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解析
| 共计 59 道试题
1 . 如图为人体内的细胞2n=46在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述正确的是(  )
A.若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体
B.若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体
C.若为减数分裂,则染色体互换发生在cd段的某一时期
D.若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失在ef段
2 . 下图为某一雌性动物的细胞分裂示意图,据图回答:

(1)图中所示各细胞可在该动物的____________(填器官)中找到。
(2)由A形成B的分裂方式为_________,其意义是保证了_______
(3)C细胞的名称是________,其每条染色体上含有_____个DNA分子。
(4)由A形成C的过程中,同源染色体____________的同时,非同源染色体_________,使其最终产生的子细胞的遗传组成具有多样性;此外,部分同源染色体的非姐妹染色单体之间还可能发生______,进一步使产生的子细胞的种类增多。
3 . 下列与细胞分裂相关的叙述,正确的是(       
A.观察根尖分生区细胞有丝分裂实验时,可见后期时染色体被逐渐牵引到细胞两极
B.果蝇精原细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
C.单倍体植物细胞有丝分裂后期,移向同一极的染色体一定不含有同源染色体
D.生物体前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
2023-02-11更新 | 32次组卷 | 1卷引用:山东省日照市2016-2017学年高二下学期期末生物试题
4 . 下列有关细胞器的叙述,正确的是(       
A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增
C.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积
D.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离
2023-02-11更新 | 19次组卷 | 1卷引用:山东省日照市2016-2017学年高一上学期期末生物试题
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6 . 下图五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:

(1)具有同源染色体的细胞有______________________
(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是________,此生物体细胞中的染色体最多为_____条。
(3)上述图形中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________________。(不考虑基因突变和交叉互换)
(4)可能发生基因重组的细胞图像是________,B时期染色体的行为特点是__________________
(5)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图像的部位是_______________,D细胞的名称是____________,初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为________
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
7 . 如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是(       
A.该生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数之比都为1∶2∶2
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
2022-06-25更新 | 859次组卷 | 40卷引用:【全国百强校】广东省广州市番禺区仲元中学2017-2018学年高一(理)下学期期中考试生物试题
2019高三·全国·专题练习
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
8 . 如图为动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂示意图,据图分析,下列叙述正确的是(       
A.图甲表示动物细胞分裂前期,图乙表示植物细胞分裂后期
B.甲细胞在细胞分裂间期进行①的复制
C.⑤聚集成为赤道板,需要高尔基体参与
D.甲细胞在分裂前期由①发出星射线,乙细胞在分裂前期也会发生这一过程
10-11高一下·辽宁大连·阶段练习
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
9 . 细胞进行有丝分裂时,细胞内物质发生有规律的变化,这些变化的正确顺序是(  )   
①染色质丝缩短变粗成染色体    ②染色体变细伸长成染色质丝    ③蛋白质的合成和DNA的复制     ④染色体排列在赤道板上      ⑤着丝点分裂,染色体移向两极
A.①④③⑤②B.③④①⑤②
C.③①④⑤②D.⑤②①③④
2022-04-13更新 | 366次组卷 | 9卷引用:2010-2011学年辽宁省瓦房店市高级中学高一4月月考生物试卷
11-12高一·全国·课时练习
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
10 . 某同学描述观察到的细胞:从细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体,染色体散乱分布在细胞的中央。可推测他观察到的是(       
A.高等植物细胞分裂前期B.高等植物细胞分裂中期
C.动物细胞分裂前期D.动物细胞分裂中期
共计 平均难度:一般