）将经高温处理后的马铃薯细胞放入较高浓度的NaCl溶液中﹐细胞是否会发生质壁分离现象？_________ （填“会”或“不会”）。
（4）常用_________ （填试剂名称）来提取马铃薯叶片中的色素﹐光合色素吸收的光能用于____________________________________ 。
（1）发芽的马铃薯块茎含有还原糖，可用
（2）将马铃薯块茎放入蒸馏水中，水分子通过
（3）将经高温处理后的马铃薯细胞放入较高浓度的NaCl溶液中﹐细胞是否会发生质壁分离现象？
（4）常用
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2020-09-06更新
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30次组卷
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2卷引用：甘肃省定西市临洮中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
8 . 请根据教材实验中的相关知识，回答下列问题：
（1）下列显微镜目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是________ 。
A．目镜10×，物镜10× B．目镜16×，物镜10×
C．目镜10×，物镜40× D．目镜16×，物镜40×
（2）还原糖的鉴定时，加入斐林试剂后经水浴加热，可观察到________ 出现。
（3）“植物细胞的吸水和失水”实验中，植物细胞的_________ 相当于一层半透膜，水分子可以自由透过，而蔗糖分子不能透过。
（4）“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性________________ 检验，出现的现象是由橙色变成________________ 。
（5）提取绿叶中的色素时加入二氧化硅的作用是_______________ 。分离色素常用的方法是________ 。
（6）“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片制作流程为：解离→漂洗→________ →制片。
（1）下列显微镜目镜和物镜的组合中，放大倍数最大的是
A．目镜10×，物镜10× B．目镜16×，物镜10×
C．目镜10×，物镜40× D．目镜16×，物镜40×
（2）还原糖的鉴定时，加入斐林试剂后经水浴加热，可观察到
（3）“植物细胞的吸水和失水”实验中，植物细胞的
（4）“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性
（5）提取绿叶中的色素时加入二氧化硅的作用是
（6）“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片制作流程为：解离→漂洗→
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2021-01-23更新
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86次组卷
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3卷引用：甘肃省白银市、定西市等3地2022-2023学年高一上学期期末生物试题
2020高一·全国·专题练习
名校
9 . 下列是某小组在完成绿叶中色素的提取和分离实验时所遇到的问题，请分析回答问题：
（1）绿叶中的色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是_________ ，在滤纸上扩散速度最快的色素是_____________________________________________ 。
（2）将5 g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入二氧化硅后，迅速研磨成糊状，发现糊状的研磨液呈现浅绿色，其原因是____________________________ 。
（3）实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施有______________________ 。
（4）某生物小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，分别选择了新鲜菠菜的“绿叶” “嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图所示，请根据实验结果回答问题：____________ (填字母)，判断依据是___________________ 。
②嫩黄叶组的滤纸条是__________ (填字母)，判断依据是____________________ 。
（1）绿叶中的色素都能溶解于层析液中，它们被分离的原理是
（2）将5 g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入二氧化硅后，迅速研磨成糊状，发现糊状的研磨液呈现浅绿色，其原因是
（3）实验过程中，为防止挥发性物质大量挥发，采取的措施有
（4）某生物小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，分别选择了新鲜菠菜的“绿叶” “嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图所示，请根据实验结果回答问题：
②嫩黄叶组的滤纸条是
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2020-12-23更新
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383次组卷
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4卷引用：甘肃省天水市一中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题
甘肃省天水市一中2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题（已下线）第5章 细胞的能量供应和利用B卷-2020-2021学年高一生物学同步单元AB卷（2019人教版必修1）江西省赣州市会昌中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题重庆市璧山来凤中学校2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
10 . 生物学实验中常用洋葱作为实验材料，洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，其管状叶可以进行光合作用，请根据洋葱的示意图回答下列问题：
（1）观察细胞中核酸的分布可以用洋葱_________ 作为实验材料，染色后，可以发现绿色主要分布在_________ 中。
（2）利用洋葱鳞片叶外表皮细胞可以做质壁分离实验，原理是当植物细胞处于渗透压较__ 的外界溶液中会失水。
（3）在绿叶中色素的提取与分离实验中，可以用洋葱的____________ 作为实验材料，通过溶于____________ 中进行色素的提取。
（4）观察高等植物细胞的有丝分裂可用洋葱的____________ 细胞作为实验材料。
（1）观察细胞中核酸的分布可以用洋葱
（2）利用洋葱鳞片叶外表皮细胞可以做质壁分离实验，原理是当植物细胞处于渗透压较
（3）在绿叶中色素的提取与分离实验中，可以用洋葱的
（4）观察高等植物细胞的有丝分裂可用洋葱的
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2020-10-20更新
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65次组卷
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2卷引用：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题
