真题
名校
1 . “葛(葛藤)之覃兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个( )
A.黄鸟种群 | B.生物群落 |
C.自然生态系统 | D.农业生态系统 |
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2021-06-10更新
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9221次组卷
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43卷引用:江西省南昌市八一中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题
江西省南昌市八一中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题(已下线)考向18 生态系统和生态环境的保护-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)考点16 生态系统及其保护-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) (已下线)考点47 生态系统组成成分和食物链、食物网的分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)考点16 生态系统及其保护-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用) 黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高三上学期第五次月考生物试题青海省西宁市湟中区多巴高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题(已下线)解密11 生态系统和生态环境保护(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)湖北省黄冈市麻城市实验高级中学2021-2022学年高二2月迎新考生物试题(已下线)易错点17 生态系统的结构和功能-备战2022年高考生物考试易错题四川省遂宁市射洪中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题河南省豫北名校联盟2021-2022学年高二下学期第二次月考生物联考试题宁夏银川市二中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)押全国卷理综第5题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)专题22 生态系统—练-2022年高考生物一轮复习讲练测(已下线)解密14 生态系统及其稳定性(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)查补易混易错点12 生态系统结构、功能与稳定性-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)河南省中原名校2021-2022学年高二下学期第二次联考生物试题河南省信阳市2021-2022学年高二下学期期末生物试题(已下线)考向23 生态系统的结构与能量流动-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)第一节 生态系统的结构安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一上学期期中教学质量检测生物试题(已下线)选择性必修2第3章《生态系统及其稳定性》练基础(已下线)专题30 生态系统的结构和功能(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省汕尾中学2022-2023学年高二4月期中生物试题(已下线)专题09 生态系统及环境保护-2023年高考生物真题题源解密第34讲 生态系统的结构第35讲 生态系统的结构(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第35讲 生态系统的结构(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河北省秦皇岛市一中2023-2024学年高一上学期第一次月考生物试题广西南宁、柳州等地示范性高中2023-2024学年高二下学期3月开学考试生物试题押新高考卷 生态系统及人与环境-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)2021年新高考广东生物高考真题湖南省常德市临澧县一中2020-2021学年高二下学期期末生物试题(已下线)2021年新高考广东生物高考真题及变式题(1)江苏省无锡市2021-2022学年高一上学期期终教学质量抽测生物试题黑龙江省大庆市实验中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题重庆市二十三中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题福建省莆田市二十五中2021-2022学年高二下学期期中生物试题广东省湛江市2021-2022学年高二下学期期末生物试题黑龙江省大庆市东风中学2021-2022学年高二下学期期末生物试题吉林省辽源市五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高二4月月考生物试题
2020·山东·高考真题
真题
名校
2 . 与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示,三种农业模式土壤生物情况如表所示。
(1)土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括___________ 。 某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是___________ 。
(2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的___________ 结构。 由表中数据可知,土壤生态系统稳定性最高的农业模式为___________ ,依据是___________ 。
(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是___________ 。
(4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是___________ 。
取样深度(cm) | 农业模式 | 生物组分(类) | 食物网复杂程度(相对值) |
0-10 | 常规农业 | 15 | 1.06 |
有机农业 | 19 | 1.23 | |
无公害农业 | 17 | 1.10 | |
10-20 | 常规农业 | 13 | 1.00 |
有机农业 | 18 | 1.11 | |
无公害农业 | 16 | 1.07 |
(2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的
(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是
(4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是
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2020-07-11更新
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9874次组卷
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34卷引用:专题16 生态系统及其保护-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编
(已下线)专题16 生态系统及其保护-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编第3章素养检测(已下线)易错点17 生态系统的稳定性和保护-备战2021年高考生物一轮复习易错题第1~5节综合拔高练(5+3第3章)C 高考挑战区(第三章)阶段复习 第3章过关检测试卷(教材全解)第5节 生态系统的稳定性(把关题)(新教材)2020-2021学年高二上学期期末备考金卷生物试题(A卷)四川省内江市威远中学2020-2021学年高三1月月考生物试题(已下线)考向18 生态系统和生态环境的保护-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)解密11 生态系统和生态环境保护(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)3单元复习方案2022届山西大学附中高三下学期4月(总第五次)模块诊断理综生物试题(已下线)2022年高考考前最后一课-生物(正式版)(已下线)考向25 人与环境-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)选择性必修2 第3章 生态系统及其稳定性(已下线)专题30 生态系统的结构和功能(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2023届山西省运城市新康学校高三下学期第六次模拟练习理综生物试题第34讲 生态系统的结构福建省福州格致中学2023-2024学年高三上学期期中生物试题专题09 生态环境-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)2020年山东省高考生物试卷(新高考)(已下线)2021年高考生物押题预测卷(湖北卷)(01)福建省莆田市二中2021-2022学年高三上学期期中生物试题(已下线)2020年山东省高考生物试卷(新高考)(5)(已下线)专题12 生态系统-备战2022年高考生物山东省新高考真题和省统考分类汇编(已下线)专题04 生态与环境- 【大题小卷】冲刺2022高考生物大题限时集训(山东专用)福建省泉州市两校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题海南省屯昌县屯昌中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题第三章 生态系统全章综合检测卷2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2安徽省安庆市九中2022-2023学年高二下学期期中生物试题广西梧州市藤县六中2021-2022学年高二上学期期末热身考试生物试题江西省九江市武宁尚美中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试生物试题押第23题 生物与环境模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
名校
3 . 在鱼塘适量种植莲藕,能达到水净、鱼肥、景美、藕增产的多重效益。以下相关说法正确的是( )
A.莲藕和所有的鱼构成一个生态系统,鱼与莲藕的种间关系为共生关系 |
B.该系统中鱼所需的氧气主要来自荷叶的叶肉细胞的光合作用 |
C.莲藕直接吸收过剩鱼饲料和鱼粪便,是水体不容易被污染的主要原因 |
D.该模式综合考虑了自然——经济——社会效益,符合绿色生态发展观 |
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2022-01-13更新
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3917次组卷
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19卷引用:广东省惠州市2021-2022学年高三上学期第三次调研考试生物试题
广东省惠州市2021-2022学年高三上学期第三次调研考试生物试题江西省南昌市十中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】河北省唐山市十县一中联盟2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)3.1生态系统的结构(拓展版)湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二下学期2月考试生物试题(已下线)专题08 种群和群落-2023年高考生物真题题源解密(已下线)专题09 生态系统及环境保护-2023年高考生物真题题源解密广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题山东省枣庄市滕州市2022-2023学年高二下学期开学质量检测生物试题2023届山东省泰安市高三一模生物试题变式题6-10(已下线)生物-2023年高考押题预测卷02(山东卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)福建省宁德市一中2022-2023学年高二6月月考生物试题福建省三明市尤溪县七中2022-2023学年高二下学期期中生物试题福建省三明市2022-2023学年高二下学期期中生物试题山东省枣庄市滕州市2022-2023学年高二2月期末生物试题2024届山东省东营市广饶县一中高三模拟预测生物试题甘肃省白银市靖远县第四中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题押广东卷选择题第14题 生物与环境模块-备战2024年高考生物临考题号押题(广东专用)
名校
解题方法
4 . 为落实绿水青山就是金山银山的理念,某地开展了退耕还湖工程。某个经过改造的湖泊生态系统中存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物。三个营养级能量流动情况的调查结果如下表所示:(单位:×103kJ)
下列叙述正确的是( )
营养级 | 植物 | 植食性动物 | 肉食性动物 |
同化量 | 500 | Y | Z |
呼吸作用消耗 | 132 | 26.5 | 3.8 |
未被利用 | 292 | 34.3 | 3.1 |
其他部分 | X | 2.2 | 0.1 |
A.该生态系统的结构是指各种生物通过食物链和食物网形成的营养结构 |
B.候鸟的迁入和迁出导致群落的物种组成和空间结构发生变化,这属于群落演替 |
C.通过该表无法计算肉食性动物用于生长、发育和繁殖的能量 |
D.表中的X的具体数值是6,由第一营养级向第二营养级的能量传递效率是14% |
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2024-03-20更新
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691次组卷
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5卷引用:题型08 易错易混类-冲刺2024年高考生物热点题型押题专项训练
21-22高二·全国·课时练习
名校
5 . 下列与生态系统有关的叙述,正确的是( )
A.农贸市场有多种动植物,还有蘑菇等真菌,可看作一个生态系统 |
B.一个池塘,可看作一个生态系统 |
C.生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统,人是各生态系统的主要成分之一 |
D.森林生态系统、草原生态系统和湖泊生态系统都属于陆地生态系统 |
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2022-10-27更新
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1013次组卷
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7卷引用:第一节 生态系统的结构
(已下线)第一节 生态系统的结构(已下线)专题17 生态系统与环境保护(已下线)3.1生态系统的结构(课中)云南省昆明师范专科学校附中2022—2023学年高二上学期期末生物试题黑龙江省佳木斯市富锦市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题苏教版选必二3.1生态系统的结构(课前)随堂练习苏教版2019选择性必修二3.1生态系统的结构
2022高三·全国·专题练习
6 . 生态系统的空间范围有大有小。_______ 是地球上最大的生态系统,它是地球上的___________ 及其___________ 的总和。
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名校
7 . 二化螟和褐飞虱在水稻植株上产卵繁殖,导致水稻减产。科研人员对这两种害虫之间的关系进行研究。
(1)二化螟、褐飞虱、水稻及周围其他生物、物质及能量统称为_____ 。二化螟和褐飞虱同在水稻植株上寄生,为确定它们生态位是否有重叠,可以通过查阅资料、调查法和实验法进行研究,分析它们的栖息地、食物、天敌和_____ 等,从而作出推断。
(2)科研人员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上,放置二化螟,7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量,处理及结果如图1所示。
实验结果表明,褐飞虱对新放置的二化螟的影响是_____ 。
(3)稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内,是二化螟的天敌。二化螟和褐飞虱在水稻上寄生导致水稻产生的防御性挥发物发生变化,“气味”有所不同。科研人员在Y形管(见图2)的A侧和B侧放置不同“气味”的水稻植株(见图3),Y形管的底部放置稻螟赤眼蜂,得到稻螟赤眼蜂被吸引移向A侧或B侧水稻的百分率。
①请仿照图3完成本实验的对照组处理及结果(选填答题卡上的a~d到虚线框Ⅰ和Ⅱ内,绘制预期百分率数据到虚线框Ⅲ内)。_____
②综合分析图3结果,概括本实验的结论:_____ 。
(4)研究发现,二化螟为钻蛀性害虫,以水稻茎秆纤维等为食;而褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液。请从生态位的角度,概括这两种害虫的关系:_____ 。
(1)二化螟、褐飞虱、水稻及周围其他生物、物质及能量统称为
(2)科研人员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上,放置二化螟,7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟虫体重量,处理及结果如图1所示。
实验结果表明,褐飞虱对新放置的二化螟的影响是
(3)稻螟赤眼蜂可将卵产在二化螟的虫卵内,是二化螟的天敌。二化螟和褐飞虱在水稻上寄生导致水稻产生的防御性挥发物发生变化,“气味”有所不同。科研人员在Y形管(见图2)的A侧和B侧放置不同“气味”的水稻植株(见图3),Y形管的底部放置稻螟赤眼蜂,得到稻螟赤眼蜂被吸引移向A侧或B侧水稻的百分率。
①请仿照图3完成本实验的对照组处理及结果(选填答题卡上的a~d到虚线框Ⅰ和Ⅱ内,绘制预期百分率数据到虚线框Ⅲ内)。
②综合分析图3结果,概括本实验的结论:
(4)研究发现,二化螟为钻蛀性害虫,以水稻茎秆纤维等为食;而褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液。请从生态位的角度,概括这两种害虫的关系:
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2022-06-16更新
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1101次组卷
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6卷引用:2023届北京市顺义区杨镇一中高三第零次模拟考试生物试题
2023届北京市顺义区杨镇一中高三第零次模拟考试生物试题生物(北京A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷(已下线)第52讲 生态系统的结构(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)北京市海淀区2022-2023学年高三1月期末练习生物试题变试题19-21湖南省长沙市一中2022-2023学年高三下学期月考卷(六)生物试题江西省南昌市东湖区南昌十九中2022-2023学年下学期高二期中考试生物试卷
名校
8 . 生物与环境的关系可以从不同层次进行研究,请参照表中内容完成下表:
研究对象 | 定义 | 结构或特征 | 应用举例 |
种群 | (1)在一定空间范围内, | (2)种群数量特征中决定种群密度的数量特征是 | (3)如:保护大熊猫最根本措施是 |
群落 | 在相同时间聚集在一定区域中各种种群的集合 | (4)群落空间结构包括 | 如:立体养殖技术能提高对鱼塘资源的利用率 |
生态系统 | 在一定空间内,由生物群落和它的非生物环境(5) | 生态系统的结构包括(6) | 如:桑基鱼塘模式使能量多级利用,流向对人们最有利的方向 |
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名校
9 . “墓古千年在,林深五月寒”,孔林内现已有树10万多株。其中柏、杨、柳、女贞、樱花等各类树木,盘根错节,枝繁叶茂;野菊、半夏、柴胡、太子参等数百种植物,也依时争荣。下列正确的是( )
A.树林中林下植物的种群密度直接取决于林冠层的郁闭度 |
B.孔林中数量众多的植物和生活在其中种类繁多的动物共同构成了一个生态系统 |
C.生活在林下的半夏、苔藓等阴生植物的叶绿体颗粒一般较大,颜色较深,这是对弱光环境的一种适应 |
D.“林深五月寒”充分体现了生物与环境间的相互作用关系,也体现了孔林中生物多样性的直接价值和间接价值 |
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1141次组卷
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5卷引用:2022届山东省济南市高三学情检测生物试题
2022届山东省济南市高三学情检测生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】2022届辽宁省沈阳市二中高三四模生物试题第35讲 生态系统的结构(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)湖北省名校联盟2023-2024学年高二1月期末生物试题
名校
10 . 下列有关生态系统的结构叙述,正确的是( )
A.食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统 |
B.稻田中放养草鱼,会使该生态系统营养结构更复杂 |
C.硝化细菌是一种原核生物,在生态系统中属于分解者 |
D.某甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,属于消费者 |
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2023-08-04更新
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457次组卷
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5卷引用:安徽省合肥市庐江县2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题