名校
1 . 番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成,赤霉素常用于 无籽葡萄的形成。与前者不同,无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是
A.若番茄培育中不去雄只用生长素,也会结无籽番茄 |
B.此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状 |
C.葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育 |
D.无籽葡萄的发育中除了赤霉素,未受其他激素影响 |
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2019-07-09更新
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2708次组卷
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13卷引用:考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题
(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题山西省太原市山西大学附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物022(第二批)(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》2020年山东新高考生物全真模拟卷(五)(山东专用)浙江省绍兴市诸暨中学2019-2020学年高二10月阶段性考试生物试题(平行班)黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题第3节 植物生长调节剂的应用(新教材)浙江省绍兴市诸暨中学2020-2021学年高二10月阶段性考试生物(实验班)试题江苏省扬州中学2020-2021学年高三12月月考生物试题湖南省岳阳市平江县一中2020-2021学年高二上学期期末检测生物试题全章综合检测浙江省温州市乐清中学2020-2021学年高二12月第二次月考生物测试题
名校
2 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
A.图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中 |
B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作 |
C.用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得 |
D.图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做 |
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2019-07-09更新
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1505次组卷
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7卷引用:专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题江西省新余一中、宜春一中2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题广东省深圳市二中2019-2020学年高二第一学段考试生物试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(衔接班)陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 4.3染色体畸变可能引起性状改变练习2020-2021学年高一下学期生物浙科版必修2
真题
名校
3 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异 |
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异 |
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种 |
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种 |
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2019-06-10更新
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12498次组卷
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73卷引用:一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)
(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)第5章 基因突变及其它变异 单元复习方案第5章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异2022届豫北名校高二5月调研考试生物试题(已下线)专题08(押江苏卷选择题) 基因突变与染色体变异-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)(已下线)第09练 基因突变及其他变异-2022年【暑假分层作业】高一生物(人教版2019必修2)福建省三明市一中2021-2022学年高一下学期期末生物试题甘肃省武威市民勤县一中2022-2023学年高二上学期(直播班)开学考试生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异(已下线)第5章 基因突变及其他变异 单元复习方案(已下线)第5章 单元复习方案四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题河南省洛阳市2022-2023学年高三上学期测评(三)生物试题新疆维吾尔自治区塔城市三中2022-2023学年高二11月期中生物试题专题08 生物的变异和进化-十年(2013-2022)高考生物真题分项汇编(全国通用)2019年江苏省高考生物试卷(已下线)专题06 生物的变异与进化——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编山西省临汾二中2018-2019学年高二第二学期期末生物试题河南省南阳市一中2018-2019学年高一下学期第六次月考生物试题内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1山东省聊城市莘县第一中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题甘肃省平凉市静宁县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题(实验班)(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》陕西省汉中市2019-2020学年高三第四次质量检测生物试题提升练 人教版(2019)高一必修2 第5章第2节 染色体变异优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 单元测试江西省南昌市十中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物005(第二批)(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省成都市新都区2019-2020学年高一下学期期末生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二8月线上考试生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年10月江西南昌三中高二10月生物试卷 7黑龙江省八校2020-2021学年高三摸底考试生物试题河南省巩义市四中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第四章 第3节染色体畸变可能引起性状改变第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异(已下线)专题09 变异、育种和进化-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题09 生物的变异与育种-备战2021年高考生物纠错笔记辽宁省鞍山市海城市高中教育集团2019-2020学年高一6月联考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(二)宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题天津市一中2020-2021学年高一下学期期末生物试题宁夏吴忠中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题云南省大理州下关一中2020-2021学年高二上学期段考(一)生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高三上学期第一次月度检测生物试题广东省东莞市东华高级中学2021-2022学年高二上学期学情调查生物试题(选考)重庆市八中2021-2022学年高二上学期定时训练生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节染色体变异 练习与应用黑龙江省齐齐市拜泉县一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题甘肃省金昌市永昌县一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省鹤壁高中2021-2022学年高三上学期一轮复习质量检测(二)生物试题内蒙古赤峰市四中分校2019-2022学年高三9月月考生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高三11月月考生物试题2022届四川省眉山市仁寿一中高三上学期周练二 生物试题(清北班)(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)四川省眉山市仁寿一中南校区2022-2023学年高二下学期期末模拟理综生物试题山东省东营市利津县高级中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题安徽省六安市田家炳实验中学2023-2024学年高二上学期第一次段考生物试题江苏省泰州市海陵区泰州中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(三)专题12 变异、育种与进化-学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)江苏省南通市某校2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题
真题
名校
4 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________ 对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________ 性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________ 。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________ 性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________ 。
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________ 的品系种成父本行,用于制备YF1。
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________ 。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想____________________ 。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与
②将上述种子种成母本行,将基因型为
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想
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2019-06-09更新
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8702次组卷
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24卷引用:专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)第6章 生物的进化 模块备考方略(已下线)专题1遗传与分离定律、自由组合定律北京一零一中学2022-2023学年高三上学期10月月考生物试题专题06 基因的分离定律和自由组合定律-十年(2013-2022)高考生物真题分项汇编(全国通用)2019年北京市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题2020届天津市高考压轴卷生物试题2021届北京市延庆区高三上学期统测(9月)考试生物试题安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三上学期月考(三)生物试题第四章 4单元复习方案(已下线)专题07 遗传的基本规律-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)专题15 基因的分离定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)考点07基因的分离定律(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题专题10 基因的自由组合定律-学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题11 基因的分离定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
真题
5 . 作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答:(1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由__________ 和_____________________________ 导致的基因重组,也不会发生染色体数目________________ 。
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是________________ ,克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________ 。通过途径___________ 获得的后代可保持F1的优良性状。
(2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚与F1基因型一致的概率是
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2019-06-09更新
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5742次组卷
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23卷引用:专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)解密14 基因工程(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)第6章 生物的进化 模块备考方略(已下线)押全国卷理综第32题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)专题06 基因的分离定律和自由组合定律-十年(2013-2022)高考生物真题分项汇编(全国通用)2019年天津市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(练)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》(已下线)专题5.2 基因的自由组合定律(讲)-《2020年高考生物一轮复习讲练测》湖北省恩施州2019-2020学年高二上学期期末生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试(已下线)《2021精品考点学与练》专题02 遗传的基本规律及人类遗传病(讲)模块备考方略(已下线)专题08 遗传的基本规律和人类遗传病-备战2021年高考生物二轮复习题型专练吉林省松原市扶余市第二实验学校2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题(A)广东省深圳市七中2021-2022学年高三第一次月考生物试题(已下线)专题12 减数分裂和受精作用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题16 基因的自由组合定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【五年高考真题汇编】-专题10变异、育种与进化专题10 基因的自由组合定律-学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题12 基因的自由组合定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
名校
6 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是( )
A.提高生长素与细胞分裂素的比例促进芽生长 |
B.幼苗甲、乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.雄株甲和雄株丁的培育过程中均发生了基因重组 |
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2019-02-11更新
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1593次组卷
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9卷引用:福建省厦门市双十中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
9-10高二下·河北石家庄·期末
真题
名校
7 . 能在细胞分裂间期起作用的措施是 ( )
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
①农作物的诱变育种 ②用秋水仙素使染色体数目加倍
③肿瘤的治疗 ④花粉离体培养
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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2019-01-30更新
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935次组卷
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11卷引用:3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)
3.3 染色体变异会导致性状变化(分层训练)-2022-2023学年高一生物同步精品课堂(沪科版2020必修2)(已下线)2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷2007年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)生物试题(已下线)2011-2012学年陕西省师大附中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年吉林长春市十一高中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中高二上期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年安徽淮北一中第一学期高二期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年福建晋江市季延中学高一下期末考试生物试卷云南省大理州南涧彝族自治县民族中学2016-2017学年高一下学期6月月考生物试题3.1变异与育种 作业纸-2020-2021学年高一生物苏教版(2019)必修2
真题
名校
8 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
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2018-06-09更新
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5426次组卷
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50卷引用:安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题
安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题模块备考方略福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨,协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题专题08 生物的变异和进化-十年(2013-2022)高考生物真题分项汇编(全国通用)2018年天津市高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题本章综合提升(细胞工程)江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷四川省南充市嘉陵区第一中学2023-2024学年高二下学期5月月考生物试题专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)
名校
9 . 下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同 |
B.三倍体西瓜没有种子,但无籽性状能遗传 |
C.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状 |
D.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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2018-01-12更新
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365次组卷
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5卷引用:四川省射洪中学校2022-2023学年高二上学期第四次月考生物试题
名校
10 . 小麦的高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(T)对易感病(t)为显性。如图所示为培育矮茎抗病优良品种的流程,其中高茎抗病亲本植株为纯合子。下列相关叙述,错误的是
A.图中①过程可能会出现两种基因重组 |
B.图中②过程的原理是植物体细胞的全能性 |
C.图中③过程常使用秋水仙素处理幼苗 |
D.图中④过程淘汰的个体也能稳定遗传 |
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2017-12-31更新
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1193次组卷
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5卷引用:第6章 生物的进化 模块备考方略