组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 8 道试题
1 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是(       
A.用适宜浓度乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟B.用适宜浓度赤毒素处理生长期的芦苇,可提高产量
C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂D.用适宜浓度的2,4一D处理插条两端,可促进插条两端生根
2019-09-12更新 | 542次组卷 | 3卷引用:内蒙古赤峰市2018-2019学年高二下学期期末生物试题
2 . 图3表示赤霉素浓度对花生长(以花的直径表示)的影响。在此赤霉素浓度范围内,下列分析正确的是
A.赤霉素对花生长的作用表现为二重性
B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强
C.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越弱
D.不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用
2019-08-21更新 | 335次组卷 | 4卷引用:沪科版生命科学第二册第5章生物体对信息的传递和调节复习题
3 . 下列有关植物激素应用的叙述中,不正确的是
A.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾,可得到无籽番茄
B.用脱落酸处理水稻种子,可以打破种子休眠促进其萌发
C.用赤霉素处理水稻幼苗,能促进细胞伸长使植株长高
D.用乙烯处理未成熟的香蕉,可促其成熟
4 . 下列关于植物激素及其应用,说法正确的是
A.脱落酸能调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落
B.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞的伸长
C.利用高浓度的生长素类似物,可抑制玉米地中的单子叶杂草
D.番茄开花后,涂抹一定浓度的生长素在雌蕊柱头上,可获得无子番茄
2019-07-31更新 | 1296次组卷 | 8卷引用:湖南省五市十校2018-2019学年高一下学期期末生物试题
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5 . 植物激素①②③及2,4—D的作用模型如图,据图回答

(1)①代表_______激素,主要合成部位是___________。②代表_______激素,②、③在促进生长上具有_________作用。
(2)2,4—D是植物生长调节剂,是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2,4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。
(3)据图可知植物的生长发育过程中,各种激素并不是孤立起作用,而是受__________调节。
10-11高三下·黑龙江齐齐哈尔·期中
6 . 向日葵主要收获种子,番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中,正确的是(       
A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响
B.两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降
C.两种植物都能形成无子果实,产量都下降
D.番茄形成有子果实,产量上升,向日葵不能形成无子果实
2019-07-10更新 | 261次组卷 | 7卷引用:2011年湖北省新洲一中高一第二学期期末考试生物试卷
7 . 下列关于植物激素应用的叙述,错误的是
A.植物激素不能直接参与细胞代谢,但可以对植物的生命活动进行调节
B.在失重状态下植物激素不能进行极性运输,所以根失去了向地生长的特性
C.赤霉素、细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂促进植物生长
D.持续干热再遇数天阴雨,小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少
8 . 金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分枝,称为“扫帚病”,下列有关分析正确的是(  )
A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势
C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素
D.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大
共计 平均难度:一般