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1 . 艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。下列相关说法中,正确的是( )
A.曲线AB段,HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果 |
B.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
C.曲线CD段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响 |
D.曲线EF段,辅助性T细胞浓度上升是骨髓中大量T细胞成熟的结果 |
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2023-10-30更新
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610次组卷
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38卷引用:4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体-2021-2022学年高二生物课后培优练(浙科版2019选择性必修1)
4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体-2021-2022学年高二生物课后培优练(浙科版2019选择性必修1)第三节 免疫失调(已下线)专题26 免疫调节(练)-2021年高考生物一轮复习讲练测江苏省宿迁市泗洪中学2021-2022学年高二上学期学期期初学情调研生物试题福建省龙岩市连城县一中2021-2022学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题内蒙古北方重工集团三中2021-2022学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题陕西省渭南市咸林中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题云南省红河州弥勒市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2021-2022学年高二上学期期中生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高二上学期期中质量检测生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二上学期期中生物试题广东省江门市开平市忠源纪念中学2021-2022学年高二上学期第2次月考(选择性)生物试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题云南省丽江市一中2021-2022学年高二上学期期中测试生物试题河南省安阳市林州市一中2019-2020学年高二(9月)月考生物试题河北省定州市2019-2020学年高二上学期期中生物试题山东省济南市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省凉山宁南中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题黑龙江省大庆市外国语学校2021-2022学年高二上学期期末生物试题浙江省杭州市十四中康桥校区2021学年第一学期阶段性测试高二年级生物学科试卷广东省东莞市四中2022-2023学年高二上学期期中生物试题浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二上学期期中检测生物试题广西玉林市十一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题广西钦州市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测生物试题福建省福州市平潭岚华中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)第4章 免疫调节(知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)浙江省台州市路桥区台州市路桥中学2023-2024学年高二10月月考生物试题云南省红河哈尼族彝族自治州一中2023-2024学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨师范大学附中2023-2024学年高二11月期中生物试题广西玉林市博白县六校2023-2024学年高二11月月考联考生物试题广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题福建省漳州市东山县2023-2024学年高二上学期期中生物试题山西省临汾市洪洞县向明中学2023-2024学年高二12月月考生物试题北京市大兴区2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高二1月期末生物试题北京市大兴区2023-2024学年高二上学期期末生物试题四川省绵阳市2023~2024学年高二上期期末考试生物学试题新高考联考协作体2023-2024学年高二2月收心考试生物试题
2 . 寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病,其症状为发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。如图所示为人体感染该病毒后的信息传输过程。回答下列问题。
(1)寨卡病毒侵入机体后,吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与______ (细胞器)直接相关。体液免疫过程中,在受刺激的辅助性T细胞分泌的________ 和抗原刺激的共同作用下,B淋巴细胞开始分裂、分化。在机体清除病毒的过程中,能够分裂、分化形成效应细胞毒性T细胞的细胞有________ 。
(2)感染寨卡病毒后,“致热源”直接作用于_____ 中枢,会导致体液中______ 激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高。同时,病人会感觉肌肉酸痛,原因是_______ 。
(3)当上述病人处于退烧过程中时,临床表现为大量出汗,此时________ 感受到细胞外液渗透压的变化,引起_______ 分泌量增多,作用于_____ ,并促进其对水的重吸收。
(4)病人感染病毒后恢复正常的过程中,通过人体的______ 调节网络,最终实现稳态。
(1)寨卡病毒侵入机体后,吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与
(2)感染寨卡病毒后,“致热源”直接作用于
(3)当上述病人处于退烧过程中时,临床表现为大量出汗,此时
(4)病人感染病毒后恢复正常的过程中,通过人体的
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3 . 特异性免疫的方式有两种:一种是体液免疫,这是靠效应B(浆)细胞产生的抗体实现的免疫,如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫;另一种是效应细胞毒性T细胞直接破坏外来细胞的免疫,如器官移植的免疫排斥现象。下面是有关这两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果如下表(“+”表示存在反应,且“+”越多,反应越强烈)所示。回答下列问题。
(1)实验一与实验四的对照说明大剂量的射线可杀死切除胸腺的小鼠体内的______ ,使切除胸腺的小鼠丧失了一切___________ 。
(2)实验二与实验一的对照,可说明____________________ 。
(3)实验三与实验一进行对照,可说明__________________ 。
(4)实验四与实验三的体液免疫结果不同,最可能的原因是__________ 。
实验 | 输入T淋巴细胞 | 输入B淋巴细胞 | 细胞免疫 | 体液免疫 |
实验一 | — | — | ||
实验二 | √ | + | — | |
实验三 | √ | — | + | |
实验四 | √ | √ | + | ++ |
(1)实验一与实验四的对照说明大剂量的射线可杀死切除胸腺的小鼠体内的
(2)实验二与实验一的对照,可说明
(3)实验三与实验一进行对照,可说明
(4)实验四与实验三的体液免疫结果不同,最可能的原因是
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4 . 下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示某免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表淋巴细胞形成的场所,字母a、b、c、d、e、f表示细胞,g和Y表示物质。请分析回答下列问题。
(1)图1中属于免疫活性物质的是[ ]______ 和[ ]______ 。
(2)图1中的③表示___________ 过程,该过程属于____ 免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的是图1中的[ ]_____ (填字母及中文)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中___ (填字母)能___________ ,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将___________ 健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步,对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,____________ 。
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____ (填图1中的数字)过程是实验组动物所特有的。
(1)图1中属于免疫活性物质的是[ ]
(2)图1中的③表示
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的是图1中的[ ]
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将
第二步,对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是
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5 . 欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率,某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标,预测实验结果并进行分析。
(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)
实验思路:
①实验分组与处理:
组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。
组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠身上。
组3:取与组2相同处理并出现排斥反应的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠体内,并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠身上。
②将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一段时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。
回答下列问题:
(1)预测实验结果(以坐标曲线图的形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后的时间):_____ 。
(2)分析与讨论:
①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是________________ (填“A系大鼠”“B系大鼠”或“A、B系大鼠”)。
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,以抑制T淋巴细胞的增殖和功能。还可设置组5,其处理是__________ ,理由是_________ 。
③活化的细胞毒性T细胞的生物学功能有__________________ 。
(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)
实验思路:
①实验分组与处理:
组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。
组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠身上。
组3:取与组2相同处理并出现排斥反应的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠体内,并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠身上。
②将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一段时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。
回答下列问题:
(1)预测实验结果(以坐标曲线图的形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后的时间):
(2)分析与讨论:
①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,以抑制T淋巴细胞的增殖和功能。还可设置组5,其处理是
③活化的细胞毒性T细胞的生物学功能有
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2023-05-04更新
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199次组卷
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4卷引用:4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体 重点突破练 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1
6 . 2020年5月14日开始,武汉给1100万居民检测新型冠状病毒,规模与速度无与伦比。武汉卫健委6月8日发布,在对排查中发现的300名无症状感染者和1 174名密切接触者,全部进行了痰液和咽拭子检测,结果均为阴性,充分说明了“健康武汉”经得起检验。
(1)由于皮肤的阻挡作用,病毒不容易进入体内,为预防新冠病毒,要求饭前洗手,是由于消化道黏膜只由一层上皮细胞组成,新型冠状病毒一旦进入消化道就容易入侵机体,这样就突破了人体的______ 防线,该防线属于人体的________ 免疫。
(2)新型冠状病毒侵入人体后主要寄生在呼吸道和肺部细胞中,____ 细胞能识别靶细胞,并与之密切接触,使其凋亡,这属于________ 免疫。
(3)新型冠状病毒肺炎患者痊愈后,当新型冠状病毒再次入侵机体时,________ 会迅速增殖、分化,进而产生更快、更强的免疫效应,同时原来机体中产生的____ 也特异性地与该病毒结合起到免疫作用。
(1)由于皮肤的阻挡作用,病毒不容易进入体内,为预防新冠病毒,要求饭前洗手,是由于消化道黏膜只由一层上皮细胞组成,新型冠状病毒一旦进入消化道就容易入侵机体,这样就突破了人体的
(2)新型冠状病毒侵入人体后主要寄生在呼吸道和肺部细胞中,
(3)新型冠状病毒肺炎患者痊愈后,当新型冠状病毒再次入侵机体时,
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7 . “移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性细胞攻击受血者细胞而引发的并发症,输“全血”(血浆、红细胞和免疫细胞等)更易发病,输“成分血”(血液中提取的组分)可降低发病风险。红细胞无MHC分子,免疫细胞中存在MHC分子。下列叙述错误的是( )
A.正常受血者没有相应抗体与异体同血型的红细胞结合 |
B.正常受血者的T淋巴细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫 |
C.接受异体“全血”输入后,免疫缺陷患者比正常人更易诱发“移植物抗宿主病” |
D.接受异体“全血”输入时,非亲属输血比直系亲属间输血更易诱发“移植物抗宿主病” |
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2023-05-04更新
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186次组卷
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2卷引用:4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体训练 -2021-2022学年高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修1
8 . 体液免疫和细胞免疫巧妙配合,密切合作,共同完成对机体稳态的调节。有关该过程涉及的B细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞共同点的叙述错误的是( )
A.它们都具有特异性 |
B.受刺激后,都经历活化、增殖过程 |
C.它们都来自骨髓的造血干细胞,并在骨髓里成熟 |
D.它们的细胞表面都含有受体,可以识别相应的抗原 |
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9 . 下列几种细胞中不会在细胞免疫和体液免疫中都发挥作用的是( )
A.效应T细胞 | B.T细胞 |
C.吞噬细胞 | D.记忆细胞 |
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10 . 下图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:
(1)HIV进入人体后,图示①②③中可能发生特异性免疫的是________ 。
(2)A、B的名称分别是________ 、________ 。
(3)B细胞受到抗原刺激,在辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用下,开始一系列的________ 、分化,形成记忆B细胞和________ 细胞。
(4)消灭侵入宿主细胞中的HIV,还要依赖免疫系统产生________ (填字母)与宿主细胞密切接触并释放________ 等杀伤性物质使宿主细胞裂解死亡。
(1)HIV进入人体后,图示①②③中可能发生特异性免疫的是
(2)A、B的名称分别是
(3)B细胞受到抗原刺激,在辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用下,开始一系列的
(4)消灭侵入宿主细胞中的HIV,还要依赖免疫系统产生
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59次组卷
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2卷引用:4.3人体通过特异性免疫对抗病原体 同步练习 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1