1 . 如图表示赛达伯格湖的能量流动过程，据图分析正确的有（　　）

A．①是生产者

B．②是次级消费者

C．③属第二营养级

D．②到③的能量传递效率约为20%

2 . 如图为某草原生态系统的食物网图，结合所学的知识，回答下列问题：

（1）该草原生态系统食物网中共有_______条食物链，食物网中如果蝗虫的数量突然减少，那么短时间内，麻雀的数量最可能是_______（填“增加”或“减少”）。
（2）流经生态系统的总能量是指生产者所固定的全部太阳能，生态系统中能量的流动具有_______，逐级递减的特点。
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，_______调节是生态系统自我调节能力的基础。
（4）春暖花开，草地返青时，“绿色”为食草动物兔提供了可以采食的_______（填“物理信息”或“化学信息”或“行为信息”）体现了生态系统信息传递具有生物种间关系，以维持生态系统的稳定性。

3 . 生物兴趣小组对某稻田生态系统进行调查，绘制了如图所示的食物网。请据图回答：

（1）该生态系统的生产者主要是_______________。
（2）鼠和昆虫都处于第_______________营养级。
（3）生态系统的各种生物之间通过______________等种间关系，形成一个有机的整体。
（4）既保护稻田生态环境，又使能量尽可能多地流向水稻，请你提出一项合理的措施：___________________________________。

4 . 下图是某草原食物网示意图。请据图回答：

（1）流经该生态系统的总能量是由_______所固定的全部太阳能。
（2）该食物网中共有______条食物链，鸟处于第_____营养级，鹰与蛇的种间关系是________。
（3）生态系统中，能量流动的两个明显特点是单向流动、________。在此食物网中，对鹰来说，能量损失最少的一条食物链是_________。
（4）从生态系统组成成分的角度分析，该图中还缺少的生物成分是______________________。

5 . 图食物网包含食物链的条数是（       ）

A．4条

B．5条

C．6条

D．7条

6 . 甲、乙、丙、丁为某草原上的四种生物，它们之间形成的食物链是“甲→乙→丙→丁”。在该食物链中，属于次级消费者的生物是（       ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

7 . 图为某一生态系统的结构图解：

（1）光能属于生态系统组成成分中的________________。
（2）流入该生态系统的总能量是_______________ 此图中获得能量最少的生物是________能量流动的特点是________。
（3）碳元素在生物群落与无机环境之间主要以________ 形式进行循环。碳进人生物群落的途径是绿色植物的________ 。
（4）该系统中有________条食物链。蛇属于第________ 营养级。
（5）绿色植物开花需要光的刺激光属于________ ( 填物理或化学)信息。该信息传递的作用是影响生物种群的________。

8 . 下图表示某池塘生态系统的示意图，回答下列问题：

（1）该生态系统中的捕食食物链是以________为起点的食物链，若该生态系统已被DDT污染，则其对位于食物链________的物种造成的危害最大。
（2）图中以植食动物为食的全部肉食动物都归属为第________营养级。
（3）图中A箭头所示的过程为营养物输入，B箭头所示的过程为________。该生态系统在不从外界获得任何物质补给的情况下________（能/不能）长期维持正常功能。
（4）当该生态系统中的鲫鱼被大量捕捞后，其K值将________。

9 . 如图表示某草原生态系统中的食物网简图，下列相关叙述错误的是(　　)

A．该食物网中含有6条食物链

B．处于第三营养级的生物只有鼬

C．鹰和鼬之间存在捕食和竞争的关系

D．大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降

10 . 某生态系统能量流动过程如图所示，下列叙述正确的是(　　)

A．能量的最终来源是太阳能	B．草食动物属于第一营养级
C．能量可在食物链中循环利用	D．该食物网由三条食物链组成