1 . 内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。下图中，甲表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程；乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。

(1)甲图所示过程主要体现的是__________免疫过程；图中细胞②是__________，该细胞的作用是通过产生__________，刺激相应的免疫细胞发挥作用。
(2)甲图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会______，进一步分化为[⑦]______细胞，该细胞合成了抗体。
(3)由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的________直接进行调节，还可通过有关___________进行调节。
(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为___________。
(5)如果新冠病毒已经侵入人体呼吸道上皮细胞，________细胞可以与这些细胞密切接触，使它们裂解死亡，释放出病毒。这种免疫的方式称为_____________________。
(6)康复的新冠肺炎感染者短时间内一般不会再次被感染患病，原因是________________。

2 . 在人类文明的发展进程中，不断地遭受到传染病的困扰。请结合2020年春节前后发生的新冠肺炎疫情及所学的有关知识，回答下列问题：
(1)新型冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的黏膜和毛发属于保卫人体的______防线。现已查明新型冠状病毒侵染人体肺部血管壁内皮细胞，而不侵染其他细胞，原因是不同细胞______。当新型冠状病毒侵染肺部细胞后，免疫应答产生的大量效应T细胞涌入肺部，裂解靶细胞，使其病毒释放，释放出来的病毒进而被吞噬、消灭。清除新型冠状肺炎病毒需要依赖于机体的______免疫过程。
(2)被治愈的感染者，在一定时间内不会再被冠状病毒感染，这是因为机体内产生了______，当机体再次接触冠状病毒时，其免疫系统可迅速将病毒清除，原因是______。
(3)新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，__________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被__________细胞产生的__________所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。
(4)新型冠状病毒进入人体后，人体发热是由于机体的产热量大于散热量，而出现发热症状，人体产生的热量主要来源于细胞中的_____________________（填过程）。该病毒激发的体液免疫过程中产生的免疫活性物质有__________________和抗体等，其中抗体可以与新型冠状病毒结合，从而抑制____________。

3 . 目前我国新冠疫苗接种工作正在有序开展，所用疫苗多为灭活疫苗。灭活疫苗是用各种理化方法灭活病原微生物及其代谢产物，再通过纯化等步骤制备出相应疫苗。请回答下列问题。
（1）在免疫学上，疫苗相当于___________。接种的疫苗可在人体内可以引起特异性免疫反应，与非特异性免疫相比，其特点是___________。参与该反应过程的免疫活性物质有：___________。灭活疫苗需要进行两次接种，目的是___________。
（2）甲未接种疫苗，感染新冠病毒后，机体必须依靠特异性免疫中的___________免疫才能使病毒失去侵染正常细胞的能力；乙接种过疫苗，感染新冠病毒后，体内的浆细胞会由___________增殖分化产生；乙通常不会发病，原因是____________；若乙仍然发病，请做出合理的解释：___________。

4 . 请根据相关知识回答下列问题。
（1）免疫可以分为_________免疫和特异性免疫两种类型，特异性免疫包括__________
（2）T细胞在接受抗原刺激后，能产生_______，有利于在抗原刺激下 B 细胞增殖分化为______细胞和____________细胞。
（3）同种病毒第二次进入人体后，免疫反应_____________（“更强”或“更弱”），原因是___________________________。
（4）将A小鼠的皮肤移植到B小鼠身上，发生了免疫排斥，此时，A小鼠的皮肤对于B小鼠而言相当于__________，小鼠对移植的皮肤发生免疫排斥反应体现了免疫系统的_______功能。若要降低器官移植过程中的免疫排斥反应，可给受体注射_____________。

6 . 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：

（1）造血干细胞分化为a、c细胞后，两者成熟的场所分别为__________________。
（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是________________。
（3）参与Y合成并分泌的膜性细胞器有____________________________等。
（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞使________裂解。

7 . 下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，其中X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

（1）图1中属于免疫活性物质的有____。
（2）图1中的③表示___________过程，该过程属于____免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的____(填字母)细胞。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常将减毒或灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中____(填字母)能___，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案。
第一步，将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步，对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_______________。
第三步，统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

8 . 航天员是探索宇宙奥秘的英雄，进驻太空后机体会产生多种失重效应。
（1）航天器和航天服中的生命保障系统，为航天员提供了类似于地面的环境，有利于航天员维持机体内环境的稳定。内环境稳态的重要意义是________________。
（2）进入太空后航天员会出现体位翻转症状，经过专业训练可通过位于_____________的神经中枢的调节，增强身体的平衡能力减轻症状。
（3）失重环境中航天员头部体液增多，导致抗利尿激素的合成和分泌受到_____________（填“促进”或“抑制”），出现体液转移反射性多尿现象。
（4）失重环境还会引起T细胞减少，导致由它增殖分化产生的___________减少，同时由于T细胞减少，间接引起机体生成抗体的能力也降低，使人体免疫力下降，请分析原因__________________________。
（5）综合以上信息可以看出，______________________是机体维持稳态的主要调节机制。

9 . 目前，由新型冠状病毒（COVID—19）感染引起的新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延。全世界人民携起手来，科学防控，终将战“疫”胜利。据此回答有关免疫调节的问题。
（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线被称为非特异性免疫，这种免疫的特点是____________。
（2）进入体液中的部分病毒经吞噬细胞等的____________，并把____________呈递给T细胞从而引起机体特异性免疫应答。最终通过____________和吞噬细胞的相互配合，可将体内病毒的彻底消灭。
（3）现已确定病毒主要通过飞沫和密切接触传播，请你提出两条防止新冠肺炎疫情大规模爆发的措施____________。

10 . 新冠病毒引起的肺炎爆发后，传播非常迅速，很多国家都采取了相应的防范和治疗措施，请回答下列相关问题。
（1）如果某人不幸被新冠病毒入侵感染，一般情况下，新冠状病毒首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线被称为人体的________________免疫，这种免疫的特点是________________________。接着病毒将被____________摄取和处理并传递给____________，刺激其产生淋巴因子。B细胞受到病毒刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，小部分形成_____，大部分分化为浆细胞(效应B细胞)，产生专门抗击新冠病毒的抗体，这些抗体与相应病毒结合形成沉淀等，进而被__________吞噬消化。
（2）如果新冠病毒已经侵入人体呼吸道上皮细胞，_________细胞可以与这些细胞密切接触，使它们裂解死亡，释放出病毒。这种免疫的方式称为_____________________。
（3）康复的新冠肺炎感染者短时间内一般不会再次被感染患病，原因是________________。
（4）现已确定新冠状病毒主要通过飞沫和密切接触传播，请你提出保护自己防止感染的两条措施__________________________________________________________________________。