1 . 下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是（ ）
| A．图1、2所示为种群在一定环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率 |
| B．鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量 |
| C．若图1为酵母菌种群数量增长曲线，曲线I和Ⅱ之间阴影部分代表生存斗争中死亡的个体 |
| D．图3曲线的i点，种内斗争最激烈 |
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2020-11-12更新
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747次组卷
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12卷引用：江苏省扬州中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题
江苏省扬州中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题江苏省苏州市木渎高级中学2020-2021学年高二三校12月联合调研生物试题江苏省盐城市响水中学2021-2022学年高二下学期开学测试生物试题（选修）江苏省盐城市一中、阜宁中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省邯郸市永年区二中2022-2023学年高二12月月考生物试题山东省临沂市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题安徽省淮北师范大学附属实验中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题安徽省蚌埠市二中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题安徽省安庆市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省常州市三中2022-2023学年高三下期模拟检测六生物试题江苏省徐州市睢宁高级中学2023-2024学年高二12月月考生物试题山东省菏泽市一中2023-2024学年高二上学期第三次月考生物试题
名校
2 . 种群和群落是基础生态学研究的对象。下列叙述错误 的是（ ）
| A．人工生态系统中的植物种群通常呈均匀分布 |
| B．种群的环境容纳量不会随外界环境的改变而变化 |
| C．在群落的演替过程中，最先出现的动物是植食性动物 |
| D．群落分层现象是生物群落与环境条件相互联系的一种形式 |
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2020-10-24更新
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252次组卷
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3卷引用：河南省九师商周联盟2019-2020学年高二12月联考生物试题
名校
3 . 下图甲表示三类不同种群的存活曲线，图乙表示雪兔和猞猁在不同年份的种群数量波动，据图分析，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲中曲线①可表示人和很多高等动物的存活曲线，预示着种群数量将增加 |
| B．种群存活曲线反映了各物种存活年龄的分布状况，有助于了解种群与环境的适应关系 |
| C．图乙中 a 峰、c 峰的形成符合“J”形增长曲线，b 峰的形成符合“S”形增长曲线 |
| D．只要 a 峰与 b 峰的间隔时间和 b 峰与 c 峰之间的间隔时间相等，就可判断该波动为周期波动 |
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2020-03-21更新
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220次组卷
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5卷引用：浙江省温州市龙湾中学2019-2020学年高三下学期返校考试生物试题
浙江省温州市龙湾中学2019-2020学年高三下学期返校考试生物试题安徽省淮北市第一中学2019届高二下学期第二次月考生物试题浙江省杭州市二中2019-2020学年高三上学期选考模拟生物试题浙江省诸暨中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题（已下线）【浙江新东方】+2020年杭州市新东方学校高二上试卷【高中生物12】
4 . 右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（ ）
| A．在K/2时控制有害动物最有效 |
| B．图示规律可作为控制人口增长的依据 |
| C．该图可用于实践中估算种群最大净补冲量 |
| D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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2019-01-30更新
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1449次组卷
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32卷引用：2017届河北省定州中学高三上学期开学考试生物试卷
2017届河北省定州中学高三上学期开学考试生物试卷2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合（生物部分）（已下线）2010～2011学年广东省廉江中学高二上学期期末考试生物试卷（已下线）2011届广东省执信中学高三2月月考理综化学部分（已下线）2010-2011学年福建省福州八中高一下学期期中考试生物试卷（已下线）2012-2013学年福建省南安一中高二上学期期末考试理科生物试卷（已下线）2012-2013学年江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试卷2014-2015学年广东佛山第一中学高一第二次段考生物试卷2015-2016学年吉林省长春市第11中高二上期中生物试卷2015-2016学年山东省临沂市临沭一中高三上第五次调研生物试卷2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷2016-2017学年吉林长春十一高中等校高二上期中考生物卷江西省南昌三中2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题河北省承德市第一中学2017-2018学年高二第二次月考生物试题广东省广东实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题（已下线）第19天 种群的特征——《每日一题·2018快乐暑假》高二生物人教版必修3【全国省级联考】黑龙江省2019届高三高考模拟精编大考卷（一）生物试题【全国百强校】安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题【全国百强校】江西省宜春市上高二中2018-2019学年高二下学期第二次月考生物试题北京市二十二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题（已下线）第04章 种群和群落（B卷）-2020-2021学年高二生物同步单元AB卷（人教版必修3）课时分层训练（第一分册） 易错强化练（一）种群及其动态江苏省宿迁市泗洪中学2018-2019学年高二期末上学期期末生物试题福建省莆田市十五中2018-2019学年高二下学期期中生物试题山西省实验中学2020-2021学年高二上学期第四次周考生物试题四川省内江市六中2022-2023学年高二下学期入学考试生物试题（已下线）考向17 种群和群落-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题甘肃省张掖市二中2021-2022学年高三10月月考生物试题安徽省安庆市怀宁中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二11月月考生物试题河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题
12-13高三·北京顺义·阶段练习
名校
5 . 下图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是
| A．调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 |
| B．持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少 |
| C．保持捕捞强度1，同时用大网目捕鱼，更有利于保持鱼群的持续发展 |
| D．保持捕捞强度2，同时用中网目捕鱼，能使鱼群的年龄组成更接近稳定型 |
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2017-06-30更新
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1378次组卷
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25卷引用：2013届北京市顺义区高三第二次统练理综生物试卷
（已下线）2013届北京市顺义区高三第二次统练理综生物试卷2015年天津市高考五月冲刺模拟卷生物试卷2018《单元滚动检测卷》高考生物（人教版,江苏专用）精练检测九生物与环境2018《单元滚动检测卷》高考生物（苏教版,全国通用）精练检测九生物与环境湖北省部分重点中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题湖北省沙市中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题（已下线）小题狂刷11 种群数量的变化高二人教必修3（已下线）2019年11月3日 《每日一题》必修3——每周一测（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物007黑龙江省双鸭山市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题（理）（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》专题19 种群与群落-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集（北京市）第1章 种群及其动态 第3节 影响种群数量变化的因素第3节 影响种群数量变化的因素四川省泸州市泸县四中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省鹤岗市一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省勃利县高级中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题2021届江西省九江市高三模拟考试（一）生物试题黑龙江省哈尔滨师范大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试题河北省石家庄市藁城区一中2021-2022学年高二12月月考生物试题辽宁省部分中学2021-2022学年高三上学期期末生物试题2022届新高考生物精创预测卷 重庆专版重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高三9月月度质量检测生物试题河北省邢台市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题河北省保定市部分高中2023-2024学年高二10月月考生物试题
名校
6 . 下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（ ）
| A．因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J” 型增长 |
| B．曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏 |
| C．形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量 |
| D．形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多 |
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2016-11-26更新
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361次组卷
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12卷引用：2016-2017学年河南省许昌市三校（许昌高中、长葛一高、襄城高中）高二下学期第一次联考生物试卷
2016-2017学年河南省许昌市三校（许昌高中、长葛一高、襄城高中）高二下学期第一次联考生物试卷2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷河南省许昌市许昌高中等三校2018届高二下学期第一次联考生物试题【全国百强校】黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高二（理科）上学期期中考试生物试题【全国百强校】内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2018-2019学年高二上学期第二次月考理科综合生物试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】山西省长治二中2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【市级联考】安徽省芜湖市2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题山西省晋中市平遥县二中2019-2020学年高二12月月考生物试题江苏省泰州中学2021-2022学年高二下学期期初质量检测生物试题第3节 生态系统及其稳定性安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二分层班5月月考生物试题
名校
7 . 2010年夏季，四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾，有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是［ ］
| A．持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型 |
| B．当地植物基因突变产生的某种新性状有可能适应水生环境 |
| C．持续降雨导致生态系统的物种多样性锐减，抵抗力稳定性减弱 |
| D．水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一 |
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2016-11-26更新
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400次组卷
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5卷引用：2017届河北省定州中学高三（高补班）下学期开学考试生物试卷
2017届河北省定州中学高三（高补班）下学期开学考试生物试卷2011-2012学年河北省衡水中学高二下学期一调考试生物试卷（已下线）山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷【全国百强校】福建省莆田第一中学2018届高三第四次月考理科综合生物试题（已下线）第6题 种群、群落和生态系统-2020年高考生物逐题必刷200题（4月）
