1 . 图l和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和赤霉素水平影响的实验结果，相关分析，错误的是（　　）

A．去顶芽的拟南芥不能合成生长素

B．外源生长素能替代顶芽促进主根生长

C．拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关

D．生长素显著影响赤霉素的生物合成

2 . 下图中曲线 C 表示某植物根的生长反应与生长素浓度的关系，如果将同样浓度的生长素施用于侧芽，能反 映侧芽生长状况的曲线是（       ）

   

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . “淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响。下列有关叙述错误的是（       ）

A．富含“淀粉体”的细胞可感受重力的方向

B．“淀粉体”能促进重力信号转换成运输生长素的信号

C．茎的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使茎背地生长

D．根的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使根向地生长

4 . 如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（       ）

A．相对根而言，茎对 IAA 和 GA 更敏感

B．IAA 浓度为 b 时，根不生长

C．IAA 浓度大于 c 时，茎的生长受抑制

D．仅 IAA 表现出两重性，GA 无两重性

5 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（       ）

A．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发

B．用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟

C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄

D．细胞分裂素能够促进细胞分裂

6 . 图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述正确的是（       ）

A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用

B．图1中曲线I、Ⅱ的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度

C．若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e

D．若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m

7 . 植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。下列有关植物激素应用的叙述，正确的是（　　）

A．摘除棉花植株的顶芽，顶端优势不会解除

B．脱落酸可调控细胞内基因的表达，解除种子的休眠

C．细胞分裂素能促进细胞分裂

D．农业生产上经常用赤霉素对果实进行催熟

8 . 研究人员进行了多种外源性植物生长调节剂对大麦种子萌发产生α-淀粉酶影响的实验，结果如图所示，下列相关叙述错误的是（       ）

A．脱落酸在种子萌发中与赤霉素具有拮抗作用

B．大麦种子萌发早期，脱落酸与赤霉素含量的比值减小

C．人工合成的6-甲基嘌呤的作用与脱落酸类似，故也属于植物激素

D．实验结果表明α-淀粉酶的合成是多种激素平衡协调作用的结果

9 . 在果树栽培过程中，需要“打顶”去除顶端优势。这样做使侧芽的生长素（　　）

A．含量增加，以抑制其生长

B．含量增加，有利于其生长

C．含量减少，以抑制其生长

D．含量减少，有利于其生长

10 . 用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的是（　　）

A．两天后，胚芽鞘D向左（A侧）生长

B．两天后，胚根E向右（B侧）生长

C．两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长

D．两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长