1 . 下列关于生物变异和育种的相关说法，正确的是（       ）

A．只有在生殖细胞中发生的染色体数目或染色体结构的变化才属于染色体变异

B．含有偶数个染色体组的个体不一定是多倍体，但含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体

C．单倍体育种就是通过用花药(花粉)离体培养， 再用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法来获得优良植株的过程

D．通过杂交育种可以得到杂种优势的高产作物新品种

2 . 下列有关遗传、变异和进化的叙述中，不正确的是（       ）

A．突变和基因重组都属于可遗传变异，且是随机、不定向的，不能决定生物进化的方向

B．育种的目的可能是选育纯合子，也可能是杂合子；可能是同一物种，也可能是新物种

C．物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个环节

D．生物进化的过程实际上是生物与生物协同进化的过程

3 . 杂交育种和诱变育种是常用的现代育种方法，下列相关叙述正确的是（       ）

A．杂交育种的原理是基因突变

B．诱变育种的原理是基因重组

C．杂交水稻的育种方式是杂交育种

D．除X射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有紫外线，亚硝酸，硫酸二乙酯等

4 . 可遗传变异能够为生物的进化提供原材料，下面有关变异的说法正确的是（　　）

A．农业生产中培育的三倍体无子西瓜，由于无法正常减数分裂产生配子，所以属于不可遗传的变异

B．培育青霉素高产菌株需要通过诱导突变使青霉菌基因重组，属于可遗传变异

C．R型活菌培养基中加入S型菌DNA，培养一段时间后部分R型活菌转变为S型活菌属于可遗传变异

D．花药离体培养的单倍体植株弱小且高度不育，属于不可遗传的变异

5 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体（2n= 58）小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

（1）填育种类型：①与⑥分别是______________________________________________。
（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为___________。
（3）③⑦过程用到的药剂是___________________，原理是________________________。
（4）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是_______________，该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中________________________________________________。

6 . 袁隆平率领的科研团队不忘初心，努力实现“杂交水稻覆盖全球梦”。杂交水稻是二倍体生物，体细胞中含有的染色体组数是（       ）

A．1

B．2

C．5

D．7

7 . 下列哪项是通过诱变育种的方法获得的（       ）

A．三倍体无籽西瓜

B．青霉素高产菌株

C．骡子的培育

D．转基因抗虫棉

8 . 将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是（     ）

A．基因重组引起性状分离

B．染色体结构和数目发生了变化

C．隐性基因突变成为显性基因

D．环境引起性状变异

9 . 多倍体育种依据的原理是（       ）

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．基因互换

10 . 结合下列图形分析，下列说法正确的是（       ）

A．甲细胞所代表生物通常采用杂交育种和诱变育种方法获得优良个体

B．乙细胞所代表生物产生的变异不一定能遗传给后代

C．甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异

D．为缩短育种年限，丙生物育种应采用的方法是单倍体育种