名校
1 . 生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。下图为某“生态农业”的模式图,请回答下列问题:___________ 法调查鱼的种群密度。为获得最大的经济效益,鱼的种群数量最好控制在K/2左右,其原因是__________ 。
(2)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式,这主要体现了群落的___________ (填“水平”或“垂直”)结构在实践中的应用,这种养殖模式的优点是_____________ 。
(3)一般来说,农田生态系统比森林生态系统抵抗力稳定性低,分析其原因是_____________ 。
(4)该生态农业建设既能改善生态环境,又能提高社会效益,体现了生态工程的___________ 原理。
(1)在池塘生态系统中,常用
(2)池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式,这主要体现了群落的
(3)一般来说,农田生态系统比森林生态系统抵抗力稳定性低,分析其原因是
(4)该生态农业建设既能改善生态环境,又能提高社会效益,体现了生态工程的
您最近半年使用:0次
2024-02-02更新
|
51次组卷
|
3卷引用:2024年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(一)生物学试题变式题15-18
名校
2 . 群落中某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比称为相对多度。科学家统计了某退耕地中五种草本植物相对多度的变化如下图所示,已知裂科草和须芒草能将土壤中硝酸盐和氨态氮的浓度降到更低水平。下列说法正确的是( )
A.在演替时间10到40年间,草地早熟禾因其相对多度最高而成为优势种 |
B.可以采用目测估计法对样方中植物的相对多度进行统计进而绘制以上图像 |
C.草地早熟禾在演替时间10-20年间种群密度达到最大 |
D.剪股颖被淘汰的原因可能是对土壤中低水平氮元素的利用率更低 |
您最近半年使用:0次
2024-01-21更新
|
827次组卷
|
6卷引用:山东省聊城市2024年高考模拟试题(一)生物试题变式题11-15
解题方法
3 . 光肩星天牛是一种林木蛀干害虫,林业工作者常通过检查产卵孔、羽化孔(成虫羽化在树干留下的小孔)和幼虫粪便等方法对该虫进行监测预报。某研究机构借助标记—释放—回捕法,将引诱剂与诱捕器组合对某旱柳林内光肩星天牛的成虫数量进行估算,其结果如下表:
下列推断不正确的是( )
统计项目 | 雄性 | 雌性 | 总数 |
标记释放总数/头 | 574 | 574 | 1 148 |
诱捕总数/头 | 65 | 62 | 127 |
回捕标记数/头 | 27 | 32 | 59 |
A.该区域内光肩星天牛成虫的估算数量约为2 500头 |
B.经估算,该区域内光肩星天牛成虫雄性数量多于雌性数量 |
C.利用实验中的引诱剂诱捕光肩星天牛可破坏种群正常的性别比例 |
D.调查该区域内旱柳株数和每株新羽化孔数也可估算光肩星天牛成虫数量 |
您最近半年使用:0次
2024-01-16更新
|
84次组卷
|
5卷引用:2024年1月吉林黑龙江普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题11-15
4 . 下表是某湖泊生态系统中某种鱼类种群的年龄结构数据表,下列有关叙述不正确的是( )
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1且小于2,以此类推,该鱼类在“3+”时达到性成熟,“9+”时丧失繁殖能力。
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 61 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A.该鱼类种群密度在一段时间内很可能会维持稳定 |
B.调查该鱼类种群密度的方法可以是标记重捕法 |
C.捕鱼时应尽量选用小网眼渔网,以保证该种群现有的年龄结构不被破坏 |
D.题中表格是数学模型的一种,反映的是种群的数量特征之一 |
您最近半年使用:0次
2021·湖北黄冈·三模
名校
5 . 2020年12月8日,国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函,共同宣布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86米。据科学家对珠峰地区的考察研究,发现珠峰地区的生态环境已经发生了巨变,植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。下列说法错误的是( )
A.要调查珠峰北坡生长的一种珍贵的草本药材的种群数量,可采用的方法是样方法 |
B.随着海拔高度的上升,珠峰南坡植被类群逐渐发生变化,影响这种变化的因素有温度、地形、土壤湿度等 |
C.珠峰南坡从常绿阔叶林到高山灌木林反映了群落的垂直结构 |
D.珠峰海拔6000m~7000m地段出现了绿色植物的原因可能是全球气候变暖导致冰雪融化,为绿色植物生长提供了适宜的条件 |
您最近半年使用:0次
2024-01-16更新
|
66次组卷
|
21卷引用:考点15 种群和群落-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)
(已下线)考点15 种群和群落-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用) (已下线)2021年新高考河北生物高考真题及变式题(3)2021届湖北省黄冈中学高三5月第三次模拟考试生物试题山东省济宁市邹城一中2021-2022学年高三10月强化训练生物试题江苏省无锡市天一中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题陕西省渭南市尧山中学2021-2022学年高二上学期第三次月考生物试题新疆喀什六中2021-2022学年高二12月月考生物试题山东省枣庄市滕州市五中2021-2022学年高二上学期第二次单元测试(月考)生物试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二下学期入学考试(2月)生物试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高二下学期入学考试生物试题(已下线)第一节 群落的结构安徽省阜阳市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省武汉市十一中2022—2023学年高二3月月考生物试题第2章 种群与群落 B卷 能力提升单元达标测试卷2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修2黑龙江省绥化市肇东市第四中2022-2023学年高二下学期期中生物试题第02章 群落(A卷·夯实基础)-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷(浙科版2019选择性必修2)云南省文山州砚山县一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题云南省西双版纳州一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题贵州省贵阳市清华中学2023-2024学年高三10月月考生物试题甘肃省兰州市城关区一中2023-2024学年高二1月期末生物试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
6 . 最新研究结果表明,珠峰地区的生态环境已经发生了巨变,植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。回答下列问题:
(1)随着海拔高度的上升,珠峰南坡植被类群逐渐发生变化,影响这种变化的因素有哪些?____ ,其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落,区别这两个群落的主要特征是什么?____ 。
(2)珠峰北坡海拔3 800~5 000 m区域内生长着一种珍贵的草本药材——藏旺拉,调查这种植物的种群数量,可采用什么方法?____ ,为了使调查结果更准确,应该采取哪些措施?____ 。
(3)珠峰海拔6 000~7 000 m之间几乎终年积雪,但近年来在该地段却出现了绿色植物,从全球气候变化的角度,分析出现这种变化的原因是什么?____ 。
(4)优势植物存在“野火烧不尽,春风吹又生”的生物群落是____ (填“荒漠”“草原”或“森林”)生物群落。与森林生物群落相比,该群落的动物分层较为____ (填“简单”或“复杂”),原因是____ 。
(1)随着海拔高度的上升,珠峰南坡植被类群逐渐发生变化,影响这种变化的因素有哪些?
(2)珠峰北坡海拔3 800~5 000 m区域内生长着一种珍贵的草本药材——藏旺拉,调查这种植物的种群数量,可采用什么方法?
(3)珠峰海拔6 000~7 000 m之间几乎终年积雪,但近年来在该地段却出现了绿色植物,从全球气候变化的角度,分析出现这种变化的原因是什么?
(4)优势植物存在“野火烧不尽,春风吹又生”的生物群落是
您最近半年使用:0次
2024-01-16更新
|
88次组卷
|
2卷引用:2024年1月河南省普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题9-11
21-22高二上·福建宁德·阶段练习
解题方法
7 . 下列关于种群密度的调查方法的相关叙述,正确的是( )
A.标记重捕法调查种群密度时,两次捕捉的间隔时间越长统计结果越准确 |
B.标记重捕法调查种群密度时,标志物不能影响被调查动物的生命活动 |
C.对于活动能力强、活动范围广的动物可用标记重捕法精确统计种群密度 |
D.采用样方法调查植物种群密度时,差值大的样方内数值应舍弃 |
您最近半年使用:0次
2023-10-31更新
|
616次组卷
|
7卷引用:第四章-昭阳湖公园植物多样性的调查研究
(已下线)第四章-昭阳湖公园植物多样性的调查研究福建省宁德市福鼎市福鼎茂华学校2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题(已下线)调查草地中某种双子叶植物种群密度(已下线)1.1种群的数量特征(拓展版)【2022】【高二上】【期中考】【学军西溪】课堂例题苏教版2019选必二1.1种群的特征新疆兵团第三师图木舒克市鸿德实验学校2023—2024学年高二上学期期末生物试题
8 . I、藏羚羊栖息于海拔3700-5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带,雄性有角,雌性无角。回答下列问题:
(1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命8年左右)。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为_____ ,预测此后一段时间,_____ 地区藏羚羊种群数目将增加。
(2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化(R=出生率/死亡率),a-b段时间该地区藏羚羊种群数量变化最可能是______ 。b-c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是_____ 。如果在d时间,少量藏羚羊从其它地区迁入该地区,则该地区藏羚羊的K值_____ ,原因是______ 。
(3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节,绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象,提出如下假说:形态相同的个体集中在一起,能有效迷惑天敌,使其难以果断选择捕食对象,减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性,研究小组用狗(能将抛到草坪上的物体叼回来),质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验:
实验中橡胶圈或橡胶棒模拟的对象是_____ 。对照组应进行的实验处理是_____ ,若_____ ,则假说成立。
(4)下图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
①种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有______ 。
②根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会_______ (填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为_____ ,乙图中_____ 时间段内种群数量的增长与此类似。
③若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到_____ 值,对应在乙图上的时间点为_____ 。
④若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的_____ 点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_____ 。
II、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用血细胞计数板对微生物细胞进行直接计数。血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的载玻片,样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体总体积为0.1mm3.某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用吸管吸取少许稀释液使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余菌液,进行观察计数。
(5)在实验中,该同学的部分实验操作过程是这样的:①从静置的试管中吸取酵母菌培养液加入计数室进行计数,并记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③第七天再次取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误:①_____ ;②_____ ;③_____ 。
(6)若该实验需要测定酵母菌的活细胞数,则按照上述纠正后的操作测定,得到的测定值跟实际值相比会_____ ,如何处理才能得到更准确的活细胞数呢?_____ 。
(7)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是_____ 。
(8)如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中方格共80个小格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释后约有酵母菌_____ 个;对于压在中方格界线上的酵母菌,应当怎样计数? _____ 。若要获得较为准确的数值,减少误差,你认为该怎么做?_____ 。
(1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大(5-8龄)、中(3-5龄)、小(1-3龄)、幼(0-1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命8年左右)。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为
(2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化(R=出生率/死亡率),a-b段时间该地区藏羚羊种群数量变化最可能是
(3)成年藏羚羊一年中除繁殖季节,绝大部分时间是雌雄分群。生态学家为解释此现象,提出如下假说:形态相同的个体集中在一起,能有效迷惑天敌,使其难以果断选择捕食对象,减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性,研究小组用狗(能将抛到草坪上的物体叼回来),质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如表的模拟实验:
组别 | 实验处理 | 统计并记录 | |
实验组 | 1 | 同时向草坪中抛出两个相同橡胶圈 | 分别记录每次抛出后,狗叼回第一个物体所用的时间 |
2 | 同时向草坪中抛出两个相同橡胶棒 | ||
对照组 | ? |
(4)下图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
①种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有
②根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会
③若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到
④若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的
II、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,需利用血细胞计数板对微生物细胞进行直接计数。血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的载玻片,样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体总体积为0.1mm3.某同学操作时将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用吸管吸取少许稀释液使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余菌液,进行观察计数。
(5)在实验中,该同学的部分实验操作过程是这样的:①从静置的试管中吸取酵母菌培养液加入计数室进行计数,并记录数据;②把酵母菌培养液放置在冰箱中;③第七天再次取样计数,记录数据,统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的3处错误:①
(6)若该实验需要测定酵母菌的活细胞数,则按照上述纠正后的操作测定,得到的测定值跟实际值相比会
(7)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应采取的措施是
(8)如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中方格共80个小格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释后约有酵母菌
您最近半年使用:0次
名校
解题方法
9 . 无人机搭载摄像仪和不同传感器能用于生态学中物种识别、野生动植物种群个体数量和分布、群落调查等方面研究。以下叙述错误的是( )
A.该技术可用于某自然保护区内物种丰富度的调查 |
B.该技术可以解决人力不能到达、对野生动植物生活干扰等问题 |
C.调查研究结果可用于评价自然保护区保护效果 |
D.调查研究结果可用于某种大型乔木未来种群数量变化预测及性别比例的确定 |
您最近半年使用:0次
2023-10-12更新
|
1176次组卷
|
10卷引用:2024届浙江省宁波十校联盟高三一模生物试题变式题6-10
2024届浙江省宁波十校联盟高三一模生物试题变式题6-10浙江省新阵地教育联盟2023-2024学年高三上学期第二次联考生物试题2024届浙江省宁波十校联盟高三一模生物试题随堂练习苏教版2019选择性必修二1.1种群的特征江苏省南京市东山高级中学三校2023-2024学年高三上学期期中调研生物试题广东省肇庆市广宁中学2023-2024学年高二12月月考生物试题陕西省西安电子科技中学2023-2024学年高二上学期期中测评生物试题辽宁省锦州市2023-2024学年高三1月期末生物试题2024届湖北省黄冈市高三第八次模拟测试生物试题 (一)专题08 种群、群落与生态系统-【好题汇编】2024年高考生物一模试题分类汇编(浙江专用)
10 . 下列关于种群密度的调查方法和群落的叙述,错误的是( )
A.调查土壤中某种蚯蚓的种群密度不能采用样方法 |
B.调查一片玉米地中田鼠的种群密度可以采用标记重捕法 |
C.不同生物的生态位及种间关系属于群落水平的研究问题 |
D.从山谷到山坡不同地段分布着不同的种群,属于群落的水平结构 |
您最近半年使用:0次
2023-09-26更新
|
273次组卷
|
3卷引用:考点通关卷31 种群和群落-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)