组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 20 道试题
1 . 幼年期切段易发根,而成年期的切断不易发根,这可能与幼年期切条内含有较多的(       )有关。
A.乙烯B.赤霉素C.ABAD.生长素
2 . 玉米vp2、vp5、vp7、vp14突变体会发生胎萌现象,原因是在这些突变体中缺乏(       
A.脱落酸B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯
3 . 绿萝是一种常见的室内观叶植物,几乎不开花。研究发现绿萝细胞中与赤霉素合成有关的基因发生突变,无法合成赤霉素,致使其开花受阻。下列分析错误的是(  )
A.赤霉素可在植物的幼根、幼芽和未成熟的种子及某些微生物中合成
B.基因控制赤霉素合成,赤霉素作为信息分子影响基因的选择性表达
C.该研究体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.绿萝无法开花产生种子,但其种群的基因频率依然可以发生变化
4 . 研究发现,脱落酸(ABA)可以抑制GAMYB基因的表达,同时可激活ABI5基因的表达,而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录,从而导致种子休眠。细胞分裂素(CK)可以激活ARRs基因的表达,从而抑制ABI5基因的转录水平,解除种子休眠,使种子进入萌发状态。赤霉素(GA)能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法正确的是的是(  )
   
A.由图可知,ABA和GA在种子萌发过程中有协同作用
B.由图可知,赤霉素抑制种子萌发,细胞分裂素促进种子萌发
C.图示说明植物的生长发育过程在根本上是基因选择性表达的结果
D.休眠的种子中脱落酸的含量较高,是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发的
2023-12-16更新 | 175次组卷 | 1卷引用:2023年浙江省宁波市高中生物竞赛试题
5 . 为研究生长素、乙烯与根生长的关系,科学家做了以下实验:将某农作物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,结果这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度越高,根尖生长受到的抑制作用也越强。下列说法错误的是(       
A.该实验自变量是生长素浓度
B.该实验缺少空白对照组
C.乙烯和生长素在抑制植物生长方面表现为协同作用
D.生长素通过影响乙烯的合成来调节植物生命活动
6 . 光作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。植物通过光敏色素B(phyB)感知环境中红光(R)与远红光(FR)的变化。phyB存在非活化(Pr)和活化(Pfr)两种形式。在农业生产中,作物密植或高低作物间套作会导致荫蔽胁迫,主要表现为环境中红光与远红光比值(R∶FR)降低,从而影响作物产量和质量。如图为光敏色素B(phyB)和几种重要植物激素间的信号传递系统,PIFs、BZRI和ARF6均表示基因。下列叙述正确的是(       
A.在调控下胚轴伸长方面,赤霉素、乙烯与油菜素甾醇三者表现为协同作用
B.荫蔽胁迫下,phyB主要以Pr形式贮存,由此增强对PIFs的抑制作用
C.当环境中R∶FR增高时,phyB从Pr形式转化为Pfr形式,下胚轴伸长受到抑制
D.植物生长发育是激素调节和环境因素调节共同作用的结果
2023-06-04更新 | 117次组卷 | 1卷引用:2023年安徽省十校联盟第三届高二数理化生解题能力竞赛生物试题
7 . 下列有关植物激素ETH的说法错误的是(       
A.合成前体是Met,合成部位是液泡膜内表面
B.植物组织经解剖匀浆后仍可以生成ETH
C.合成过程中自我调控关键酶是ACC合酶,需要磷酸吡哆醛为辅酶
D.ETH对于ACC的合成既可以促进也可以抑制
2023-03-31更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2021年贵州省中学生生物学竞赛考试试卷(初赛)
8 . 小麦种子萌发时,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成ɑ-淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。下列相关叙述正确的是(  )
A.在种子萌发的过程中这两种激素是拮抗关系
B.赤霉素与脱落酸作用机理相同,可互相替代
C.赤霉素能直接催化胚乳糊粉层中淀粉的水解
D.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量
2023-02-21更新 | 155次组卷 | 26卷引用:2018年全国生物学联赛预赛(江西赛区)试题
9 . 留树保鲜是通过延迟采收来保持果实品质的一项技术,果树的落果率与果实内源脱落酸含量密切相关。下图是喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑橘果实内源脱落酸含量的影响。下列分析错误的是(       
A.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果
B.留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有协同作用
C.喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D.赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
10 . 下列有关植物激素的应用,正确的是(       
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.只要用生长素或生长素类似物处理植物雌蕊,就可能得到无子果实
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
2022-08-14更新 | 74次组卷 | 1卷引用:江苏省吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二下学期假期自主学习竞赛生物试题
共计 平均难度:一般