名校
1 . 下面的图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体,A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述正确的是( )
A.图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异 |
B.与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和Ab |
C.产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因,但不存在同源染色体 |
D.图甲中3号染色体上等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期 |
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2022-07-20更新
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368次组卷
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12卷引用:江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题
江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题2021届河北衡水中学全国高三9月第一次联合考试生物试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高三10月月考生物试题重庆市实验中学2020-2021学年高二上学期第一阶段测试生物试题2022届山西省阳泉市高三模拟示范卷理综生物试题(一)四川省凉山州2021-2022学年高一下学期期末生物试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二下学期周练生物试题四川省遂宁中学校2022-2023学年高二9月月考生物试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高三11月期中生物试题2023届辽宁省鞍山市鞍钢高级中学高三下学期第四次模拟考试生物试题陕西省咸阳市陕西科技大学附中2023-2024学年高三上学期模考三生物试题黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高三下学期得分训练生物试题(四)
名校
2 . 生物的某些染色体结构变异可通过减数分裂染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”或“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( )
A.两图中的现象均发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离过程中 |
B.甲图所示的现象是由倒位导致的,乙图所示的现象是由易位导致的 |
C.甲乙两图所示细胞完成减数分裂后产生的配子中染色体结构均正常 |
D.两图所示细胞中基因种类、数量均正常,个体性状也不会发生改变 |
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2020-05-23更新
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570次组卷
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7卷引用:江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株,自交后代的性状分离比为 9:3:3:1。出现此现象的原因可能是,该染色体上其中一对基因所在的染色体片段( )
A.发生 180°颠倒 | B.重复出现 |
C.移至非同源染色体上 | D.发生丢失 |
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2020-03-12更新
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381次组卷
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13卷引用:江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题
江西省梧州市临川一中暨临川一中实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题2020年北京市高考适应性测试生物试题江苏省徐州市睢宁县2019-2020学年高三下学期线上阶段性检测生物试题(已下线)考点20 染色体变异与育种-2020年【衔接教材·暑假作业】新高三一轮复习生物(人教版)北京市延庆区一中2020-2021学年高二10月检测生物试题陕西省汉中市西乡县2019-2020学年高一下学期期末模拟考试生物试题2北京市延庆一中2020-021学年高二下学期 开学检测生物试题2021届上海市闵行区高三二模生物试题上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高二上学期期末教学评估生物试题(已下线)易错点09 生物的变异和育种-备战2022年高考生物考试易错题浙江省衢州市华埠中学2021-2022学年高二2月开学初检测生物试题广西钦州市四中2022-2023学年高一5月月考生物试题黑龙江省大庆市大庆中学2023-2024学年高三下学期开学生物试题
4 . 下列关于生物变异的说法,正确的是
A.染色体变异一定会导致基因数目发生改变 |
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 |
C.基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变 |
D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
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真题
名校
5 . 下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是
A.交换、缺失 | B.倒位、缺失 |
C.倒位、易位 | D.交换、易位 |
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2019-01-30更新
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1154次组卷
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23卷引用:2016届江西省临川区第一中学高三上学期期中生物试卷
2016届江西省临川区第一中学高三上学期期中生物试卷2014年全国普通高等学校招生统一考试理科生物(上海卷)(已下线)2014-2015学年山西省山西大学附属中学高二月考生物试卷(已下线)2015届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试生物试卷2014-2015学年山东省德州市高二上学期期末统考生物试卷2015届浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷2014-2015学年陕西省岐山县高一下学期期末质量检测生物试卷2015-2016学年湖南常德市石门一中高二上期中理生物试卷2015-2016学年湖南常德市石门一中高二上期中文生物试卷2015-2016学年湖南省益阳市桃江一中高二上12月考生物试卷2017年上海市徐汇区高三二模生物试题安徽省蚌埠市2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题北京市第八中学2018届高三上学期期中考试生物试题【全国百强校】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二上学期第三次月考生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案上海市金山中学2016-2017学年高三(上)期中生物试题(等级考试)2017年上海市奉贤区高三一模生物试题江苏省启东市2019-2020学年高三上学期期中生物试题四川省成都市郫都区2019-2020学年高一下学期期末生物试题第四章 生物的变异 第三节 染色体畸变可能引起性状改变甘肃省2020-2021学年高二上学期期末质量检测生物试题吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题吉林省吉林市田家炳高级中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题
名校
6 . 如图所示为某染色体上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是
A.c基因内插入一段序列引起c基因结构改变,属于染色体变异 |
B.在减数分裂四分体时期交叉互换,可发生在a、b之间 |
C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变 |
D.基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的 |
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2018-02-21更新
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922次组卷
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10卷引用:江西省抚州市临川一中等2019-2020学年高三上学期第一次联考生物试题
江西省抚州市临川一中等2019-2020学年高三上学期第一次联考生物试题江西省临川市2019-2020学年高三上学期第一次联考生物试题2018届湖北省黄冈中学高三综合测试(八)理综生物试题2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(五)理科综合生物试题新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题福建省莆田第六中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题福建省厦门外国语学校2019-2020学年高三(12月)月考生物试题(已下线)2020届高三《新题速递·生物》12月第02期(考点09-15)2021届河北省名校联盟第一次统一联合考试新高考生物试题黑龙江省佳木斯市八中2021-2022学年高三上学期期中生物试题
名校
7 . 下列叙述错误的是( )
A.基因突变的结果是产生新的等位基因,是生物变异的根本来源 |
B.基因重组增加了有性生殖生物的遗传多样性,有利于进化 |
C.染色体片段缺失会导致碱基缺失,故也是生物进化的根本来源 |
D.可遗传变异导致的性状改变可能不能遗传给下一代 |
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8 . 一个基因型为AaBb的某动物精原细胞,产生的4个精子出现了以下情况。下列对相应情况的分析,正确的是( )
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2017-04-03更新
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195次组卷
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3卷引用:2017届江西省抚州市临川二中高二(零班)下学期第一次月考生物试卷
名校
9 . 中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.已知野生型青蒿为二倍体,茎秆中白色(Y)对紫色(y)为显性,叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性,这两对性状独立遗传.分析回答问题:
(1)通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿_______ (填“可育”或“高度不育”),这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于____________ (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的_______________ .
(3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为______________________ .
(4)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失,下同)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为__________ , 子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是____________ .
(1)通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的
(3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为
(4)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失,下同)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为
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2017-02-23更新
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499次组卷
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8卷引用:2017届云南、四川、贵州三省高三上学期百校大联考生物试卷
名校
10 . 利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。请据图回答:
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于 变异。
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是_______________ ;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换造成的。
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。若子代性别为_________ ,则其性别决定为XY型(雌性为XX,雄性为XY);若子代性别为__________ ,则其性别决定为ZW型(雌性为ZW,雄性为ZZ,WW个体不能成活)。
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为__________ ;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为__________ 。
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于 变异。
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。若子代性别为
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为
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