真题
名校
1 . 现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。
回答下列问题:
(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别_______ 。研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为_______ ,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是_______ 。
(2)如果要调查这一湖泊中该值的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查_______ 强、活动范围广的动物的种群密度。
(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是_______ 。
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以类类推。
回答下列问题:
(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别
(2)如果要调查这一湖泊中该值的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查
(3)在该湖泊中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是
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2019-01-30更新
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4852次组卷
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14卷引用:新疆哈密市十五中2020-2021学年高二上学期期末生物试题
新疆哈密市十五中2020-2021学年高二上学期期末生物试题2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(新课标1)2015-2016山西大同第一中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年山西省大同市第一中学高二2月月考生物试题河南省郑州市第一中学2017-2018学年高二上学期入学考试生物试题陕西省西安市三人智教育2019届高三生物《生态系统的结构和功能》专项训练题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练27 种群福建省福州市长乐高级中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题(已下线)专题12 2015年-2014年全国卷Ⅰ真题——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》(已下线)专题07 种群、群落与生态系统——《三观一统2020年高考生物十年真题精解(全国Ⅰ卷)》北京市二十二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题11.1 生物和环境(疑难突破)2020届山东省淄博市高三3月阶段性检测(一模)生物试题湖南省邵阳市新邵县2020-2021学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 研究机构对某草原的野兔进行了调查,下表表示通过某种方法调查野兔种群密度的结果。请回答下列有关问题:
(1)种群最基本的数量特征是_______ 。若调查样方总面积为2hm2,则该草原野兔的种群密度为______ 。若一部分被标记的野兔被狼捕食,则会导致种群密度估算结果_______ (填"偏大"偏小"或"相等")。该调查方法称为______ 法。
(2)综合两次捕获情况,该野兔种群的性别比例(♀/♂)为_______ 。
(3)如图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示,回答下列问题:
前10年中鼠的种群密度最小的年份是第_______ 年,第8年时若调查鼠群的年龄结构,调查结果和图乙中的_______ 相似。
(4)现如今很多城市都在进行"抢人"大战,引进高素质的大学毕业生。从种群数量特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的_______ ,进而增加人口密度。
项目 | 捕获数(只) | 标记数(只) | 雌性个体数(只) | 雄性个体数(只) |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
(2)综合两次捕获情况,该野兔种群的性别比例(♀/♂)为
(3)如图为该草原生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示,回答下列问题:
前10年中鼠的种群密度最小的年份是第
(4)现如今很多城市都在进行"抢人"大战,引进高素质的大学毕业生。从种群数量特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的
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2023-03-31更新
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194次组卷
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3卷引用:新疆维吾尔自治区哈密市八中2022-2023学年高二下学期期中生物试题
3 . 请根据图所示,“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线________ 符合马缨丹疯狂蔓延趋势。
(2)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到________ 点后,增长率为0。
(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________ 点后进行。
(4)若要认识某生态系统的群落,先要分析该群落的______________ 结成,再分析该生态系统不同物种的_______ 关系。
(5)若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤(一种候鸟,冬天飞来春天离去)的种群密度,一般采用______ ,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记(标记不影响被捕食,脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下)。这种情况下,估算的K值会_________ (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(6)自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了________ (填种群,群落或生态系统)的结构特征。
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线
(2)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到
(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在
(4)若要认识某生态系统的群落,先要分析该群落的
(5)若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤(一种候鸟,冬天飞来春天离去)的种群密度,一般采用
(6)自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了
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2016-11-26更新
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159次组卷
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3卷引用:新疆哈密市八中2019-2020学年高二上学期期中生物试题