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解析
| 共计 14 道试题
1 . 下面的图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体,A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述正确的是(       

A.图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异
B.与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和Ab
C.产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因,但不存在同源染色体
D.图甲中3号染色体上等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期
2 . 生物的某些染色体结构变异可通过减数分裂染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”或“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是(       
A.两图中的现象均发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离过程中
B.甲图所示的现象是由倒位导致的,乙图所示的现象是由易位导致的
C.甲乙两图所示细胞完成减数分裂后产生的配子中染色体结构均正常
D.两图所示细胞中基因种类、数量均正常,个体性状也不会发生改变
3 . 已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株,自交后代的性状分离比为 9:3:3:1。出现此现象的原因可能是,该染色体上其中一对基因所在的染色体片段(       
A.发生 180°颠倒B.重复出现
C.移至非同源染色体上D.发生丢失
4 . 下列关于生物变异的说法,正确的是
A.染色体变异一定会导致基因数目发生改变
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变
D.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
2020-01-04更新 | 102次组卷 | 1卷引用:江西省临川二中、临川二中实验学校2019-2020学年高三上学期期中生物试题
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5 . 下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是
A.交换、缺失B.倒位、缺失
C.倒位、易位D.交换、易位
2019-01-30更新 | 1154次组卷 | 23卷引用:2016届江西省临川区第一中学高三上学期期中生物试卷
6 . 如图所示为某染色体上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是
A.c基因内插入一段序列引起c基因结构改变,属于染色体变异
B.在减数分裂四分体时期交叉互换,可发生在a、b之间
C.Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变
D.基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的
7 . 下列叙述错误的是(       
A.基因突变的结果是产生新的等位基因,是生物变异的根本来源
B.基因重组增加了有性生殖生物的遗传多样性,有利于进化
C.染色体片段缺失会导致碱基缺失,故也是生物进化的根本来源
D.可遗传变异导致的性状改变可能不能遗传给下一代
2017-10-13更新 | 292次组卷 | 1卷引用:江西省抚州市临川区第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题
8 . 一个基因型为AaBb的某动物精原细胞,产生的4个精子出现了以下情况。下列对相应情况的分析,正确的是(        

A.AB.BC.CD.D
9 . 中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.已知野生型青蒿为二倍体,茎秆中白色(Y)对紫色(y)为显性,叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性,这两对性状独立遗传.分析回答问题:
(1)通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿_______(填“可育”或“高度不育”),这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于____________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异.
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的_______________
(3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,则亲本的基因型为______________________
(4)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株(“O”代表该染色体缺失,下同)与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中y的基因频率为__________, 子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是____________
10 . 利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等。请据图回答:

(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于                变异。
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是_______________;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换造成的。
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。若子代性别为_________,则其性别决定为XY型(雌性为XX,雄性为XY);若子代性别为__________,则其性别决定为ZW型(雌性为ZW,雄性为ZZ,WW个体不能成活)。
(4)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为__________;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为__________
2016-11-26更新 | 166次组卷 | 1卷引用:2014-2015学年江西临川市第一中学高二上期末考试生物卷
共计 平均难度:一般