1 . 胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。某糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素受体InR对胰岛素的敏感性下降,从而导致InR对GLUT转运葡萄糖的促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,进而出现相关症状。下列说法错误的是
A.正常人体内,胰岛素激活InR可抑制神经元凋亡,并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死 |
B.该病人体内胰岛素对lnR的激活能力下降,最终加强了炎症因子对GLUT的抑制作用 |
C.该病人体内神经元摄取葡萄糖的速率下降 |
D.与正常人相比,该病人体内胰岛素含量偏低 |
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2 . 如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列相关说法错误的是( )
A.激素A可以表示胰岛素 |
B.激素A能够促进细胞核内基因的表达 |
C.受体b的化学本质最可能是糖蛋白 |
D.激素B可能通过激活蛋白激酶而引起相应生理效应 |
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2020-10-09更新
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805次组卷
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5卷引用:山西省运城市临猗县临晋中学2020-2021学年高二9月月考生物试题
山西省运城市临猗县临晋中学2020-2021学年高二9月月考生物试题山西省长治市上党区一中2021-2022学年高二9月月考生物试题(已下线)易错点21 体液调节-备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)湖南师范大学附中2022-2023学年高二上学期期中生物试题安徽省安庆市怀宁县高河中学2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试题
2019高二·全国·专题练习
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3 . 图甲、图乙为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关叙述错误的是
A.结构c为受体,激素a与受体c结合后立即被灭活 |
B.胰高血糖素的调节方式如图甲所示,其受体位于细胞膜上 |
C.性激素的调节方式如图乙所示,其受体位于细胞内部 |
D.由图可知,细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能 |
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2019-07-03更新
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271次组卷
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3卷引用:第13天 通过激素调节——《2019年暑假作业总动员》高二生物
(已下线)第13天 通过激素调节——《2019年暑假作业总动员》高二生物第三章第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1江苏省淮安市淮阴区等四地2022-2023学年高二上学期期中生物试题
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4 . 下列有关生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性,因为其具有高效性 |
B.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和胰高血糖素的分泌量增加 |
C.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物 |
D.人体通过反馈调节维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定 |
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2020-09-09更新
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686次组卷
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4卷引用:2021届山西省大同市高三上学期学情调研测试生物试题
2021届山西省大同市高三上学期学情调研测试生物试题四川省凉山州州宁南中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题江西省信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物(B层)试题(已下线)易错点21 体液调节-备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)
名校
5 . 图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述正确的是( )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 |
B.b所代表的途径,调节方式为神经﹣体液调节 |
C.d表示的激素由胰岛B细胞产生,通过抑制血糖的三条来源,促进血糖的三条去路,从而降低血糖浓度 |
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 |
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