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解析
| 共计 69 道试题
1 . 如图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:

(1)特异性免疫的方式分为______
(2)B的名称是___
(3)消灭侵入宿主细胞中的HIV,还要依赖免疫系统产生___(填字母)与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。
(4)图中无识别能力的细胞是___
2024-04-03更新 | 31次组卷 | 1卷引用:广东省茂名市华南师范大学附属茂名滨海学校2023-2024学年高二上学期期中考试生物学科试卷
2 . 如图为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程。下列叙述正确的是(  )
   
A.甲为细胞毒性T细胞,在胸腺中发育成熟
B.乙为B细胞,可由成熟的B细胞增殖、分化形成
C.物质M为抗原,由甲细胞摄取处理后呈递给乙细胞
D.物质M为白细胞介素2,能促进乙细胞的增殖、分化
3 . 如图是甲型H1N1流感病毒模式图和病毒侵入人体后发生的免疫反应的图解,图中A为有关物质。请据图回答问题:
   
(1)图2所示为特异性免疫中的____过程,免疫系统除了能抵抗外来病原体,还可对付体内的异常细胞,免疫系统具有____功能。
(2)根据图2分析,当入侵病毒的蛋白质与图中寄主细胞的____结合并呈现于细胞表面后,寄主细胞才能成为被细胞毒性T细胞识别的靶细胞。细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触依赖于细胞膜上的物质A,物质A的化学本质是____
(3)防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内,下列哪种细胞最先增殖分化?____。
A.造血干细胞B.记忆细胞C.B细胞D.浆细胞

(4)活化后的细胞毒性T细胞的作用是____
2024-03-19更新 | 57次组卷 | 1卷引用:广东省广州市七校2023-2024学年高二上学期期中联考生物试题
4 . 图甲是寨卡病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。请据图回答以下问题:

(1)上图中的【        ______________是在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的细胞;机体消灭寨卡病毒体现了免疫系统的________________功能。
(2)上图中的细胞C要受到两个信号的刺激后才会增殖分化,激活其的第一个信号是________ ;图中的细胞A是抗原呈递细胞,其在上图的免疫过程中所起的作用是_________________
(3)寨卡病毒进入人体后引发人体免疫反应,该免疫过程中具有特异性识别功能的细胞有________________(用图中字母表示)。
(4)有人在成功接种了预防某种疾病的疫苗后不久,又患了该病,请给出一种合理的解释_______________。(提示:可以从病毒结构和机体自身免疫力的角度分析)
2023-12-30更新 | 164次组卷 | 1卷引用:广东省高州中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
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5 . 树突状细胞(DC细胞)能处理和暴露抗原信息,并作用于辅助性T细胞表面的特异性受体,再激活信号分子(S1和S2),从而激发辅助性T细胞发生免疫效应。下图是DC细胞参与免疫调节过程的示意图。下列说法错误的是(  )
A.辅助性T细胞所呈递的抗原信息最终能被浆细胞识别
B.S1和S2激活后可能会促使辅助性T细胞分泌细胞因子
C.只有上面示意图展示的途径还不足以激活B细胞发生反应
D.DC细胞数量下降会导致体液免疫和细胞免疫功能均下降
2023-12-24更新 | 322次组卷 | 1卷引用:广东省部分学校2023-2024学年高三11月联考生物试题
6 . 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。下列分析错误的是(  )

A.若图中的免疫细胞是辅助性T细胞,则它在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用
B.若图中的免疫细胞是浆细胞,则该免疫活性物质、神经递质和激素都是信息分子
C.若图中的免疫细胞换为甲状腺细胞,则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素
D.若图中的免疫活性物质是白细胞介素、肿瘤坏死因子,则二者可作用于神经系统
7 . 甲型流感病毒(IAV)是一种会感染人和动物并引发严重呼吸道疾病的病毒。人体感染流感病毒后常常出现头晕头疼等不适,甚至出现发热症状,体温甚至可升高至39~40 ℃并保持一段时间,机体的各器官系统共同协作,清除病毒。回答相关问题:
(1)流感病毒侵入人体后,特异性免疫发挥作用。在体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有_____ ,产生的相应抗体能_____;细胞免疫过程中,细胞毒性T细胞在接受靶细胞的的信号后,会增殖并分化出相应的__________能加速这一过程;最终在体液免疫和细胞免疫的巧妙配合下清除流感病毒。
(2)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,从而达到消灭病原体的作用。据此判断,甲型流感_____(填能或不能)用青霉素进行治疗。
(3)NA是流感病毒表面的一种糖蛋白,研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。
   
①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、_____(选择并排序)等。
a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是_____。对照抗体对该病毒的抑制率几乎为零,原因是_____
2023-12-21更新 | 102次组卷 | 1卷引用:广东省汕头市金山中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
8 . 在一个健康人体内,一般也有病毒存在,但通常情况下我们并未感到不适,这归功于我们体内的免疫系统。如图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,图中序号表示生理过程,小写字母表示相关物质,大写字母表示相关细胞,其中B为辅助性T细胞。根据图中信息,请回答下列问题:

(1)免疫系统是人体的“安全保卫部”,它拥有一支强大的“部队”,图中没有体现出来的组成部分是______
(2)F细胞受到病毒抗原的刺激和辅助性T细胞传递的信息,在a的作用下,开始一系列的增殖和分化,其中大部分分化为______(填图中字母)细胞。图中属于二次免疫的生理过程是______(填序号)。
(3)b为颗粒酶和穿孔素等,能迅速进入靶细胞并激活凋亡相关的酶系统,由此判定E为______细胞,其主要功能是______。图中细胞A的主要功能是____________________
2023-12-21更新 | 63次组卷 | 1卷引用:广东省广州市六十五中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
9 . 结核杆菌属细胞内寄生菌,感染人体后有可能会导致肺结核,这是一种危害较大的传染病,可以通过接种结核杆菌制剂进行预防。科学家研究还发现,给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂,患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞。如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程,甲、乙、丙、丁表示细胞,A、B、C、D表示免疫活性物质。回答下列问题。

(1)图中的免疫过程中包括_____(“细胞免疫”、“体液免疫”、“细胞免疫和体液免疫”),甲细胞表示_____,乙细胞表示_____,物质A表示_____,物质D表示_____
(2)树突状细胞、巨噬细胞等能摄取、加工处理抗原后传递给其他淋巴细胞,进一步激活免疫系统,这些细胞统称为_____。结合题图分析注射结核杆菌制剂激活免疫系统清除膀胱癌细胞可能的原因是_____
(3)健康人体通过接种结核杆菌制剂预防肺结核,从免疫学角度来看,结核杆菌制剂相当于_____,人体接种注射结核杆菌制剂后,当结核杆菌再次侵入人体细胞,人体发挥主要作用的免疫细胞是_____,它可以在结核杆菌消失后存活几年甚至几十年。当再次接触结核杆菌时,能_____,识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。
(4)上述治疗膀胱癌的方法称为免疫激活疗法,与传统的放射疗法、化学疗法相比,免疫激活疗法优点是_____
2023-12-18更新 | 237次组卷 | 1卷引用:广东实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
2024高三·河南·专题练习
10 . “国际肿瘤生物治疗及基因治疗年会”报告中指出,生物免疫治疗是目前知道的唯一一种有望完全消灭癌细胞的治疗手段。其中细胞免疫疗法是向癌症患者输入具有抗癌作用的免疫细胞,直接杀伤癌细胞或激发机体抗癌免疫反应,从而达到治疗癌症的目的,流程如图所示。下列说法错误的是(       
A.树突状细胞会摄取共同培养的癌细胞,并将抗原处理后呈递到细胞表面
B.树突状细胞会将抗原传递给一起培养的T细胞,最终只会引起辅助性T细胞分裂分化
C.专一功能T细胞回输到病人体内后会识别并接触癌细胞,使癌细胞裂解死亡
D.由于输入的是患者的细胞,所以细胞免疫疗法不会产生免疫排斥反应和毒副作用
共计 平均难度:一般