真题
名校
1 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________ 对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________ 性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________ 。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________ 性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________ 。
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________ 的品系种成父本行,用于制备YF1。
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________ 。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想____________________ 。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与
②将上述种子种成母本行,将基因型为
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想
您最近一年使用:0次
2019-06-09更新
|
8282次组卷
|
20卷引用:安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题
安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题2019年北京市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题2020届天津市高考压轴卷生物试题2021届北京市延庆区高三上学期统测(9月)考试生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三上学期月考(三)生物试题第四章 4单元复习方案(已下线)专题07 遗传的基本规律-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)第6章 生物的进化 模块备考方略(已下线)专题1遗传与分离定律、自由组合定律(已下线)专题15 基因的分离定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)北京一零一中学2022-2023学年高三上学期10月月考生物试题(已下线)考点07基因的分离定律(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题
名校
2 . 将某种二倍体植物a、b两个植株杂交,得到c,将c再做进一步处理,如图1所示。按要求完成下列的问题:
\
(1)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是_________________ ,与杂交育种相比,前者能产生____________ ,生物体任何时期、任何细胞都可发生该变异,体现了该变异______________________ 特点。
(2)由g×h过程形成的m是______________ 倍体,m_________________ (填是/不是)新物种;图中秋水仙素的作用原理是____________________________________
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF,①为自交,则n中能稳定遗传的个体占总数的________ ;该育种方式选育的时间是从_______________ 代开始,原因是从这一代开始出现_________________________
(4)若c植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2)若该植株自交,则子代的表现型及比例为_____________________________________
\
(1)由c到f的育种过程依据的遗传学原理是
(2)由g×h过程形成的m是
(3)若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF,①为自交,则n中能稳定遗传的个体占总数的
(4)若c植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2)若该植株自交,则子代的表现型及比例为
您最近一年使用:0次
2021-10-18更新
|
866次组卷
|
7卷引用:江西省九江市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 下列有关育种和进化的说法,错误的是( )
A.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 |
B.转基因技术可以实现基因在不同种生物之间的转移 |
C.基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率 |
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离 |
您最近一年使用:0次
2019-06-30更新
|
1719次组卷
|
4卷引用:浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2018-2019学年高二(下)期中生物试题
浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2018-2019学年高二(下)期中生物试题(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题河南省实验中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题河南省重点高中2021-2022学年高三上学期阶段性调研联考二生物试题
名校
4 . 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取 50 株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法正确的是
A.实验原理是秋水仙素能够抑制着丝点分裂,诱导形成多倍体 |
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相等 |
C.判断是否培育出四倍体蓝莓最可靠的方法是将四倍体果实与二倍体果实进行比较 |
D.由实验结果可知用约0.1%和 0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果相同 |
您最近一年使用:0次
2018-01-21更新
|
2313次组卷
|
18卷引用:【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题
【全国百强校】天津市第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物064(第二批)天津市九十五中2019-2020学年高二下学期3月线上测试生物试题重庆市八中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题重庆市主城四区2018-2019学年高二下学期学业质量抽测生物试题重庆市主城四区2018-2019学年高二下学期学业质量抽测生物试题吉林省普通中学2017-2018学年高三第二次调研测试 生物试题河北省沧州市任丘市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题2019届浙江省杭州市学军中学高三模拟考试(五)生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题广东省梅州市2020-2021学年高三下学期总复习质检生物试题(已下线)2022年1月浙江省普通高中选考生物仿真模拟试卷B(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)2022届陕西省咸阳市高三一模生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【生物】河南省南阳市2021-2022学年高一下学期期终考试生物试题河北省沧州市盐山中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题江西省临川市一中2022-2023学年高三11月教学质量检测生物试题
名校
5 . 下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)B常用的方法是____ ,原理是____ ;C、F过程常用的药剂的作用机理是____ 。
(2)打破物种界限的育种方法是____ (用图中的字母表示)。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____ 育种,其依据的原理是____ 。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是____ (用图中的字母表示);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是____ (用图中的字母表示)。
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要____ 年的时间。
(1)B常用的方法是
(2)打破物种界限的育种方法是
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要
您最近一年使用:0次
2019-08-08更新
|
1646次组卷
|
3卷引用:安徽省安庆市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果.如图是某科研小组利用野生猕猴桃种子(aa,2N=58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是
A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 |
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16 |
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种 |
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87 |
您最近一年使用:0次
2019-03-09更新
|
1534次组卷
|
8卷引用:【市级联考】湖北省咸宁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
【市级联考】湖北省咸宁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题湖南省三校2019-2020学年高二下学期期末联考生物试题(湘潭一中、双峰一中,邵东一中)江西省宜春市九中2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高三(11月)月考生物试题河北省武邑中学2019-2020学年高三12月(月考)生物试题江苏省五校2019-2020学年高三阶段性测试生物试题(淮阴中学、姜堰中学、如东中学、前黄中学、溧阳中学)江苏省五校2019-2020学年高三(12月)联考生物试题(淮阴中学、姜堰中学、如东中学、前黄中学、溧阳中学)河南省漯河市五中2022-2023学年高一下学期期末考前模拟练习生物试题
名校
7 . 黑麦(纯合二倍体)具有许多普通小麦(纯合六倍体)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将黑麦与普通小麦杂交,再将F1进行处理获得可育植株X。已知,黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体,下列叙述错误 的是
A.杂交得到的F1植株可能较为弱小 |
B.F1根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组 |
C.采用低温处理F1的种子即可获得可育植株X |
D.植株X在减数分裂时可形成28个四分体,自交全为纯合子 |
您最近一年使用:0次
2018-12-24更新
|
1764次组卷
|
8卷引用:广东省深圳市高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题
名校
8 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
A.图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中 |
B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作 |
C.用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得 |
D.图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做 |
您最近一年使用:0次
2019-07-09更新
|
1487次组卷
|
7卷引用:浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题
浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题江西省新余一中、宜春一中2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题广东省深圳市二中2019-2020学年高二第一学段考试生物试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(衔接班)(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 4.3染色体畸变可能引起性状改变练习2020-2021学年高一下学期生物浙科版必修2
名校
9 . 下列叙述正确的是( )
A.马和驴杂交的后代骡是二倍体,骡体内含有同源染色体 |
B.六倍体普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体 |
C.单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株,不一定是纯合的二倍体 |
D.生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组 |
您最近一年使用:0次
2019-01-18更新
|
1091次组卷
|
3卷引用:【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题
名校
10 . 异源多倍体是指多倍体中的染色体组来源于不同的物种。构成异源多倍体的祖先二倍体称为基本种。在减数分裂过程中同源染色体相互配对形成二价体Ⅱ,不能配对的非同源染色体常以单价体Ⅰ形式存在。普通小麦为异源六倍体,染色体组成为AABBDD(),组成它的基本种可能为一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草及节节麦,它们都是二倍体(),拟二粒小麦为异源四倍体(),它们之间相互杂交及与普通小麦的杂交结果如下表。
下列相关分析错误的是( )
亲本杂交组合 | 子代染色体数 | 子代联会情况 | 子代染色体组成 |
①拟二粒小麦×一粒小麦 | 21 | 7Ⅱ+7Ⅰ | AAB |
②拟二粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草 | 21 | 7Ⅱ+7Ⅰ | ABB |
③一粒小麦×拟斯卑尔脱山羊草 | 14 | ? | ? |
④普通小麦×拟二粒小麦 | 35 | 14Ⅱ+7Ⅰ | AABBD |
下列相关分析错误的是( )
A.组合①产生的子代,一般情况下不能产生正常配子 |
B.组合③的子代联会情况为14Ⅰ,子代染色体组成为AB |
C.组合①②④任一组合均可确定拟二粒小麦染色体组成为AABB |
D.组合③子代与节节麦杂交,再将子代染色体诱导加倍可获得普通小麦 |
您最近一年使用:0次
2020-12-31更新
|
659次组卷
|
3卷引用:湖南省邵阳市二中2022-2023学年高二上学期入学考试生物试题