1 . 将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.图甲中的F点对应图乙中的g点 |
B.图乙中的e点对应图甲中的D点 |
C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高 |
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 |
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2021-05-24更新
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3468次组卷
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11卷引用:上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题
上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题江西省上高二中2021-2022学年高一4月月考生物试题2022年全国乙卷真题变式题1-3天津市南开中学2022-2023学年高三上学期统练四生物试题广东省韶关市北江实验学校2022-2023学年高三上学期9月月考生物试题综合练习(一)(已下线)专题08 光合作用与呼吸作用的综合应用—练-2022年高考生物一轮复习讲练测黑龙江省佳木斯市一中2021-2022学年高三上学期第五次调研考试生物试题山东省青岛莱西市一中2021-2022学年高一12月月考生物试题(普通班)河南省新乡市宏力学校2021-2022学年高一上学期期末生物试题湖北省武汉市新洲一中2023-2024学年高一下学期开学考试生物试卷
2 . 夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2 吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是
A.甲植株在a点开始进行光合作用 |
B.乙植株在e点有机物积累量最多 |
C.曲线b-c 段和d-e段下降的原因相同 |
D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 |
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2019-01-30更新
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5608次组卷
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109卷引用:2022届上海市徐汇区高三一模生物试题
2022届上海市徐汇区高三一模生物试题2015年上海市闸北区高三二模生物试题江苏省南通市2021-2022学年高三上学期第一次教学质量监测生物试题辽宁省抚顺市六校协作体2021-2022学年高一上学期期末生物试题云南省德宏州梁河县一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题甘肃省玉门市2021-2022学年高三上学期 “研课标读教材”期中学业质量监测生物试题(一)山东省菏泽市单县二中2021-2022学年高一上学期期末生物试题辽宁省本溪县高级中学2021-2022学年高一下学期开学考试生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二4月月考生物试题四川省攀枝花市2021-2022学年高一上学期期末质量监测生物试题上海市徐汇区2021-2022学年高二、高三上学期学习能力诊断卷生命科学学科试题3.4 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素(必刷练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(苏教版2019必修1)新疆乌鲁木齐市四中2022-2023学年高一上学期期末生物试题安徽省亳州市黉学高级中学2021—2022学年高一上学期期末生物试题2012年全国普通高等学校招生统一考试理综生物部分(山东卷)(已下线)2011-2012学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年吉林省扶余一中高一上学期期末考试生物试卷(已下线)2014届内蒙古巴彦淖尔一中高三上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年浙江余姚中学高二上期期中考试生物卷(已下线)2014届江苏南京建邺高级中学高三上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年浙江省瑞安中学高二上期期末生物卷(已下线)2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷2014-2015学年山东省滕州二中高二上学期期末考试生物试卷2014-2015学年黑龙江双鸭山市一中高一下月考生物卷2014-2015学年黑龙江双鸭山市一中高一下学期月考生物卷2014-2015学年黑龙江省大庆市铁人中学高一4月阶段性检测生物试卷2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高二下期末生物试卷2014-2015学年湖北省孝感高中度高一下学期期末考试生物试卷2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷2016届浙江省余姚中学高三上学期开学考试生物试卷2016届湖南省衡阳市第八中学高三上第一次月考生物试卷2015-2016学年浙江省余姚中学高二上期中生物试卷2015-2016学年吉林省实验中学高二上学期期末生物试卷2015-2016黑龙江大庆实验中学高一下开学考试生物卷2015-2016学年山东省淄博五中高一下开学生物试卷2015—2016学年辽宁省沈阳铁路实验中学高一下期期中考试生物试卷2015-2016学年广东仲元中学高一下期末考试生物(文)卷2017届河北省武邑中学高三上9.11周考生物试卷2016-2017学年甘肃省会宁一中高二上第一次月考生物试卷2016-2017宁夏育才中学孔德学区高二上月考二生物试卷2016-2017学年江西省南昌市第十中学高一下学期分班考试生物试卷2016-2017学年广东省广州市南沙区第一中学高一(重点班)下学期第一次月考生物试卷广西桂林市第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题吉林省梅河口五中2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题福建省三明市2016-2017学年高一下学期普通高中期末质量检测生物试题(已下线)5.4 能量之源——光与光合作用(教师版)—《课时同步君》2017-2018学年高一生物人教必修1宁夏六盘山高级中学2018届高三上学期期中考试生物试题(已下线)北京市第四中学2018届高三上学期第一次统练生物试题高中生物人教版 必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用吉林省长春市十一高中2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题北京市东城区2017-2018学年度高二第一学期期末教学统一检测生物试题云南省玉溪第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题浙科版生物必修一第三章 第五节 光合作用同步练习题北京市中国人民大学附属中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题人教版2018-2019学年高一生物必修1 第5章 细胞的能量供应和利用 单元测试题(已下线)2018年12月2日 《每日一题》人教必修1 -每周一测(已下线)2018年11月23日 《每日一题》人教必修1-影响光合作用的因素【全国百强校】山东省济南外国语学校2017-2018学年高二(理)下学期期中模块考试生物试题【全国百强校】湖南省长郡中学2018届高三上学期月考(四)生物试题贵州省六盘水市六枝特区第七中学2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题【全国百强校】四川省棠湖中学2018-2019学年高一下学期开学考试生物试题山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高二6月月考生物试题江苏省扬州中学2019-2020学年高三(10月)月考生物试题(已下线)2019年12月1日 《每日一题》必修1——每周一测吉林省延边市二中2019-2020学年高一(12月)月考生物试题(已下线)【南昌新东方】2019年10月师大附中高一年级月考生物试卷 008河北省邢台市二中2019-2020学年高一下学期开学考试生物试题福建省永安市一中2019-2020学年高一下学期第一次月考生物试题(已下线)热点02 细胞的代谢(新高考)-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考)山东省济南市长清一中2020-2021学年高一上学期第三次月考生物试题山东省青岛市胶州市实验中学2020-2021学年高一上学期12月月考生物试题陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高一上学期期末生物试题安徽省合肥市六中2020-2021学年高一上学期期末生物试题安徽省合肥市一中、六中、八中2020-2021学年高一上学期期末生物试题宁夏银川市贺兰县景博中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2020-2021学年高三上学期第3次月考生物试题(已下线)解密07 光合作用和呼吸作用的联系及应用(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练新疆乌鲁木齐市八中2018-2019学年高一下学期期末生物试题陕西省西安市三中2020-2021学年高一上学期第三次诊断性测试生物试题新疆巴音二中2020-2021学年高三上学期第四次月考生物试题江西省宜春市九中2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市延寿县二中2020-2021学年高一3月月考生物试题安徽省合肥市长丰县凤麟中学2020-2021学年高二下学期期中生物(理)试题北京一零一中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题江西省赣州市赣县三中2020-2021学年高一五月月考生物试题甘肃省张掖第二中2020-2021学年高一下学期月考考试生物试题湖南省岳阳县一中、汨罗市一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题山东省淄博市淄川中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市饶阳中学实验部2020-2021学年高一上学期第四次阶段考试生物试题吉林省长春市二十中2020-2021学年高二下学期期末生物试题安徽省六安市新安中学2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)5.4 光合作用与能量转化(第四课时 光合作用与呼吸作用及实验的设计)(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列(人教版2019必修1) 辽宁省辽河油田一中2020-2021学年高一上学期期末生物试题陕西省西安市鄠邑区二中2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题江苏省徐州市沛县歌风中学2021-2022学年高一12月学情检测生物试题云南省普洱市景谷县一中2021—2022学年高一12月月考生物试题河南省驻马店高级中学2021-2022学年高一12月第三次月考生物试题甘肃省天水市甘谷一中2019-2020学年高三上学期第二次检测考试生物试题河北省邯郸市大名县一中2019-2020学年高二下学期第一次半月考生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一12月周测(12月18日)生物试题安徽省淮北市一中2022-2023学年高一上学期期末生物试题2021年7月浙江省高中学业水平合格性考试刷题过关AB卷:细胞呼吸和光合作用浙科版必修一3.5光合作用将光能转化为化学能(课后)课堂例题浙科版必修一3.5光合作用将光能转化为化学能安徽省安庆市一中2023-2024学年高一10月月考生物试题山东省济南市商河二中2022-2023学年高一下学期第3次月考生物试题山东省济南市长清中学2023-2024学年高三12月质量检测生物试题陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学2023-2024学年高一上学期第三次生物质量检测题天津市河西区2023-2024学年高一1月期末生物试题
名校
3 . 如图表示某植株在不同光强度下,单位时间内释放量和产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是( )
A.光强度为a时,该植株内有机物总量将减少 |
B.光强度为b时,该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍 |
C.光强度为c时,叶肉细胞的光合作用强度与细胞呼吸强度相等 |
D.光强度为d时,叶肉细胞产生ATP的细胞器是细胞溶胶、线粒体、叶绿体 |
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2022-06-21更新
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1110次组卷
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16卷引用:上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题
上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题第5章 细胞的能量供应和利用 单元复习方案山东省菏泽市郓城一中文苑校区2021-2022学年高一下学期开学收心考试生物试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二下学期期末生物试题河北省衡水市深州市中学2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)5.4.2 光合作用的原理和应用-【帮课堂】2022-2023学年高一生物同步精品讲义(人教版2019必修1)山西省朔州市怀仁县一中2018-2019学年高一下学期期中生物试题(已下线)5.4 光合作用与能量转化-2021-2022学年高一生物课后培优练(人教版2019必修1)(已下线)课时10 光合作用和细胞呼吸的比较-2023年高考生物一轮复习小题多维练河南省新乡市宏力学校2021-2022学年高一上学期期末生物试题(已下线)专题10 光合作用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)山东省枣庄市滕州市2022-2023学年高一下学期开学质量检测生物试题第3章 细胞中能量的转换和利用 能力提升单元测试卷2021-2022学年高一上学期生物苏教版必修1江苏省盐城市射阳县江苏省射阳中学2022-2023学年高一2月期末生物试题河北省石家庄市2022-2023学年高一上学期(1月)期末生物试题必修一 5.4.2 光合作用的原理和应用?课后作业(提升)
4 . 下列有关呼吸作用和光合作用的叙述,错误的是( )
A.图一中C点以后CO2的释放量等于O2的吸收量 |
B.图一中O2浓度为A时,CO2的释放量是O2的吸收量的2倍 |
C.图二中G点时甲乙品种吸收CO2的速率相等 |
D.图二中甲品种比乙品种更适于在弱光环境中生长 |
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2021-05-19更新
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1510次组卷
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6卷引用:上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题
上海市七宝中学2021-2022学年高一下学期开学摸底测试生物试题云南省曲靖市二中2021-2022学年高一上学期期末生物试题全国重点2021-2022学年高二(下)期末质量检测联考生物试题重庆市巴蜀中学校2020-2021学年高一上学期期中生物试题(已下线)考点05 细胞呼吸和光合作用-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) 四川省成都市石室中学2022-2023学年高三零诊模拟(二)生物试题
名校
5 . 加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引入我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称,严重威胁这些地区的生物多样性。图甲为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。
(1)下列关于图甲过程I叙述不正确的是
(2)图甲中过程II代表 ______ 。
(3)图乙为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,如果一天有18个小时处于黑暗之中,当有光照时,平均光照强度大于_____ μmol·m-2·s-1时,加拿大一枝黄花就能正常生长。
为研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果(该地区只有加拿大一枝黄花和繁缕两种植物)汇总如下:
(单位/株·m-2)
(4)关于上表叙述正确的是 。
某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。因此该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。
实验目的:探究加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。
(5)实验步骤:
①将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制环境温度为25℃。
②A组:加入________ ;B组:加入等量清水。
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。
(6)实验结果:如表。
以下根据表内数据绘制的种子萌发率相关图形中能正确反应实验结果的是
(7)实验结论:________________________________________ 。
(1)下列关于图甲过程I叙述不正确的是
A.过程I中进入NADPH的电子来源于太阳光 |
B.过程I只与叶绿体色素有关,与其他色素无关 |
C.过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物呼吸作用 |
D.过程I发生的场所在叶绿体内膜上 |
(3)图乙为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系,如果一天有18个小时处于黑暗之中,当有光照时,平均光照强度大于
为研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做了如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果(该地区只有加拿大一枝黄花和繁缕两种植物)汇总如下:
(单位/株·m-2)
(4)关于上表叙述正确的是 。
A.该调查采取的方法是样方法,调查过程需要注意随机取样 |
B.当地繁缕的基因库在5年中逐步减小 |
C.加拿大一枝黄花与繁缕之间存在生存斗争。 |
D.根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年 |
某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因,通过实地调查他们发现:加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。因此该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。
实验目的:探究加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
实验材料:加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。
(5)实验步骤:
①将繁缕种子分为A、B两组,每组等分为两份(A1、A2、B1、B2),置于垫有脱脂棉的培养皿中,控制环境温度为25℃。
②A组:加入
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间,统计种子萌发率。
(6)实验结果:如表。
组别 | 种子数 | 萌发数 | |
A组 | A1 | 200 | 44 |
A2 | 200 | 49 | |
B组 | B1 | 200 | 186 |
B2 | 200 | 188 |
以下根据表内数据绘制的种子萌发率相关图形中能正确反应实验结果的是
A. | B. |
C. | D. |
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2022-04-29更新
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444次组卷
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3卷引用:上海市实验学校2021-2022学年高二下学期期中生物试题
名校
6 . 绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是( )
A.弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用 |
B.在光反应阶段,水的分解发生在类囊体膜内 |
C.在暗反应阶段,CO2不能直接被还原成糖类 |
D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度 |
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2022-06-20更新
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313次组卷
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4卷引用:2022届上海市普陀区高三二模生物试题
2022届上海市普陀区高三二模生物试题四川省遂宁中学校2021-2022学年高一下学期期末适应性训练生物试题(一)安徽省合肥市庐江五中2022-2023年高三上学期期中测试生物试题(已下线)考点12 光合作用(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)
7 . 青蒿素是中国药学家屠呦呦等人从中国古代典箱中获得灵感而从青蒿中提取出的药物,它在治疗疟疾方面发挥了巨大作用,拯救了无数人的生命,因此被称作“中国神药”,屠呦呦也因此获得2015年诺贝尔生现学或医学奖。下图表示青蒿叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中A、B、C、D、E、F、G、H、K表示物质,①-②表示生理过程。
(1)图中字母D表示____________ ,H表示_______________ 。
(2)图中的色素能从水中夺取e,对它的描述正确的是( )
(3)阶段Ⅱ的能量变化可以描述为_____________________ 。
(4)下图表示在一定温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图,请据下图回答下列问题:
①b点时,青蒿植株的叶肉细胞的生理状态可用下面哪副图表示( )
A.B.C.D.
②c点时,再提高光照强度,光合速率不再提高,此时,限制青蒿植物光合作用的主要环境因素是___________ 。
(1)图中字母D表示
(2)图中的色素能从水中夺取e,对它的描述正确的是( )
A.呈黄绿色,吸收红橙光和蓝紫光 | B.呈黄绿色,只吸收蓝紫光 |
C.呈蓝绿色,吸收红光和蓝紫光 | D.呈蓝绿色,只吸收蓝紫光 |
(4)下图表示在一定温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图,请据下图回答下列问题:
①b点时,青蒿植株的叶肉细胞的生理状态可用下面哪副图表示
A.B.C.D.
②c点时,再提高光照强度,光合速率不再提高,此时,限制青蒿植物光合作用的主要环境因素是
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8 . 野生型棉花品种Z16中转入BT抗虫基因后获得转基因抗虫棉品种Z30,后者的棉铃(果实)不容易遭受虫害。左图是棉花叶肉细胞内光合作用示意图。右图是某农科所测定的Z16和Z30叶片的净光合速率(Pn:μmol m-2s-1)。
(1)就野生型棉花品种Z16而言,当光照强度在400~600 μmol m-2s-1时,左图过程中产生的化合物①的去路是_______ 。
(2)左图中化合物④是_若突然停止光照,其含量变化是_______ 。(用“升高”、“不变” 或“下降”表示)
(3)在棉花植株体内,图B过程中生成的糖类可以 。
(4)据右图比较Z16和Z30在光照强度为0~ 100 μmol m-2s-1时的净光合速率,分析造成这一现象的原因,合理的是 。
(5)研究人员进一步测定Z16和Z30的相关生理指标如图(RuBP羧化酶是暗反的关键酶之一)。结合图分析,在光照强度达到200μmol m-2s-1;1后Z16与Z30净光合作用速率出现差异的原因_______ 。
(1)就野生型棉花品种Z16而言,当光照强度在400~600 μmol m-2s-1时,左图过程中产生的化合物①的去路是
(2)左图中化合物④是_若突然停止光照,其含量变化是
(3)在棉花植株体内,图B过程中生成的糖类可以 。
A.运输至果实储存 | B.在光反应中参与ATP合成 |
C.转化为淀粉储存 | D.为根茎细胞分裂分化供能 |
A.光照强度不足 | B.光合色素含量过低 |
C.环境温度过低 | D.二氧化碳供给量不足 |
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2022-04-16更新
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223次组卷
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3卷引用:2022届上海市杨浦区高三(线上)二模生物试题
名校
9 . 下图表示甲、乙两种植物在适宜温度下的CO2吸收速率随着光强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是( )
A.对于植物甲,光强度从X变成Y的短时间内,三碳化合物的还原速率上升,五碳化合物含量上升 |
B.如果温度升高,M点将向右下方移动 |
C.当平均光强度在X和Y之间(每日光照12h)时,植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加,乙减少 |
D.将甲、乙放入密封的瓶子中,持续给予Y强度的光照,甲的质量先上升后下降,乙的质量一直上升且上升速率持续减小 |
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2022-10-25更新
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200次组卷
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4卷引用:4.4 叶绿体将光能转换并储存在糖分子中(分层练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修1)
名校
10 . 近年,高温、干旱等气候事件多发,引起了农作物的减产。研究人员利用油菜研究了高温(40℃)和干旱(实验过程不浇水,土壤含水量逐渐由50%降低至15%左右)对光合作用的影响。图3是光合作用过程简图,字母表示物质,数字表示光合作用的两个阶段。图4、图5是部分研究结果(气孔导度指气孔的开放程度)。
(1)图1中的字母A表示_____ ,阶段①表示_____ 。
(2)实验中测定净光合速率最常测量的是图1中的物质_____ (填图1中字母)。
(3)电子传递指高能电子传递到辅酶Ⅱ的过程,此高能电子是_____ 在光下活化并释放的。
(4)据图2和图3的信息分析,干旱主要影响油菜光合作用的_____ (填图1中数字)阶段,高温主要影响油菜光合作用的_____ (填图1中数字)阶段。
(5)据图3,干旱与高温处理6天后,随即恢复正常环境3天,则干旱影响后的净光合速率相对高温影响后的净光合速率变化,前者较快恢复并上升,其原因是_____ 。
(6)根据本题信息推断下列叙述正确的是_____(多选)。
(1)图1中的字母A表示
(2)实验中测定净光合速率最常测量的是图1中的物质
(3)电子传递指高能电子传递到辅酶Ⅱ的过程,此高能电子是
(4)据图2和图3的信息分析,干旱主要影响油菜光合作用的
(5)据图3,干旱与高温处理6天后,随即恢复正常环境3天,则干旱影响后的净光合速率相对高温影响后的净光合速率变化,前者较快恢复并上升,其原因是
(6)根据本题信息推断下列叙述正确的是_____(多选)。
A.与高温相比,干旱处理后油菜光合能力的恢复力较强 |
B.干旱处理,气孔导度与净光合速率的变化基本呈正相关 |
C.高温处理,气孔导度与净光合速率的变化基本呈正相关 |
D.高温处理,油菜的净光合速率持续下降,且难以恢复 |
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