名校
1 . 番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成，赤霉素常用于 无籽葡萄的形成。与前者不同，无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是
| A．若番茄培育中不去雄只用生长素，也会结无籽番茄 |
| B．此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状 |
| C．葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育 |
| D．无籽葡萄的发育中除了赤霉素，未受其他激素影响 |
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2019-07-09更新
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2707次组卷
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13卷引用：《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷（五）（山东专用）
（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷（五）（山东专用）浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物022（第二批）浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二10月阶段性考试生物试题（平行班）黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题第3节 植物生长调节剂的应用（新教材）浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高二10月阶段性考试生物（实验班）试题江苏省扬州中学2020-2021学年高三12月月考生物试题湖南省岳阳市平江县一中2020-2021学年高二上学期期末检测生物试题全章综合检测（已下线）考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题浙江省温州市乐清中学2020-2021学年高二12月第二次月考生物测试题
真题
名校
2 . 下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是
| A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 |
| B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 |
| C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 |
| D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 |
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2019-06-10更新
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12302次组卷
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69卷引用：山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题山东省东营市利津县高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题2019年江苏省高考生物试卷（已下线）专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编山西省临汾二中2018-2019学年高二第二学期期末生物试题河南省南阳市一中2018-2019学年高一下学期第六次月考生物试题内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题（实验班）（已下线）专题7.1 基因突变和基因重组（讲）——《2020年高考一轮复习讲练测》（已下线）专题7.1 基因突变和基因重组（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》（已下线）专题7.4 从杂交育种到基因工程（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》（已下线）专题7.4 从杂交育种到基因工程（讲）——《2020年高考一轮复习讲练测》陕西省汉中市2019-2020学年高三第四次质量检测生物试题提升练 人教版（2019）高一必修2 第5章第2节 染色体变异优化练 人教版（2019）高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养随堂练 人教版（2019）高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 单元测试江西省南昌市十中2019-2020学年高二上学期期中生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物005（第二批）（已下线）《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化（讲）宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省成都市新都区2019-2020学年高一下学期期末生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二8月线上考试生物试题（已下线）易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题（已下线）【南昌新东方】2020年10月江西南昌三中高二10月生物试卷 7黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题河南省巩义市四中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第四章 第3节染色体畸变可能引起性状改变第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异（已下线）专题09 变异、育种和进化-备战2021年高考生物二轮复习题型专练（已下线）专题09 生物的变异与育种-备战2021年高考生物纠错笔记辽宁省鞍山市海城市高中教育集团2019-2020学年高一6月联考生物试题（已下线）生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略（二）宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题天津市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题云南省大理州下关一中2020-2021学年高二上学期段考（一）生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高三上学期第一次月度检测生物试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二上学期学情调查生物试题（选考）重庆市八中2021-2022学年高二上学期定时训练生物试题（已下线）第5章 基因突变及其他变异 第2节染色体变异 练习与应用黑龙江省齐齐市拜泉县一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题甘肃省金昌市永昌县一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁高中2021-2022学年高三上学期一轮复习质量检测（二）生物试题内蒙古赤峰市四中分校2019-2022学年高三9月月考生物试题（已下线）一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷（全国卷专用）第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案第5章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异2022届豫北名校高二5月调研考试生物试题（已下线）专题08（押江苏卷选择题） 基因突变与染色体变异-备战2022年高考生物临考题号押题（江苏卷）（已下线）第09练 基因突变及其他变异-2022年【暑假分层作业】高一生物（人教版2019必修2）福建省三明市一中2021-2022学年高一下学期期末生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二上学期（直播班）开学考试生物试题江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高三11月月考生物试题（已下线）第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异（已下线）第5章 基因突变及其他变异 单元复习方案2022届四川省眉山市仁寿一中高三上学期周练二 生物试题(清北班）（已下线）第5章 单元复习方案四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考（10月）生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题河南省洛阳市2022-2023学年高三上学期测评（三）生物试题（已下线）专题21 生物体的变异（练）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）四川省眉山市仁寿一中南校区2022-2023学年高二下学期期末模拟理综生物试题新疆维吾尔自治区塔城市三中2022-2023学年高二11月期中生物试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题安徽省六安市田家炳实验中学2023-2024学年高二上学期第一次段考生物试题江苏省泰州市海陵区泰州中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷（三）
名校
3 . 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是
| A．非同源染色体之间的交换属于交叉互换 |
| B．等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 |
| C．用六倍体小麦花粉离体培养得到的三倍体在减数分裂时联会紊乱 |
| D．基因频率改变的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 |
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2019-05-12更新
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2471次组卷
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11卷引用：山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题【校级联考】东北三省四市教研联合体2019届高三下学期第二次联合考试理科综合生物试题（已下线）专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编江西省新余市渝水区四中2019届高三7月月考生物试题（已下线）江西省新余市四中2019-2020学年高三上学期（7月）月考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中2019-2020学年高三（10月）月考生物试题湖北省荆州中学2020-2021学年高二9月月考生物试题江西省赣州市赣县三中2020-2021学年高二下学期期中适应性考试生物试题（已下线）专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题（全国通用）陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 2023届四川省眉山市青神县青神中学高三第一次模拟生物试题
4 . 下列关于育种的说法正确的是
| A．秋水仙素可用于诱变育种和多倍体育种，作用的细胞分裂时期相同 |
| B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 |
| C．培育三倍体无籽西瓜过程中产生了可遗传变异 |
| D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育来的个体是三倍体 |
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名校
5 . 某农科所通过图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦（aaBB）。下列叙述正确的是
| A．①过程中运用的遗传学原理是基因重组 |
| B．②过程需要通过逐代自交来提高纯合率： |
| C．①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 |
| D．②过程提高了突变率从而缩短育种年限 |
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2019-02-23更新
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361次组卷
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2卷引用：山东省泰安市2018-2019学年高一下学期期末生物试题
6 . 下列有关育种的叙述，正确的是
①培育杂合子优良品种可用自交法完成②我国用来生产高产青霉素菌种的原理和杂交育种的原理相同③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑥培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
①培育杂合子优良品种可用自交法完成②我国用来生产高产青霉素菌种的原理和杂交育种的原理相同③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑥培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
| A．①②③ | B．④⑤ | C．④⑤⑥ | D．③④⑤ |
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2019-01-31更新
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228次组卷
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2卷引用：【市级联考】山东省济宁市2019届高三上学期期末考试生物试题
名校
7 . 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（ ）
| A．减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
| B．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比将保持不变 |
| C．二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小 |
| D．三倍体无子西瓜的无子性状不能遗传给下一代 |
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2018-12-25更新
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648次组卷
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3卷引用：【全国百强校】山东省泰安市第一中学2019届高三上学期12月学情诊断生物试题
名校
8 . 下列关于原核生物的叙述错误的是 （ ）
| A．蓝藻和硝化细菌都是自养生物 |
| B．细胞增殖过程不出现纺锤体 |
| C．基因突变和染色体变异为细菌的进化提供原材料 |
| D．细菌和T2噬菌体遗传信息的传递规律相同 |
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2018-12-11更新
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454次组卷
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3卷引用：【全国百强校】山东省莱州市第一中学2019届高三上学期第一次月考生物试题
真题
名校
9 . 芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（ ）
| A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
| B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
| C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
| D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
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2018-06-09更新
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5355次组卷
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48卷引用：山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题
山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题2018年天津市高考生物试卷（已下线）2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题（已下线）2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案（已下线）2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种（已下线）专题7.1 基因突变和基因重组（讲）——《2020年高考一轮复习讲练测》（已下线）专题7.1 基因突变和基因重组（练）——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版（2019）高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研（三）生物试题（已下线）《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化（讲）浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题（已下线）易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题本章综合提升（细胞工程）江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题模块备考方略福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨，协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题（已下线）第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷四川省南充市嘉陵区第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题
10 . 如图为三倍体无子西瓜的培育过程图，下列有关描述不正确的是
| A．①处用秋水仙素处理后，可用光学显微镜检查植株细胞染色体数目的加倍情况 |
| B．二倍体植株和四倍体植株杂交前，要对四倍体植株进行去雄及套袋处理 |
| C．①处的染色体变异发生在减数分裂过程中 |
| D．②和③处的处理方法不同，若亲本二倍体植株基因型为Aa，则三倍体植株的基因型可能有4种 |
您最近一年使用：0次
2018-09-17更新
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483次组卷
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2卷引用：山东省枣庄市第八中学东校区2018届高三11月月考生物试题
