生物的变异与育种练习题及答案-上海高中生物-第32页-组卷网

2015高一下·河北张家口·学业考试

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因重组染色体结构的变异

名校

1 . 染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是

A．甲可以导致戊的形成

B．乙可以导致丙的形成

C．甲可以导致丁的形成

D．乙可以导致丁或戊两种情形的产生

2015-11-25更新 | 124次组卷 | 2卷引用：2011年上海中学、复旦附中等八校高三联合调研生物试题

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2011·上海·高考真题

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因突变基因频率的改变与生物进化

真题

2 . 基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是

A．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因

B．A基因可突变为A₁、A₂、A₃……，它们为一组复等位基因

C．基因突变大部分是有害的

D．基因突变可以改变种群的基因频率

2011-06-17更新 | 1128次组卷 | 2卷引用：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海）

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12-13高二下·云南玉溪·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生长素类似物在农业生产中的应用多倍体育种

3 . 在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中，下列有关叙述正确的是

A．培育无籽番茄利用的原理是利用生长素能促进果实发育

B．用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C．三倍体西瓜不能进行有性生殖，其无籽的变异属于不能遗传的变异

D．无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

2013-08-26更新 | 581次组卷 | 2卷引用：2013年上海市长宁、嘉定区高三二模生物试题

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2014·上海·二模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因突变、基因重组和染色体变异综合

名校

4 . 下图中a、b、c、d分别表示不同的变异类型，下列有关说法正确的是

①a表示同源段易位，b表示异源段易位 ②c属于基因突变
③d属于染色体结构变异的缺失或重复 ④a至d中能够遗传的是c

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

2014-07-23更新 | 114次组卷 | 4卷引用：2014年上海市杨浦、静安、宝山、青浦四区高三二模生物试题

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2013·全国·一模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因突变染色体结构的变异染色体数目的变异

5 . 下列有关生物变异的叙述中，正确的是

A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

B．观察细胞有丝分裂中期染色体的形态可判断基因突变发生的位置

C．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体数目加倍

2013-11-26更新 | 836次组卷 | 5卷引用：2013年上海市奉贤区高三二模生物试题

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2013·江苏南京·三模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因突变和基因重组染色体变异

名校

6 . 下列有关生物变异的叙述正确的是

A．非同源染色体之间交换片段属于染色体结构变异

B．基因内增加一个碱基对，只会改变肽链上一个氨基酸

C．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

D．基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新基因

2013-09-03更新 | 482次组卷 | 4卷引用：2016年上海市黄埔区区高三二模生物试题

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21-22高二下·上海松江·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

杂交育种单倍体育种多倍体育种

名校

7 . 有关遗传育种，下列说法正确的是（）

A．杂交育种的理论基础是基因突变

B．选育雄性不育株对于杂交育种而言具有重要意义

C．单倍体育种是以培育单倍体为最终目的

D．多倍体育种需要用到花粉离体培养和秋水仙素处理

2022-05-19更新 | 113次组卷 | 2卷引用：上海市松江二中2021-2022学年高二下学期综合练习生物试题（六）

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22-23高三上·天津河西·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

细胞膜的功能细胞的分化细胞的衰老癌细胞的概念及主要特征

8 . 每一个细胞都是构成生物界的基础，它们也有着自己的历程。下列关于人和动物细胞生命现象的叙述，不正确的是（）

A．正常细胞癌变后，在适宜条件下进行体外培养可无限增殖

B．动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系的“语言”和“文字”

C．细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一

D．由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

2022-11-08更新 | 92次组卷 | 3卷引用：5.2 细胞通过分化形成多细胞生物体（分层练）-2022-2023学年高一生物同步精品课堂（沪科版2020必修1）

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15-16高二下·江西上饶·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因重组染色体数目的变异多倍体育种

名校

9 . 下图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（）

A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次

B．②过程可能产生突变和基因重组

C．图中只包含有两个不同的物种

D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

2016-11-26更新 | 270次组卷 | 8卷引用：2016年上海市闸北区高三二模生物试题

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