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解析
| 共计 293 道试题
1 . 下表是几种抗菌药物的抗菌机制,下图为抗生素类抗菌药物抑制细菌生长的机制模式图。下列相关叙述错误的是(       

抗菌药物

抗菌机制

红霉素

能与核糖体结合,抑制肽链的延伸

环丙沙星

抑制细菌DNA的复制

利福平

抑制细菌RNA聚合酶的活性

A.药物甲、乙、丙可能分别是利福平、环丙沙星、红霉素
B.红霉素可能会使mRNA上的终止密码子提前出现,从而抑制肽链的延伸
C.使用利福平来治疗寄生性细菌感染时,会导致人体细胞的基因表达过程受阻
D.三种抗生素通过不同的途径来干扰细菌蛋白质的合成,进而抑制细菌的生长
2 . 分裂间期DNA复制是在为细胞分裂进行必要的物质准备。DNA两条单链的碱基数量关系是构建DNA双螺旋结构模型的重要依据。下列相关叙述错误的是(       
A.细胞核中,DNA复制与染色体复制是各自独立进行的
B.沃森和克里克揭示DNA分子呈双螺旋结构的过程中利用了模型建构法
C.DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架
D.一条DNA单链中互补碱基之和的比例,与其互补链中对应的碱基比例相等
3 . 1957年,美国科学家泰勒用含³H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养蚕豆根尖细胞,一个有丝分裂周期后采用放射自显影技术,可以观察到每条姐妹染色单体都能显影。随后将标记的根尖移入普通培养液中,使其再经过一个细胞周期,观察到染色体中一条单体可显影,另一条单体不显影。该实验结果可以验证(       
A.DNA复制是半保留式复制B.DNA复制是边解旋边复制
C.DNA复制方向是双向复制D.DNA复制是全保留式复制
4 . 某DNA分子的两条链均被15N标记,将其置于含有14NH4Cl的普通培养液中培养2代,深色代表单链含15N,浅色代表单链含14N。下表中各项能正确表示复制结果的是(       

亲代DNA

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D
5 . 下图表示DNA分子的部分序列,其中一条链上A+T的含量占该链的36%,下列叙述正确的是(       

   

A.该DNA分子复制时,DNA聚合酶使①处的氢键打开
B.该DNA分子中的C的含量占32%
C.②表示一分子的胸腺嘧啶核糖核苷酸
D.该DNA分子复制得到的2条子代DNA链的序列相同
6 . 关于遗传物质的研究,下列叙述错误的是(       
A.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用减法原理证明了DNA是转化因子
B.证明DNA复制方式的实验和分离细胞器的实验均用到了差速离心法
C.沃森和克里克主要以DNA衍射图谱的有关数据推算出了DNA呈螺旋结构
D.噬菌体侵染细菌的实验和证明DNA复制方式的实验均利用了放射性同位素标记技术
2023-06-29更新 | 83次组卷 | 1卷引用:河北省邯郸市2022-2023学年高一下学期期末生物试题
7 . 如图表示中心法则的有关内容,①~⑤表示物质或结构,a~c表示生理过程,下列说法正确的是(       
       
A.a、b过程可以发生在洋葱根尖成熟区细胞的细胞核中
B.b过程与c过程涉及的碱基配对方式不完全相同
C.一种⑤只能对应一种④,一种④必然对应多个②上的密码子
D.②上可结合多个③,以提高每个蛋白质分子的合成速度
2023-06-26更新 | 122次组卷 | 1卷引用:河北省“五个一”名校联盟2022—2023学年高一下学期6月联考生物试题
8 . 物质B与碱基T的结构相似,可替代碱基T参与DNA的复制。两条单链均含有物质B的DNA(记为BB)可被染成浅色,一条单链含物质B的DNA(记为BT)能染成深色,而不含物质B的DNA(记为TT)不被染色。下图是将1个普通的蚕豆根尖细胞用物质B处理后,在不同细胞周期观察到的某条染色体的三种图像。下列分析错误的是(       
   
A.第二次复制的中期,所有染色体均为乙图类型
B.甲图的染色单体复制成乙的事实支持DNA的半保留复制学说
C.丙图染色体最早出现在蚕豆根尖细胞的第三个细胞周期中
D.第三个细胞周期的中期,含有图丙类型染色体的细胞数目至少为1个,最多为4个
2023-06-26更新 | 91次组卷 | 1卷引用:河北省“五个一”名校联盟2022—2023学年高一下学期6月联考生物试题
11-12高二上·云南昆明·期末
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
9 . DNA复制所需的基本条件是(       
A.模板、原料、能量和酶
B.DNA、RNA、ATP和酶
C.模板、温度、能量和酶
D.DNA、脱氧核糖、能量和酶
2023-05-24更新 | 600次组卷 | 25卷引用:河北省石家庄市元氏县音体美学校2022-2023学年高一下学期期末生物试题
10 . 下列有关生物科学研究与其对应的科学方法或原理的叙述错误的是(       

选项

科学研究

科学方法或原理

艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验

“减法原理”

沃森和克里克揭示DNA双螺旋结构的过程

模型建构法

萨顿研究得出推论:基因位于染色体上

类比推理法

梅塞尔森和斯塔尔证明“DNA半保留复制特点”的实验

放射性同位素标记法

A.甲B.乙C.丙D.丁
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