1 . 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,下列叙述正确的是()
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 |
B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 |
C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 |
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 |
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2016-11-26更新
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2368次组卷
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60卷引用:北京市海淀区101中2019-2020学年高二10月月考生物试题
北京市海淀区101中2019-2020学年高二10月月考生物试题北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(福建卷)2014-2015学年宁夏银川唐徕高二年级期末考试生物试卷2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷2015-2016学年河北省衡水中学高二上四调考生物试卷2015-2016学年四川省树德中学高二上12月考生物试卷2015-2016学年吉林省松原市油田高中高二上期末生物试卷2015-2016学年福建省八县一中高二上期末生物试卷2015-2016学年山西省临汾市曲沃二中高二上期中生物试卷2015-2016河北石家庄第一中学高二下第一次月考生物试卷2015-2016学年河北省衡水市故城高中高二上期末生物试卷2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷2016-2017学年陕西省西安中学高二实验班上期中考生物卷广东省深圳市宝安中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题河南省襄城高中2017-2018学年高二9月月考生物试题广西贺州市桂梧高中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题成都市实验外国语学校2015~2016学年高二上学期期中考试生物试题内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二12月月考(A卷)生物试题湖北省荆州中学2017-2018学年高二12月阶段性质量检测生物试题(已下线)广西南宁市第三中学、柳州铁一中学2017-2018学年高二上学期第三次月考生物试题安徽省淮北市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)《高频考点解密》—解密23 免疫调节陕西省西安市三人智教育2019届高三生物 《免疫调节》专项训练题【全国百强校】江苏省海安高级中学2018-2019学年高一上学期第一次月考生物试题2河北省辛集中学2018届高三上学期第四次阶段考试生物试题【全国百强校】江苏省南通市海安高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题2(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题10 人体的稳态与调节 教学案【市级联考】四川省遂宁市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【市级联考】湖南省湘西州2018-2019学年高二(理科)第一学期期末质量检测生物试题河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高一下学期第一次统一考试生物试题江西省上饶中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题【全国百强校】福建省厦门市厦门外国语学校2018-2019学年高二(文)下学期期中考试生物试题新疆维吾尔自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题2016年上海市普陀区高三二模生物试题黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省张家口市一中2019-2020学年高二(12月)月考生物试题湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2019-2020学年高二期末生物试题2020届福建省漳州市高三毕业班模块测试生物试题(必修三)(已下线)4.3 免疫失调-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省白城市大安市六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)【浙江新东方】+高中生物20210304-011江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学2020-2021学年高二暑期学情调研生物(选修)试题安徽省安庆市外国语学校2020-2021学年高二3月月考生物试题广西崇左市高级中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题甘肃省甘南州卓尼县柳林中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省榆林市二中2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题四川省泸州市泸县一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题湖北省武汉市钢城四中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省海林市朝鲜族中学2021-2022学年高二上学期第三次月考生物试题四川省遂宁安居育才卓同国际学校(高中部)2021-2022学年高二上学期期中生物试题2021届广东省深圳市龙城高级中学高三下学期第十次周测生物试题4.4 免疫功能异常引发疾病(课时练B卷)- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)4.4 免疫功能异常引发疾病训练-2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1四川省绵阳市南山中学2022-2023学年高二上学期网课期间期末模拟测试生物试题
2 . 辅助T细胞在体液免疫中发挥着重要作用,请回答问题。
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过_________ 细胞摄取和处理,呈递给辅助T细胞。B细胞受到活化的辅助T细胞和抗原的双重刺激,在活化的辅助T细胞产生的_____ 作用下,增殖、分化形成______________ 和_______________ 。
(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示。
①实验的对照组为______ 组。实验结果显示,B组可从第4天起检测到抗体,随着培养时间的延长,抗体量逐渐增加,第_____ 天达到最高点。
②A组与B、C组结果相比较,说明_______________ 不能刺激B细胞活化。
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞_________________ 。
(1)在动物体液免疫过程中,大多数抗原经过
(2)为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)。
A组 | B组 | C组 | |
B细胞 | + | + | + |
未活化辅助T细胞 | + | - | - |
活化辅助T细胞 | - | + | - |
①实验的对照组为
②A组与B、C组结果相比较,说明
③B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞
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1211次组卷
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3卷引用:2014届北京海淀区高三年级第一学期期末考试生物卷
3 . 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_________ 。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是由于____ 造成的。
(2)③过程是在Ⅹ的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于__________ 。与③过程相比,④过程的应答特点是____________ 。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________ ,参与其合成并分泌的具膜结构的细胞器有____ 等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解___________ 。如果X是HIV,则由于图中____________ 细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
(2)③过程是在Ⅹ的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解
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2015-11-12更新
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247次组卷
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5卷引用:北京市怀柔区2019-2020学年高二上学期期末生物试题
北京市怀柔区2019-2020学年高二上学期期末生物试题2016届湖南省湖南师大附中高三上学期第二次月考生物试卷2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试题生物试卷(已下线)《高频考点解密》—解密23 免疫调节(已下线)2019年2月28日 《每日一题》高考二轮复习——免疫调节
4 . 病毒侵入人体后,机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是
A.吞噬细胞摄取和处理病毒 |
B.浆细胞分裂并产生抗体 |
C.T细胞增殖分化形成记忆细胞 |
D.效应T细胞使靶细胞裂解死亡 |
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2015-03-01更新
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241次组卷
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5卷引用:2015届北京市东城区高三上学期期末考试生物试卷
5 . 下图为人体细胞免疫过程的部分图解。对该过程分析正确的是
A.a细胞的裂解死亡是由基因决定的 |
B.该图不能表示HIV感染机体后的免疫过程 |
C.当相同抗原再次侵入细胞时,c细胞迅速增殖分化 |
D.在此过程中,c细胞释放b来加强它的杀伤力 |
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6 . 科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如下图所示,下列相关分析错误的是
A.B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体 |
B.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 |
C.A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关淋巴细胞相互作用的结果 |
D.A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
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2010-12-31更新
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1038次组卷
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3卷引用:北京市二十二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题