名校
解题方法
1 . 研究发现调节性 T 细胞具有抑制免疫反应的功能、防止免疫反应过度损伤自身,调节性 T 细胞数量由 Mcl-1 蛋白和 Bim 蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如图所示)。下列疾病或应用中可能与 Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是( )
A.提高器官移植成活率 | B.先天性胸腺发育不全 |
C.系统性红斑狼疮 | D.艾滋病 |
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2023-10-01更新
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395次组卷
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41卷引用:山东师范大学附中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
山东师范大学附中2021-2022学年高二上学期期中生物试题2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷山东省泰安市新泰市一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题山东省济宁市兖州区2022-2023学年高二上学期期中生物试题山东省济宁市微山县二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题2015届山东省实验中学高三下学期6月模拟考试生物试卷河北省唐山市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期期中生物(高考班)试题四川省内江市威远中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题山西省朔州市怀仁市一中云东校区2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题2021届天津市静海区一中高三三模生物试题江西省南昌市南昌县莲塘一中2022-2023学年高二11月期中生物试题福建省泉州市科技中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题福建省厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高二上学期期中生物试题江西省南昌市一中2023-2024学年高二11月期中生物试题黑龙江省实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题四川省成都市成华区某校2023-2024学年高二上学期期中生物试题2015届江西省赣州市高三3月摸底考试理综生物试卷2015届天津市武清区杨村一中高三下学期第二次热身练生物试卷2016届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨四校高三第二次联考理综生物试卷2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷2017届江西省新余四中高三上学期第一次段考生物试卷【全国百强校】天津市第一中学2018届高三下学期第五次月考生物试题宁夏回族自治区银川一中2019届高三下学期(第六次)月考理科综合生物试题2019年湖南省长沙市一中高三8月月考生物试题云南省大理市下关一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题广西南宁市三中2020-2021学年高二上学期月考(一)生物(理)试题第3节 免疫失调(新教材)湖南省常德市二中2020-2021学年高二12月月考生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高二上学期第二次大练习生物试题河北省衡水市枣强中学2018-2019学年高二上学期期末生物试题江西省临川二中2022-2023学年高二上学期第三次月考生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)随堂练习苏教版2019选必一3.2人体免疫功能异常课堂例题苏教版2019选必一3.2人体免疫功能异常专题04 免疫调节(3大题型)-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)江苏省扬州市2023-2024学年高二1月期末生物试题豫南九校2022-2023学年高二上学期第二次联考生物试题
名校
2 . 当异体组织器官被移植到体内某些特定部位(如眼、睾丸、脑)后不被排斥而可长期存活,这种现象称为“免疫赦免”,这些部位称“免疫赦免区”。下列有关说法正确的是( )
A.器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同 |
B.T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免”产生的原因 |
C.“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境 |
D.利用药物使人体免疫系统变得敏感,使移植器官获得“免疫赦免” |
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2023-08-14更新
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161次组卷
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11卷引用:山东省泰安市十九中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
山东省泰安市十九中2021-2022学年高二上学期期中生物试题山东省青岛市二中2020- 2021学年高二上学期期中模块考试生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高二上学期期中生物(理)试题河北省唐山市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题山东省临沂十九中2022-2023学年高二上学期期生物试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2021-2022学年高二12月月考生物试题吉林省长春市八中2022-2023学年高二11月期中生物试题课堂例题人教版 (2019)选择性必修1 4.4免疫学的应用课堂例题北师大2019版选择性必修一4.5免疫学的实际应用吉林省辽源市田家炳高中友好学校七十六届2023-2024学年高二1月期末联考生物试题(已下线)宁夏回族自治区石嘴山市三中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
3 . MHC(主要组织相容性复合体)分为MHCⅠ类和MHCⅡ类分子,MHCⅠ类分子的主要作用是与胞内蛋白、核蛋白和病毒蛋白形成抗原-MHCⅠ类复合物,并呈递给细胞毒性T细胞,诱发特异性细胞杀伤效应;MHCⅡ类分子主要表达于抗原呈递细胞(如树突状细胞、B细胞等)上,主要作用是以抗原-MHCⅡ类复合物的形式将抗原呈递给辅助T细胞。下列有关叙述错误的是( )
A.MHC分子在胚胎发育中产生,在人体所有细胞上都存在 |
B.巨噬细胞吞噬病原体呈递的是抗原-MHCⅡ类复合物 |
C.激活的细胞毒性T细胞会攻击自身带有抗原-MHCⅡ类分子的巨噬细胞 |
D.癌细胞表面嵌有抗原-MHCⅠ类复合物,因而可以被细胞毒性T细胞特异性识别 |
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2023-02-28更新
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504次组卷
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27卷引用:山东省烟台市2021-2022学年高二上学期期中等级考试生物试题
山东省烟台市2021-2022学年高二上学期期中等级考试生物试题山东省泰安肥城市2021-2022学年高二上学期期中生物试题山东省泰安市肥城市2020-2021学年高二上学期期中生物试题山东省济宁市邹城市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题湖南省邵阳市邵东市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)河北张家口市宣化一中2020-2021学年高二上学期1月月考生物试题第四章 免疫调节 章末综合检测卷第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体(已下线)4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体(第1课时)(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1)山东省枣庄市2021-2022学年高二上学期期末生物试题浙江省杭州学军中学紫金湖校区2021学年高二下学期期中考试生物试题4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体训练 -2021-2022学年高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修1【2022】【高二上】【期中考】【浙附玉泉】2019年浙江省杭州市高考命题比赛模拟(六)生物试题浙江省杭州市浙大附中2019-2020学年高三(1月)选考模拟考试生物试题第2节 特异性免疫(新教材)(已下线)易错点13 免疫调节-备战2021年高考生物一轮复习易错题(已下线)【浙江新东方】+2020年杭州市新东方学校高二上试卷【高中生物11】辽宁省朝阳市二中2020-2021学年高二12月月考生物试题湖南省常德市临澧县第一中2021-2022学年高二下学期入学考试生物试题山西省朔州市朔城区一中2021-2022学年高二下学期开学检测生物试题湖南省岳阳县一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体(课时练A卷)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)江西省九校联盟2023-2024学年高三上学期8月联合考试生物试题江西省九校联盟2023-2024学年高三上学期8月联合考试生物试卷江苏省扬州市一中2023-2024学年高三12月阶段测试生物试题
4 . 2018年10月诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯·P·艾利森和日本免疫学家本庶佑,以表彰其在癌症疗法领域所作出的杰出贡献.肿瘤细胞为了逃避人体免疫系统的追杀,在自身表面产生了一种被称为“”的蛋白,这个蛋白与免疫细胞表面的蛋白相结合,就会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉,从而放过肿瘤细胞,任其疯狂繁殖.下列叙述正确的是( )
A.细胞毒性细胞攻击自身体内产生的癌变细胞属于自身免疫病 |
B.图中所示过程人人生来就有,属于非特异性免疫 |
C.和结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 |
D.抑制剂类药物,如抗体,可以减弱蛋白的功能 |
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2022-12-02更新
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922次组卷
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19卷引用:山东省济宁市邹城市2021-2022学年高二上学期期中生物试题
山东省济宁市邹城市2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省石家庄市二中教育集团2021-2022学年高二上学期期中生物试题山东省聊城市东阿县一中2022-2023学年高二上学期期中模拟A卷生物试题山东省临沂市一中2022-2023学年高二上学期期中线上模拟生物试题安徽省合肥市六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题安徽省马鞍山市二中郑蒲港分校2020-2021学年高二下学期入学摸底测试生物试题河北省衡水市十四中2021-2022学年高二上学期二调考试(西校区)生物试题福建省三明市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题山西省运城市康杰中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题辽宁省抚顺市一中2021-2022学年高二上学期第二次周测生物试题福建省福州市八县一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题河南省中原名校2021-2022学年高二上学期期末联考生物试题(已下线)热点13 动物生命活动的调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考专用)湖北鄂西南三校联盟(鹤峰一中宣恩一中来凤一中)2021-2022学年高二3月月考生物联考试题2022届重庆市涪陵高级中学校高三一模生物试题(已下线)考点15 免疫调节考点14 免疫调节河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题11-15
名校
5 . 下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题。
(1)巨噬细胞和_________ 都属于APC,它们的功能是_________ 。
(2)图中细胞III代表的是_________ ,激活该细胞的第一个信号是过程__________ (填数字序号),第二个信号来自于__________ 细胞。细胞VI是__________ 细胞,由__________ 增殖分化产生。
(3)细胞1在过程③的作用是__________ 。图中能参与非特异性免疫的细胞是__________ 。
(4)若某人已注射该病毒疫苗,病毒再次入侵后,体内迅速高效的产生免疫反应的原因是__________ 。
(1)巨噬细胞和
(2)图中细胞III代表的是
(3)细胞1在过程③的作用是
(4)若某人已注射该病毒疫苗,病毒再次入侵后,体内迅速高效的产生免疫反应的原因是
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2022-08-23更新
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672次组卷
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5卷引用:山东省东营市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜,其上排列较宽的棘突蛋白(S蛋白),图1表示其侵入人体细胞的过程;图2为将新冠病毒灭活疫苗接种到健康猴子体内后,抽取其血清中的抗体进行测定的结果。请回答下列问题:
(1)新冠病毒侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭,从免疫学的角度分析,侵入人体的新型冠状病毒属于_____ 。人体免疫系统由_____ 、_____ 、_____ 组成。
(2)棘突蛋白(S蛋白)能与人体细胞表面的_____ 结合,新冠病毒从而侵入人体细胞,寄生在宿主细胞中,这些宿主细胞能被_____ 识别并裂解。
(3)若新冠病毒侵入健康猴子体内后,机体会发生特异性免疫反应。其中辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用是有助于_____ 和_____ 的活化。(填细胞名称)
(4)得到图2结果的实验中,实验组注射新冠病毒灭活疫苗,对照组注射_____ 。据图判断疫苗组在接种后42天前产生抗体的细胞由_____ 增殖分化而来,在第42天两条曲线出现拐点的原因可能是_____ 。
(1)新冠病毒侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭,从免疫学的角度分析,侵入人体的新型冠状病毒属于
(2)棘突蛋白(S蛋白)能与人体细胞表面的
(3)若新冠病毒侵入健康猴子体内后,机体会发生特异性免疫反应。其中辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用是有助于
(4)得到图2结果的实验中,实验组注射新冠病毒灭活疫苗,对照组注射
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2022-08-15更新
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247次组卷
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7卷引用:山东省新泰市一中东校2021-2022学年高三上学期期中生物试题
7 . 吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是( )
A.吞噬细胞产生干扰素的过程属于非特异性免疫 |
B.吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同 |
C.再次接触相同抗原时,吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快 |
D.上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质 |
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2022-02-11更新
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468次组卷
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4卷引用:山东省济宁市泗水县2021-2022学年高二上学期期中生物试题
8 . 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染辅助性T细胞。HIV侵入人体后通常可以潜伏2~10年甚至更长时间,对0~10年间血液中辅助性T细胞浓度、HIV数量变化及A~C三个阶段的表症进行检测和观察,结果如下图所示。
(1)HIV侵入人体迅速增殖的过程中会刺激机体产生免疫反应。鉴于此,临床上常将血清中是否存在______ 作为检测是否发生HIV 感染的诊断标准。
(2)A阶段免疫系统对HIV具有较强特异性免疫能力,感染者尽管表现出HIV阳性,但几乎没有症状。从图中可以得出这一结论的依据是______ 。
(3)B~C阶段感染者逐步出现淋巴结肿大、发热、体重下降等艾滋病病发后的一系列症状。此阶段HIV的数量不断增加,辅助性T细胞的数量持续下降。由于辅助性T细胞在机体的免疫过程中发挥着至关重要的作用,当它被攻击后,免疫系统将处于瘫痪状态。辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用分别是______ 。
(4)艾滋病的治疗问题是人类面临的巨大挑战。目前科学家仍然没有找到根治HIV感染的有效方法。从图示分析可以看出,根治HIV的研究可以从两条途径出发,一是控制和降低感染者体内HIV的数量,二是尽量提高______ 的数量。
(5)由于治疗艾滋病非常困难,人群对HIV普遍易感,因此预防就显得格外重要。可以采取的预防措施有______ (答出两点)。
(1)HIV侵入人体迅速增殖的过程中会刺激机体产生免疫反应。鉴于此,临床上常将血清中是否存在
(2)A阶段免疫系统对HIV具有较强特异性免疫能力,感染者尽管表现出HIV阳性,但几乎没有症状。从图中可以得出这一结论的依据是
(3)B~C阶段感染者逐步出现淋巴结肿大、发热、体重下降等艾滋病病发后的一系列症状。此阶段HIV的数量不断增加,辅助性T细胞的数量持续下降。由于辅助性T细胞在机体的免疫过程中发挥着至关重要的作用,当它被攻击后,免疫系统将处于瘫痪状态。辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用分别是
(4)艾滋病的治疗问题是人类面临的巨大挑战。目前科学家仍然没有找到根治HIV感染的有效方法。从图示分析可以看出,根治HIV的研究可以从两条途径出发,一是控制和降低感染者体内HIV的数量,二是尽量提高
(5)由于治疗艾滋病非常困难,人群对HIV普遍易感,因此预防就显得格外重要。可以采取的预防措施有
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9 . 人的角膜、大脑、妊娠期子宫等部位能容忍外来的抗原而不产生排异反应,这种现象被称为“免疫豁免”,这些部位称为“免疫豁免区”。提取免疫豁免区内的支持细胞:(Sertoli细胞),利用Sertoli细胞、可增殖的淋巴细胞和不可增殖的淋巴细胞做实验,实验变量控制和结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.器官、组织或细胞移植后难以存活的主要原因是机体内发生了细胞免疫 |
B.Sertoli细胞对B细胞、浆细胞、T细胞和细胞毒性T细胞均有杀伤作用 |
C.“免疫豁免”可能是通过Sertoli细胞杀伤淋巴细胞来实现的 |
D.将待移植细胞与Sertoli细胞混合后移植可以提高其存活率 |
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名校
10 . “细胞因子风暴”是指机体在感染微生物等情况下,体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象。该过程会导致组织细胞的损伤,严重时危及生命。如埃博拉病毒和新型冠状病毒的感染就可能引发“细胞因子风暴”。请回答有关人体免疫的问题:
(1)在特异性免疫过程中,辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用有:促进_____________ 和_____________ 的增殖和分化;在______________ 和_____________ 的协调配合中起调控作用。除了分泌细胞因子外,辅助性T细胞还能够发挥的作用是______________________________________ 。
(2)一般认为,“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体,疫苗就显得尤为重要。某科研团队研制了一种针对某新型病毒A的疫苗X,欲通过实验检测疫苗X的效果,并在该实验中探究IL-1(一种细胞因子)是否有增强该疫苗效果的作用,请完善实验及分析过程。
实验材料与药品:未接触过病毒A的实验用仔猪若干只,医用注射器若干,含IL-1的缓冲液,不含IL-1的缓冲液,疫苗X,病毒A制剂等。
实验过程及分析:
①选取生理状况相同的实验仔猪,均分为4组,分别编号为甲、乙、丙、丁。
②甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液;乙组注射________________________ ,丙组注射________________________ ,丁组不做处理。各组仔猪给予相同且适宜的环境培养。
③7天后,检测各组仔猪体内________________ ,然后对甲、乙、丙三组注射___________ ,丁组不做处理。各组仔猪继续在相同且适宜的环境中培养。
④一段时间内,每天观察各组仔猪_______________________ ,并检测病毒A抗体的数量。当实验结果为______________________________________ 时,IL-1有增强该疫苗效果的作用。
(1)在特异性免疫过程中,辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用有:促进
(2)一般认为,“细胞因子风暴”是免疫系统对新的、高致病性的病原体的过激反应造成的。针对这样的病原体,疫苗就显得尤为重要。某科研团队研制了一种针对某新型病毒A的疫苗X,欲通过实验检测疫苗X的效果,并在该实验中探究IL-1(一种细胞因子)是否有增强该疫苗效果的作用,请完善实验及分析过程。
实验材料与药品:未接触过病毒A的实验用仔猪若干只,医用注射器若干,含IL-1的缓冲液,不含IL-1的缓冲液,疫苗X,病毒A制剂等。
实验过程及分析:
①选取生理状况相同的实验仔猪,均分为4组,分别编号为甲、乙、丙、丁。
②甲组注射一定量的疫苗X和含IL-1的缓冲液;乙组注射
③7天后,检测各组仔猪体内
④一段时间内,每天观察各组仔猪
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