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解析
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1 . 科学家研究发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能,其调节机理如下图所示。回答下列问题:

(1)胰岛素由胰岛B细胞产生后,经过_______运输到脑部的神经细胞。神经细胞能够成为胰岛素起作用的靶细胞,其结构基础是___________
(2)据图分析可知,胰岛素作用于神经细胞后,可以________,从而保证神经细胞内的能量供应。胰岛素还可以延长神经细胞的寿命,其主要机理包括两个方面:一是抑制神经细胞的凋亡;二是_________
(3)图示生理过程能够反映出神经调节和体液调节之间的某种关系,这种关系可以概括为_________
2018-06-19更新 | 261次组卷 | 1卷引用:【全国市级联考】四川省广安、眉山、内江、遂宁2018届高三第三次诊断性考试理科综合生物试题
2 . 胰岛除了能分泌胰岛素和胰高血糖素外,其PP细胞能分泌胰多肽,D细胞能分泌生长抑素(GIH),胰岛细胞的分布及所分泌激素的相互影响见下图。回答下列问题:

(1)胰岛素的分泌不仅受图中激素的调控还受到血糖升高以及神经系统的调控,据此分析一个胰岛B细胞至少应有_____________种与之相关的受体。
(2)胰高血糖素和生长抑素在调节胰岛素分泌水平方面具有_____________作用(填“拮抗”或“协同”)。
(3)相关研究发现胰多肽对细胞的膜融合过程有抑制作用,由此推断,胰多肽能够_____________(填“促进”或“抑制”)其靶细胞或者靶器官的分泌功能。
(4)在血糖调节的过程中,胰岛素和胰高血糖素的分泌都存在反馈调节机制,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于_____________具有重要意义。
2018-05-26更新 | 147次组卷 | 1卷引用:【全国市级联考】福建省三明市2018届高三下学期质量检查测试(5月)理综生物试题
2018高三下·全国·专题练习
3 . 肾上腺素是人在兴奋、恐惧、紧张时由肾上腺分泌的激素。如图为肾上腺素作用在不同组织细胞时发挥作用的机制,下列有关分析错误的是
A.促进肾上腺分泌肾上腺素的信号分子可能为神经递质
B.图1的β受体也能接受胰高血糖素,从而共同促进肝糖原的分解
C.肾上腺素与β受体结合,图1和图2结果不同是因为激素作用的靶细胞不同
D.肾上腺素作用于血管,图2和图3结果不同是因为激素作用的受体和靶细胞不同
4 . 研究表明,雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制,研究人员展开了系列实验。

(1)减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生_______并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的_______及同源染色体中__________之间的交叉互换,会导致配子基因组合的多样性。
(2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称 cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续减数分裂过程。
① cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与________结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
② 实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是________
③ 已知卵原细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白)沿染色体轴分布,进入核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步实验。
实验二:选取特定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射________。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会_________小鼠卵母细胞提前进入核网期。
实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组中添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会__________S蛋白与染色体的解离。
④ 结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为___________
5 . 在转录因子的激活下,果蝇体内控制生物钟的基因per和tim不断表达,产生大量表达产物PER和TIM蛋白。这两种蛋白质结合成异二聚体,在夜间进入细胞核,抑制转录因子的活性,从而抑制per与tim自身的转录。随着PER和TIM的降解,转录因子的功能在黎明时恢复,激活per和tim进入新的表达周期。回答下列问题:
(1)per和tim的载体是_________,它们通过_________,进而控制果蝇的生物钟。
(2)在果蝇生物钟调控过程中,存在负反馈调节机制,判断依据是_________
(3)人体内与生物节律调控有关的中枢主要位于_________。不同生物中发挥作用的生物钟蛋白不尽相同,根本原因是___________________________
2018-05-05更新 | 208次组卷 | 2卷引用:【全国省级联考】云南省高中毕业生2018届高三复习统一检测理综生物试题
6 . 信号分子是细胞间信息交流的信使,激素作为一种化学信号分子,能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流;下图为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制,请据图分析下列说法正确的是
A.X可表示性激素,其主要影响性腺细胞的代谢活动
B.c→d过程称为翻译,由B向A方向合成多肽
C.激素Y作用于细胞膜上的受体,但激素Y不一定是蛋白质类激素
D.激素X或X与a的结合物均通过核孔进入细胞核
7 . 甲状腺激素和肾上腺素可作用于褐色脂肪细胞(BAT)和肝脏细胞。但BAT细胞的产热能力是肝脏细胞的60倍。如图为持续寒冷刺激条件下BAT细胞发生的部分生理过程,①〜④表示过程,请据图回答下列问题:

(1)在促进甲状腺激素分泌的过程中,表示分级调节的是___________(填序号);促进肾上腺素分泌的信息分子是___________
(2)由图可知,激素的受体位于___________(填“细胞膜上”“细胞内”或“细胞膜上和细胞内”);④为___________的过程,UCP-1可能通过促进___________阶段增加产热。
(3)BAT细胞产热能力是肝脏细胞的60倍,据图分析原因可能是___________
2018-04-26更新 | 657次组卷 | 3卷引用:【全国市级联考】湖南省益阳市2018届高三4月调研考试理综生物试题
8 . (二)生命活动的调节
胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是一种小肠L细胞分泌的激素,具有调节胰岛素和胰高血糖素分泌、抑制胃排空、降低食欲等功能,在控制血糖平衡的过程中发挥重要作用。

1.在生命活动调节中,小肠L细胞属于__________(神经细胞/内分泌细胞)。
2.GLP-1作用于脑摄食中枢的神经细胞,此过程属于____________(神经/激素)调节,进而使人食欲降低。据题意可知,具有GLP-1受体的靶细胞还有__________
A. 胰岛B细胞       B. 胰岛A细胞       C. L细胞       D. 胃细胞
3.据图分析,注射GLP-1后糖尿病患者血糖下降的原因______________
4.GLP-1调节胰岛B细胞的可能机制有_____________
A. 增强胰岛素基因表达       B. 抑制分泌胰高血糖素
C. 促进胰岛B细胞增殖       D. 减少胰岛B细胞凋亡
5.研究发现:①血液中GLP-1发挥作用后能被二肽基肽酶4(DPP4)快速灭活并降解。②当L细胞分泌GLP-1的量不足,会导致Ⅱ型糖尿病。为开发治疗Ⅱ型糖尿病的新型药物,请基于上述发现提出你的思路__________________________
2018-04-17更新 | 160次组卷 | 1卷引用:2018年上海市浦东新区高三二模生物试题
9 . 胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如下图所示。相关判断正确的是
A.细胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用
B.胰岛素激活InR,可以促进神经细胞死亡
C.胰岛素激活InR,可促进脑神经元吸收葡萄糖
D.胰岛素能直接促进细胞对Ca2+的吸收
10 . 甲状腺激素(TH)有T3和T4两种类型,TH与受体(THR)结合后,转录因子及RNA聚合酶P才能与靶基因结合并发挥功能。下图表示甲状腺激素对人体细胞的作用机制部分示意图(图中PB是运输T3和T4的血浆运载蛋白)。 请据图分析回答下列问题:

(1)人体内TH的分泌量直接受到__________分泌的__________激素的调节。
(2)T3、T4进入靶细胞后,其中的__________能解除THR对靶基因表达的__________作用,使RNA聚合酶与靶基因上的__________结合,并通过③、④过程形成肽链。图中的a、b、c、d四条肽链最终的氨基酸序列__________(填“相同”、“不同”或“无法确定”)。
(3)在某甲亢患者体内检测到TRA(—种抗体)的水平过高,该抗体能__________(填“激活”、“抑制”、或“不产生特定的作用”)位于__________细胞上的促甲状腺激素的受体。
(4)若该靶细胞是短时间饥饿状态下小鼠的肝细胞,则功能蛋白产生的生理效应除促进葡萄糖和脂肪的氧化分解、促进蛋白质代谢外,还有__________等作用。
2018-04-03更新 | 226次组卷 | 1卷引用:江苏省苏锡常镇四市2018届高三教学情况调研(一)(3月) 生物试题
共计 平均难度:一般