名校
1 . 为研究脱落酸(ABA)、蛋白X和纤维结构Y的排布状态与气孔开度的关系,某科研小组用某野生型植株与不含蛋白X的变异植株(蛋白X变异植株)进了相关实验,首先取两种叶片若干并置于表皮条缓冲液中,光照适宜时间使气孔充分打开,然后将每种叶片均分为两组进行处理(对照组的处理液仍为表皮条缓冲液),一段时间后测得实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
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A.实验组的处理液应用表皮条缓冲液和ABA配制而成 |
B.在ABA的作用下,蛋白X可抑制气孔开度降低 |
C.在ABA的作用下,蛋白X会影响纤维结构Y的排布状态 |
D.纤维结构Y的解聚状排布有助于气孔的开放 |
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2022-10-28更新
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660次组卷
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5卷引用:山东省青岛市二中2020—2021学年高三上学期期中生物试题
山东省青岛市二中2020—2021学年高三上学期期中生物试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二2月期末生物试题(已下线)生物(山东B卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷浙江省慈溪市2022-2023学年高三12月适应性考试生物试题(已下线)生物(湖北A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷
名校
2 . 小源同学设计了①~⑤共五组实验,拟探究生长素与植物生长的关系,如图1所示。小黄同学对处于图2中Ⅰ状态的植物进行了某种处理,处理后若干天该植物的生长状态如图2中Ⅱ所示。小蕾同学则正在研究植物激素与果实成熟的关系。
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(1)在图1所示五组实验中,胚芽鞘直立生长的有____
(2)在图1所示五组实验中,胚芽鞘向右弯曲生长、向左弯曲生长的分别是____
(3)图2中1状态的植物,顶芽
优先生长,而侧芽b、c、d的生长均受抑制。在该状态下,a、b、c、d四处生长素浓度排序为____
(4)为了使图2中的植物由Ⅰ状态转变为Ⅱ状态,小黄同学所进行的操作及该操作对b处生长素浓度的影响是____
(5)小蕾同学设计了一个培育无籽番茄的方案,应该是____
(6)下列植物激素中,能够促进果实成熟的是____
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(1)在图1所示五组实验中,胚芽鞘直立生长的有____
A.①④ | B.①③④ | C.②⑤ | D.②③④ |
A.①、④ | B.②、⑤ | C.①、⑤ | D.②、④ |
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A.b>a>c>d | B.b>c>d>a | C.a>d>c>b | D.a>b>c>d |
A.切除a,造成b 处生长素浓度降低 |
B.切除a,造成 b处生长素浓度升高 |
C.切除d,造成b处生长素浓度降低 |
D.切除d,造成 b处生长素浓度升高 |
A.传粉后,向雌蕊柱头涂抹萘乙酸 | B.传粉后,向雌蕊柱头涂抹赤霉素 |
C.不传粉,向雌蕊柱头涂抹萘乙酸 | D.不传粉,向雌蕊柱头涂抹赤霉素 |
A.生长素 | B.赤霉素 | C.乙烯 | D.脱落酸 |
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