1 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是( )
A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟 | B.用适宜浓度赤毒素处理生长期的芦苇,可提高产量 |
C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂 | D.用适宜浓度的2,4一D处理插条两端,可促进插条两端生根 |
您最近一年使用:0次
2019-09-12更新
|
542次组卷
|
3卷引用:内蒙古赤峰市2018-2019学年高二下学期期末生物试题
2 . 图3表示赤霉素浓度对花生长(以花的直径表示)的影响。在此赤霉素浓度范围内,下列分析正确的是
A.赤霉素对花生长的作用表现为二重性 |
B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强 |
C.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越弱 |
D.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用 |
您最近一年使用:0次
2019-08-21更新
|
335次组卷
|
4卷引用:沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题
沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题(已下线)上海市普通高中2014年学业水平考试生物试题第2节 其他植物激素(已下线)专题3.3 其他植物激素(精选练习)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)
名校
3 . 下列有关植物激素应用的叙述中,不正确的是
A.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾,可得到无籽番茄 |
B.用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发 |
C.用赤霉素处理水稻幼苗,能促进细胞伸长使植株长高 |
D.用乙烯处理未成熟的香蕉,可促其成熟 |
您最近一年使用:0次
2019-08-12更新
|
485次组卷
|
5卷引用:河南省中原名校2018-2019学年高一期末生物试题
名校
4 . 下列关于植物激素及其应用,说法正确的是
A.脱落酸能调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落 |
B.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞的伸长 |
C.利用高浓度的生长素类似物,可抑制玉米地中的单子叶杂草 |
D.番茄开花后,涂抹一定浓度的生长素在雌蕊柱头上,可获得无子番茄 |
您最近一年使用:0次
2019-07-31更新
|
1296次组卷
|
8卷引用:湖南省五市十校2018-2019学年高一下学期期末生物试题
湖南省五市十校2018-2019学年高一下学期期末生物试题(已下线)2019年10月26日《每日一题》必修3-周末培优第五章 过关检测试卷陕西省安康市2019-2020学年高二下学期期末生物试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题(理科)(已下线)2019人教版选择性必修1期末(B卷 滚动提升检测)四川省攀枝花市十五中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题14 植物的激素调节-备战2021年高考生物纠错笔记
名校
5 . 植物激素①②③及2,4—D的作用模型如图,据图回答
(1)①代表_______ 激素,主要合成部位是___________ 。②代表_______ 激素,②、③在促进生长上具有_________ 作用。
(2)2,4—D是植物生长调节剂,是由________ 对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2,4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______ 的功能。
(3)据图可知植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是受__________ 调节。
(1)①代表
(2)2,4—D是植物生长调节剂,是由
(3)据图可知植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是受
您最近一年使用:0次
2019-07-28更新
|
1973次组卷
|
3卷引用:福建省南平市2018-2019学年高一下学期期末生物试题
10-11高三下·黑龙江齐齐哈尔·期中
名校
6 . 向日葵主要收获种子,番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中,正确的是( )
A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响 |
B.两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降 |
C.两种植物都能形成无子果实,产量都下降 |
D.番茄形成有子果实,产量上升,向日葵不能形成无子果实 |
您最近一年使用:0次
2019-07-10更新
|
261次组卷
|
7卷引用:2011年湖北省新洲一中高一第二学期期末考试生物试卷
(已下线)2011年湖北省新洲一中高一第二学期期末考试生物试卷贵州省思南中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题(已下线)2010-2011学年黑龙江省齐齐哈尔实验中学高一下学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年黑龙江省庆安三中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2019年10月8日 《每日一题》必修3-其他植物激素的种类和作用(二)广东省广州市广东实验中学越秀学校2020-2021学年高二10月阶段考生物试题陕西省渭南市白水中学2022-2023学年高二12月月考生物试题
名校
7 . 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是
A.植物激素不能直接参与细胞代谢,但可以对植物的生命活动进行调节 |
B.在失重状态下植物激素不能进行极性运输,所以根失去了向地生长的特性 |
C.赤霉素、细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂促进植物生长 |
D.持续干热再遇数天阴雨,小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少 |
您最近一年使用:0次
2019-05-26更新
|
804次组卷
|
11卷引用:贵州省铜仁市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题
贵州省铜仁市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题江西省南昌市八一中学2019届高三下学期三模考试理科综合生物试题四川省泸县第五中学2019届高三高考适应性考试理综生物试题河北省邯郸市大名县一中2019-2020学年高二(9月)月考生物试题(普通班)(已下线)专题13 植物的激素调节——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》甘肃省兰州市一中2019-2020学年高二下学期期中生物(理)试题湖北省十堰市郧阳区2019-2020学年高三10月月考试生物试题黑龙江省牡丹江市一中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题(已下线)2021年新高考辽宁生物高考真题及变式题(2)江苏省南京市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题江西省南昌市东湖区南昌十九中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
8 . 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分枝,称为“扫帚病”,下列有关分析正确的是( )
A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 |
B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势 |
C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素 |
D.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 |
您最近一年使用:0次
2019-02-17更新
|
110次组卷
|
3卷引用:福建省莆田市一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题