1 . 如图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答下列问题:
(1)图中①②过程合称为____________ 。合成物质a所需的原料是____________ 。
(2)激素的作用机制Ⅰ表明,细胞膜具有____________ 功能。不同激素作用的受体不同,体现了激素调节具有____________ 的特点。
(3)若机制Ⅰ中激素A是抗利尿激素,则释放该激素的内分泌腺是____________ ,该图中的靶细胞是____________________________________ 。
(4)请你根据所学知识分析性激素发挥作用的机制是____________ (填“机制I”或“机制Ⅱ”),并说出理由________________________________________________ 。
(1)图中①②过程合称为
(2)激素的作用机制Ⅰ表明,细胞膜具有
(3)若机制Ⅰ中激素A是抗利尿激素,则释放该激素的内分泌腺是
(4)请你根据所学知识分析性激素发挥作用的机制是
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2 . 人在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下,肾上腺素的分泌量会明显增多。如图为肾上腺素发挥作用的主要机制,相关叙述正确的是( )
A.肾上腺素调节生命活动是通过催化细胞内的化学反应实现的 |
B.图a与图b的作用效果不同是由于膜上的受体不同 |
C.图b与图c的作用效果不同是由于激素作用的靶细胞不同 |
D.当人处于危险环境中时,血液会更多地流向骨骼肌 |
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2021-05-25更新
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268次组卷
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3卷引用:第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态
3 . 激素是一种起调节作用的化学物质,含氮类激素与类固醇激素作用于靶细胞的机制是不同的。如图为用以解释含氮类激素作用机制的“第二信使假说”。据图回答以下问题:
(1)含氮类激素作为第一信使先与靶细胞膜上的____________ 结合,激活____________ ,该物质通过促进胞内____________________ 进而影响细胞内某些酶的合成等生理反应。
(2)性激素、肾上腺素这两种激素的作用机制符合图示的是____________ 。
(3)根据“第二信使假说”,多种激素的第二信使都是cAMP,激素作用的特异性是通过_______________ 来实现的。
(1)含氮类激素作为第一信使先与靶细胞膜上的
(2)性激素、肾上腺素这两种激素的作用机制符合图示的是
(3)根据“第二信使假说”,多种激素的第二信使都是cAMP,激素作用的特异性是通过
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4 . 如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法错误的是( )
A.激素B不直接进入细胞就能起作用 |
B.激素A可能是胰岛素等大分子的蛋白质类激素,其直接进入细胞内起作用 |
C.某个靶细胞中可能同时存在题述两种作用机理 |
D.由图可知激素作为一种信息分子,可启动和调节相应的生理过程 |
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5 . 如图表示某内分泌细胞与其他细胞间的信息交流方式,下列叙述错误的是( )
A.a表示某种激素分子,b表示受体 |
B.细胞甲和乙均表示内分泌细胞 |
C.a可通过体液运输至全身各处 |
D.a可能不仅仅作用于乙细胞 |
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2021-05-25更新
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278次组卷
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4卷引用:第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节
第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节3.1体液调节是通过化学信号实现的调节 配套练习 — 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1(已下线)第09讲 激素调节的过程-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)浙科版选择性必修一3.4体液调节和神经调节共同维持机体稳态(课前)
6 . 下列有关体液调节的叙述正确的是( )
A.所有的细胞都会对激素作出响应 |
B.经体液运输的化学信号不是只有激素 |
C.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用 |
D.激素只能作用于较远的靶细胞 |
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2021-05-25更新
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283次组卷
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3卷引用:第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节
名校
7 . 下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子( )
A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应 |
B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应 |
C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应 |
D.被载体蛋白A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应 |
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2021-02-14更新
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69次组卷
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10卷引用:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷
2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节(已下线)2014届河北冀州中学高三上期期末考试生物卷(已下线)2015高考生物一轮配套精练必修3 第2章动物和人体生命活动的调节2河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题福建省福州市福建师大附中2019-2020学年高二上学期期末生物(选考)试题四川省乐山市2020-2021学年高二上学期期末生物试题四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二下学期生物入学考试试题江苏省苏州市木渎高级中学2020-2021学年高二上学期第一次自主调研生物试题第三章第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1
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8 . 在细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是( )
A.图中细胞表面受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质 |
B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 |
C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素 |
D.若图乙表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质 |
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2020-10-23更新
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322次组卷
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15卷引用:山东省济宁市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题
山东省济宁市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试生物试卷2015-2016学年广东省惠州市一中高二上期中生物试卷2016-2017学年广西桂林市十八中高二上开学考生物试卷2016-2017学年河北省冀州中学高二上第二次月考生物2卷2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题第3章 第2节 激素调节的过程黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高三12月月考生物试题广西桂林市临桂区五通中学2020-2021学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市一中2021-2022学年高二10月月考生物试题浙江省丽水市庆元中学2021-2022学年高三下学期周考生物试题四川省南充市西充中学2021-2022学年高二上学期第5次周练生物试题第三章 体液调节 重点突破练 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1重点突破练2 体液调节检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修1
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9 . 如图表示下丘脑在调节过程中的作用,下列相关叙述不正确的是( )
A.物质A能与细胞B上的特异性受体结合 |
B.物质A一定能通过血液运输到全身各处中 |
C.物质A不一定是蛋白质,但其可能通过胞吐的方式释放 |
D.下丘脑可能引起细胞B的电位变化或分泌活动 |
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2020-10-18更新
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160次组卷
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4卷引用:全章综合检测
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10 . 下列关于激素的叙述,不正确的有几项?( )
①激素是有机分子 ②激素是信号分子 ③激素直接参与细胞内的多种生命活动 ④激素作用于相应的靶器官、靶细胞 ⑤机体需要源源不断地产生激素 ⑥激素能使靶细胞中原有的生理活动发生改变
①激素是有机分子 ②激素是信号分子 ③激素直接参与细胞内的多种生命活动 ④激素作用于相应的靶器官、靶细胞 ⑤机体需要源源不断地产生激素 ⑥激素能使靶细胞中原有的生理活动发生改变
A.1项 | B.2项 | C.3项 | D.4项 |
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2020-10-11更新
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959次组卷
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11卷引用:湖南省五市十校2018-2019学年高一下学期期末生物试题
湖南省五市十校2018-2019学年高一下学期期末生物试题第一节 激素与内分泌系统黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高二10月月考生物试题四川省乐山市沫若中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题四川省遂宁市安居区2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省齐齐哈尔市二十四中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题甘肃省兰州市十八中2021-2022学年高二上学期阶段性检测(一)生物试题四川省宜宾市珙县一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二下学期入学考试(2月)生物试题山西省太原市英才学校高中部2022-2023学年高二段性测试(10月考)生物试题黑龙江省哈尔滨市四中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题