解题方法
1 . 夏季温室温度较高，会导致黄瓜的产量和品质下降。现以温室嫁接黄瓜为材料，研究高温、高CO2浓度下黄瓜净光合速率的变化情况，实验结果如图所示。回答下列问题：
(1)黄瓜进行光合作用时，光能被___________ 上的色素捕获后，转化为___________ 和___________ 中活跃的化学能，二者驱动___________ 的还原，最终转化为储存在有机物中的化学能。
(2)9：00时黄瓜的光合速率___________ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用，除了葡萄糖外，还有___________ （答两点）。
(3)高温条件下，黄瓜光合速率明显下降，原因可能是___________ （答一点）。由图可知，9：00时，常温+高浓度CO2培养条件下，限制黄瓜光合速率的环境因素主要是___________ 。
(4)结合本实验的研究结果，建议夏季温室种植黄瓜时可采取___________ （答一点）等措施。
(1)黄瓜进行光合作用时，光能被
(2)9：00时黄瓜的光合速率
(3)高温条件下，黄瓜光合速率明显下降，原因可能是
(4)结合本实验的研究结果，建议夏季温室种植黄瓜时可采取
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解题方法
2 . 我国科学家模拟光合作用原理，在实验室利用CO2和H2成功转化出淀粉，在高密度氢能和多种工程重组酶的作用下，人工合成淀粉代谢路线（ASAP）如下图所示，实验结果表明，1立方米生物反应器的年淀粉产量，理论上相当于种植1/3公顷玉米的淀粉年产量。回答下列问题：______ （填物质名称），其作用是为淀粉的合成提供______ 。
(2)科研人员为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，利用物理、化学方法制备了结构完整性不同的叶绿体（叶绿体A：双层膜结构完整；叶绿体B：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂），在离体条件下进行实验，测其相对放氧量，发现叶绿体B放氧量明显大于叶绿体A，结合生物学结构与功能观推测其原因：______ 。
(3)据图分析，与光合作用暗反应相比，ASAP代谢路线没有______ （填“CO2的固定”“C3的还原”或“C5的再生”）。实验结果表明，ASAP代谢路线积累淀粉的效率远高于绿色植物，从淀粉的合成与消耗角度分析，主要原因是______ 。
(4)如果ASAP代谢路线能真正实现工业化生产，对传统农业、环境保护和粮食生产的重要意义有______ （答两点）。
(2)科研人员为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，利用物理、化学方法制备了结构完整性不同的叶绿体（叶绿体A：双层膜结构完整；叶绿体B：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂），在离体条件下进行实验，测其相对放氧量，发现叶绿体B放氧量明显大于叶绿体A，结合生物学结构与功能观推测其原因：
(3)据图分析，与光合作用暗反应相比，ASAP代谢路线没有
(4)如果ASAP代谢路线能真正实现工业化生产，对传统农业、环境保护和粮食生产的重要意义有
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2024-06-09更新
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35次组卷
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2卷引用：2024届山西省大同市第一中学校高三下学期高考临门一脚（一）理综试卷-高中生物
名校
解题方法
3 . 绿色植物光合作用的电子传递由两个光反应系统即光系统I（PSI）和光系统Ⅱ（PSⅡ）相互配合来完成。如图所示，两个光系统之间由细胞色素b6（Cyt·b6）-f（Cyt-f）和铁硫蛋白（Fe-SR）组成的复合体连接。据图回答下列问题：___________ 上，其中P700是一个吸收远红光的特殊______________ 分子，最大吸收峰在700纳米处。
(2)LHCⅡ等受光激发后将接受的光能传到PSⅡ反应中心P680，并在该处发生光化学反应，同时激发出e-，接受e-的最初受体是_____________ ，再传给靠近基质一侧的结合态质体醌（QA），从而推动PSⅡ的最初电子传递。P680失去e-后，变成强氧化剂，它与位于膜内侧的电子传递体M争夺电子而引起水的分解，直接产物为___________ 。
(3)P700受光激发后，把e-传给A0，经A1、X等，再把e-交给位于膜外侧的Fd与FNR，最后由FNR使NADP+被还原，该过程还要消耗基质中的H+，并形成____________ 留在基质中，用于暗反应中____________ 过程。
(4)PSI辅助复合物中含叶绿体中基因编码的D1蛋白，其能促进光反应。为增强小麦应对高温胁迫的能力，科研人员将控制合成D1蛋白的基因转入小麦染色体DNA上得到M品系，科研人员检测了野生型和M品系小麦在不同温度条件下D1蛋白的含量，结果如下图所示。____________ （填“高于”“低于”或“等于”）野生型，结合图示推测，高温胁迫下M品系小麦产量明显高于野生型的原因是_____________ 。
(2)LHCⅡ等受光激发后将接受的光能传到PSⅡ反应中心P680，并在该处发生光化学反应，同时激发出e-，接受e-的最初受体是
(3)P700受光激发后，把e-传给A0，经A1、X等，再把e-交给位于膜外侧的Fd与FNR，最后由FNR使NADP+被还原，该过程还要消耗基质中的H+，并形成
(4)PSI辅助复合物中含叶绿体中基因编码的D1蛋白，其能促进光反应。为增强小麦应对高温胁迫的能力，科研人员将控制合成D1蛋白的基因转入小麦染色体DNA上得到M品系，科研人员检测了野生型和M品系小麦在不同温度条件下D1蛋白的含量，结果如下图所示。
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2023-10-07更新
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363次组卷
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4卷引用：山西省2023-2024学年高三上学期10月质量检测大联考生物试题
解题方法
4 . 自然界中的绿色植物根据光合作用暗反应过程中CO2的固定途径不同可以分C3、C4、和CAM三种类型。玉米、甘蔗等属于C4植物，其PEP羧化酶与CO2有强亲和力，可以将环境中低浓度的CO2固定下来，集中到维管束鞘细胞，其过程如图1所示。而景天科等CAM植物（芦荟、仙人掌）固定CO2的方式比较特殊，其过程如图2所示；图3表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线。请据图分析回答下列问题：____ （填“基粒”或“基质”）结构。CAM植物叶肉细胞液泡的pH夜晚比白天要____ （填“高”或“低”）。由图1可知，C4植物与CAM植物固定CO2不同之处主要体现在：____ 。（从时间、空间角度答题）
(2)C4植物和CAM植物分别对应图3中的____ 、____ 类植物（用字母A、B、C表示）。
(3)在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，图3中植物A细胞中C3含量的变化是____ ，原因可能是____ ，B细胞中C3含量的变化是____ 。
(2)C4植物和CAM植物分别对应图3中的
(3)在上午10点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，图3中植物A细胞中C3含量的变化是
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名校
5 . 某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度(25℃)下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2。释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。回答下列问题：____________ 合成减少，该植物在同样的条件下测定的光补偿点(植物通过光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相平衡时的光照强度)会____________ (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)光照条件下植物合成ATP的场所有____________ (填细胞具体结构),而在黑暗、氧气充足条件下，CO2是从____________ (填细胞具体结构)中释放的。
(3)t2时刻叶肉细胞的光合作用强度大于细胞呼吸作用强度的原因是____________ ,t4时补充CO2,短时间内叶绿体中C3的含量将________________
(4)图1装置在密闭无O2、其他条件适宜的小室中，照光一段时间后，发现植物幼苗的有氧呼吸速率增加，原因是____________________ 。
(5)在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2浓度，其原理是________________
(2)光照条件下植物合成ATP的场所有
(3)t2时刻叶肉细胞的光合作用强度大于细胞呼吸作用强度的原因是
(4)图1装置在密闭无O2、其他条件适宜的小室中，照光一段时间后，发现植物幼苗的有氧呼吸速率增加，原因是
(5)在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2浓度，其原理是
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2024-05-15更新
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394次组卷
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3卷引用：2024届山西省朔州市怀仁市第一中学校等校高三下学期三模理综试题-高中生物
解题方法
6 . 如图所示，甲图表示有氧条件下发生在西红柿细胞内的生理反应过程，乙图表示种植某西红柿植株的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。据图回答下列问题：________ ，能产生ATP的过程是________ （填数字）。如果光照强度突然增大，则短时间内X物质含量变化是________ 。
(2)图乙中________ （填字母）点对应的时刻光合速率等于呼吸速率，该时刻叶肉细胞中光合速率和呼吸速率的关系是________ 。经过一昼夜西红柿干重变化情况是________ 。
(3)由于植物时时刻刻进行细胞呼吸，所以一般不能一次性测量出植物的实际光合速率，某生物兴趣小组利用图丙所示的处理方法可以在光下一次性测量出实际光合速率，简述其处理的原理：________________ ，该测量方法中光合速率的表示方法是________ 。
(2)图乙中
(3)由于植物时时刻刻进行细胞呼吸，所以一般不能一次性测量出植物的实际光合速率，某生物兴趣小组利用图丙所示的处理方法可以在光下一次性测量出实际光合速率，简述其处理的原理：
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解题方法
7 . 图1是拟南芥进行光合作用的示意图，PSI（光系统I）和PSⅡ（光系统Ⅱ）是由蛋白质和光合色素组成的复合物。回答下列问题。__________ 。若CO2浓度降低，则图中电子传递速率会__________ （填“升高”或“降低”），原因是__________ 。
(2)强光条件下，过剩的光能会对PSⅡ复合体造成损伤，导致光合作用强度减弱。遭受强光损伤的拟南芥幼叶细胞中，叶绿素酶（CLH）基因表达量明显上升，科研人员为研究幼叶应对强光影响的机制，分别测定野生型（WT）、CLH基因缺失的突变型（clh-1）和CLH基因过量表达的突变型（clh-2）拟南芥在强光照射后的生存率，结果如图2所示。据图可知，CLH基因可以__________ 拟南芥在强光照射后的生存能力。__________ 合成受阻。
②科研人员用特定抗体检测H蛋白在叶绿体内的分布，结果如图3所示（各泳道的蛋白上样量均保持一致），依据实验结果可以得出的结论是__________ 。
③H蛋白是一种热应激蛋白（温度升高时表达），调控叶绿体基因编码的RNA聚合酶的活性。据此推测，H基因突变体在30℃时叶子呈白色的原因是__________ 。
(2)强光条件下，过剩的光能会对PSⅡ复合体造成损伤，导致光合作用强度减弱。遭受强光损伤的拟南芥幼叶细胞中，叶绿素酶（CLH）基因表达量明显上升，科研人员为研究幼叶应对强光影响的机制，分别测定野生型（WT）、CLH基因缺失的突变型（clh-1）和CLH基因过量表达的突变型（clh-2）拟南芥在强光照射后的生存率，结果如图2所示。据图可知，CLH基因可以
②科研人员用特定抗体检测H蛋白在叶绿体内的分布，结果如图3所示（各泳道的蛋白上样量均保持一致），依据实验结果可以得出的结论是
③H蛋白是一种热应激蛋白（温度升高时表达），调控叶绿体基因编码的RNA聚合酶的活性。据此推测，H基因突变体在30℃时叶子呈白色的原因是
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解题方法
8 . 下列是有关光合作用的图示，请回答：
(1)写出图甲中下列物质的名称：A__________________ ，C__________________ 。
(2)从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E在叶绿体的__________________ 中进行，该阶段需要D阶段提供的物质是__________________ 和__________________ 。
(3)叶绿体的色素分布在____________ （用图中字母回答），可用_____________ 法分离。
(4)影响绿色植物光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度、温度等。
①若图乙中的x代表温度，其主要通过影响__________________ 来影响光合作用强度。
②光合作用强度在图丙的a点时达到最大值，请画出CO2浓度继续增加时曲线的变化趋势。________
(1)写出图甲中下列物质的名称：A
(2)从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E在叶绿体的
(3)叶绿体的色素分布在
(4)影响绿色植物光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度、温度等。
①若图乙中的x代表温度，其主要通过影响
②光合作用强度在图丙的a点时达到最大值，请画出CO2浓度继续增加时曲线的变化趋势。
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名校
9 . 图甲表示某植物叶肉细胞的光合作用过程示意图，图乙为探究环境因素对该植物幼苗光合作用影响所得的实验结果（lx是表示光照强度大小的单位）。回答下列问题：
(1)为保证图甲的过程1和2能完成，需要提供的环境条件是____ ，图甲中表示ATP的是____ （填图中字母）。
(2)完成乙图的实验需控制的自变量是____ ，当CO2浓度为200mg·L-1时，该幼苗的叶肉细胞的光合速率____ （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。
(3)当环境中CO2浓度为600mg·L-1时，光照强度由800lx降到350lx，则短时间内C3的含量会____ （填“增加”“不变”或“降低”），C5的含量会____ （填“增加”“不变”或“降低”）。图乙中，若植物呼吸作用的强度不变，将该植物先放置在黑暗条件下12小时，接着放置在d点的条件下12小时，则在这24小时内该植物有机物积累量（用CO2吸收量表示）为____ mg。
(4)若在温室中培育该幼苗，为让幼苗处于最佳生长状况，根据乙图判断，除了其他条件适宜和做好水肥管理外，还需要提供的最优环境条件是____ （答两点）。
(1)为保证图甲的过程1和2能完成，需要提供的环境条件是
(2)完成乙图的实验需控制的自变量是
(3)当环境中CO2浓度为600mg·L-1时，光照强度由800lx降到350lx，则短时间内C3的含量会
(4)若在温室中培育该幼苗，为让幼苗处于最佳生长状况，根据乙图判断，除了其他条件适宜和做好水肥管理外，还需要提供的最优环境条件是
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2024-03-26更新
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93次组卷
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2卷引用：山西省三晋联盟2023-2024学年高一3月质量检测卷生物试题
名校
10 . 研究人员在海洋细菌中发现了视紫红质，它利用光能将H+泵出细胞，积累较多的H+，进而在H+回流到细胞内时产生能量，细菌可以利用这些能量生长，具体过程如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
| A．视紫红质将H+泵出细胞的方式与水分子出细胞的运输方式相同 |
| B．含有视紫红质的细菌其胞外H+浓度低于胞内H+浓度 |
| C．含有视紫红质的细菌可利用光能合成有机物 |
| D．通过上述途径合成的ATP在叶绿体中用于有机物的合成 |
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2023-07-30更新
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74次组卷
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2卷引用：山西省朔州市怀仁市怀仁一中高一联考2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题
