1 . 一个男人的下列正常细胞中，有可能没有X染色体的是（       ）

A．口腔上皮细胞	B．初级精母细胞
C．精原细胞	D．次级精母细胞

2 . 果蝇（2n=8）的灰身和黑身、长翅和残翅、红眼和白眼三对相对性状分别受三对等位基因B和b、D和d、E和e控制。某科研小组利用果蝇种群进行了如下两组实验：

(1)果蝇的性别决定方式是_____，果蝇性别取决于X染色体数与常染色体组数（A）的比值（性指数），当X/A=1时为雌性；当X/A=0.5时为雄性；0.5＜X/A＜1时，表现为中间性。若某只二倍体果蝇性染色体组成为XXY，则发育为_____。
(2)根据实验一推断，果蝇的体色和翅形的显性性状分别是_____。纯种灰身长翅果蝇体细胞中_____基因位于同一条染色体上，F1雌蝇产生的重组型配子共占比例_____。F2中表现型比例出现的原因是雌果蝇产生配子时发生了_____。
(3)实验二中F1自由交配后代性状与性别相关性，说明e基因位于_____染色体上。
(4)假设E基因位于X、Y染色体非同源区段，则亲本果蝇的基因型分别为_____，让F₂雌雄果蝇进一步自由交配得到F₃，F₃雌果蝇中白眼所占比例为 _____。
(5)已知果蝇翻翅基因（R）、正常翅基因（r）、星状眼基因（T）、正常眼基因（t）均位于2号染色体上，R或T基因均纯合致死，某实验室要通过一代杂交得到翻翅、星状眼新品系（该品系相互交配所得子代不发生性状分离），将选出的亲本基因型标注在染色体相应位置上_______。（绘制在答题卡图中）。

   

3 . 科研人员以雌性角喙栓蚤蝇为材料进行染色体核型分析，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　）
   

A．应选择联会时期的细胞进行染色体核型分析

B．在高倍镜下大部分细胞都能看到染色体结构

C．该生物可能存在含4、8、16条染色体的细胞

D．该生物细胞中的DNA数量应该为8或16

4 . 下列有关性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（       ）

A．含有性染色体XY的生物，Y染色体都比X染色体短小

B．X、Y染色体同源区段上的基因控制的性状，在遗传上没有性别差异

C．玉米雌蕊的形成与X染色体有关，雄蕊的形成与Y染色体相关联

D．与性别相关联的遗传现象不一定是伴性遗传

5 . 某兴趣小组设计了一个模拟实验来解释相关遗传学问题，具体做法是在甲桶里装入100个白色乒乓球，乙桶里混合装入白色、黄色乒乓球各50个。每次分别从甲、乙桶里随机摸出一个乒乓球进行组合，记录数据后分别放回原来桶里摇匀，重复多次。下列相关叙述错误的是（       ）

A．该模拟实验可探究一对夫妇后代男女性别的概率问题

B．该模拟实验可解释豌豆高茎杂合子自交出现性状分离的现象

C．该模拟实验可作为对分离现象解释的验证

D．若用透明的桶，可能会影响实验结果

6 . 取某XY型性别决定的动物（2n=8）的一个精原细胞，在含³H标记胸腺嘧啶的培养基中完成一个细胞周期后，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂（不考虑染色体片段交换、实验误差和细胞质DNA）。下列相关叙述错误的是（　　）

A．一个初级精母细胞中含3H的染色体共有8条

B．一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体

C．一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体

D．该过程形成的DNA含3H的精细胞可能有6个

7 . 下列有关性染色体的叙述中正确的是（       ）

A．X、Y染色体的形态，大小不同，但可联会形成四分体

B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

C．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父

D．性染色体上的基因都与性别决定有关

8 . 如图为果蝇体细胞的染色体组成示意图。其中基因A、a分别控制红眼与白眼，基因D、d分别控制长翅与残翅。下列有关叙述正确的是（　　）
   

A．图中雌果蝇的基因型为AaDd

B．上图果蝇体细胞中有8条染色体

C．若不考虑交叉互换，图中雄果蝇一个精原细胞能产生4种不同类型的配子

D．图中所示的雌雄果蝇交配，后代雄果蝇中出现白眼的概率为

9 . 关于人类性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（       ）

A．性染色体上的基因都能决定性别

B．伴X染色体显性遗传病患者中女性多于男性

C．男性的体细胞和生殖细胞中都含有Y染色体

D．由XY染色体同源区段上的基因决定的性状在遗传上与性别无关

10 . 果蝇是XY型性别决定的生物。果蝇腿部有斑纹和无斑纹是一对相对性状，由等位基因A/a控制。一群繁殖多代的野生型果蝇（有斑纹）种群中偶尔出现了一只无斑纹雄果蝇。为探究斑纹的显隐性及基因A/a在染色体上的位置，研究人员进行了如下杂交实验。请回答：

亲本	F1	F2
野生型雌果蝇×无斑纹雄果蝇	雌雄均为有斑纹	有斑纹：无斑纹＝3：1

(1)果蝇是进行遗传学实验的常用材料，其优点有___（写出两点即可）。为确定基因 A/a是位于常染色体上还是位于性染色体上，最简单的方法是观察上述表格中F₂无斑纹果蝇的性别，若 _______，则说明基因 A/a 位于性染色体上。
(2)果蝇的性染色体如图所示。若基因 A/a位于性染色体上，根据杂交实验结果分析，基因A/a可能位于 _________。

(3)摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出果蝇多种基因在染色体上的相对位置图（如下图所示），该图说明了基因在染色体上呈 ________ 排列。图中朱红眼与深红眼两个基因 _________（填“是”或“不是”）等位基因，理由是__________。

(4)某小岛上果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律，生物兴趣小组用纯种果蝇进行杂交实验，实验结果如下：

亲本	F1	F2
长翅×残翅	全为长翅	长翅：残翅＝15：1

为了解释此结果，作出如下假设：
假设一：由两对基因共同控制（A、a，B、b），并且遵循自由组合定律。
假设二：由一对基因（A、a）控制，但含a的雄配子部分不育
为验证上述假设，该小组设计了如下的杂交实验，请补充完整并回答问题。

实验步骤	具体操作
亲本的选择	选取F1长翅果蝇作父本，选取未交配过的①_________果蝇作母本。
亲本的接种	取10个装有培养基的培养瓶，每个培养瓶中接种3～5对果蝇。
培养子代	实验开始7天后，培养基中的卵孵化出幼虫后，去除亲本果蝇。
观察统计②_________	待成蝇后，麻醉，观察并统计。
结果分析	如果长翅：残翅③_________ ；假设一成立；如果长翅：残翅＝7:1，假设二成立。