1 . 甲图是某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图,乙图表示该生态系统功能随时间的变化曲线图。请据图回答下列问题:
(1)河流生态系统是由___________ 和___________ 相互作用而形成的统一整体。
(2)甲图水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是___________ 。
(3)该河流生态系统受到生活污水轻度污染后能够净化,原因是___________ 。
(4)某味精厂将大量含有有机物的废水排入该河流生态系统,造成水体溶氧量的迅速下降,进而造成鱼类等生物死亡,则乙图中x___________ (填“增大”或“减小”)。所以对同一生态系统来说,乙图中x和y的关系一般呈___________ (填“正相关”或“负相关”)
(1)河流生态系统是由
(2)甲图水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是
(3)该河流生态系统受到生活污水轻度污染后能够净化,原因是
(4)某味精厂将大量含有有机物的废水排入该河流生态系统,造成水体溶氧量的迅速下降,进而造成鱼类等生物死亡,则乙图中x
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2019-04-08更新
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1126次组卷
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3卷引用:第3章 生态系统及其稳定性 复习与提高
真题
名校
2 . 6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________ 点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________ (填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________ 结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_____________ 。
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________ 和_________ (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________ 。
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________ ,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的
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2019-01-30更新
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4279次组卷
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27卷引用:江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物:综合检测
江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物:综合检测2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(山东卷)2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷2015届陕西省高考冲刺第三次模拟考试理综生物试卷2015届广东省龙川县第一中学高三下综合考试生物卷2015届河南省许昌县一高高三下学期第廿一次考试生物试卷2014-2015学年湖北省汉川市高二期末统考生物试卷2014-2015学年浙江台州中学高二下学期第一次统练生物卷2014-2015学年湖南株洲市第二中学高二上学期期中考试生物试卷2015-2016学年山西省太原五中高二上期末理科生物试卷2015-2016学年河北省邯郸市永年二中高二上12月考生物试卷2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷2015-2016学年安徽安庆第一中学高二下期中考试生物试卷2016届吉林省实验中学高三第九次模拟考试生物试卷2015-2016学年江西九江一中高二下学期期末考试生物试卷2015-2016学年山东省寿光现代中学高一6月月考生物试卷内蒙古自治区翁牛特旗乌丹第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】湖北省宜昌市第一中学2018届高三上学期12月月考生物试题湖南省醴陵市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期末考试生物试题山东师范大学附中2017-2018学年高二上学期第六次学分认定(期末)(理)生物试题江苏省连云港市赣榆高级中学2019-2020学年高三3月开学考试生物试题2020届甘肃省天水市一中高三第二次模拟理综生物试题甘肃省兰州市一中2019-2020学年高二下学期期中生物(理)试题模块·素养进阶 模块综合检测(四)黑龙江省七台河市勃利县勃利五中2020-2021学年高二12月月考生物试题吉林省扶余市一中2018-2019学年高二上学期期末生物试题(已下线)考点20 生态系统和生态环境的保护-备战2022年高考生物学霸纠错(全国通用)
3 . 浙江在“五水共治”中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果。生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。下图为生态浮床示意图,请据图回答下列问题:
(1)生态浮床中的植物属于生态系统的__________ (成分),立体的生态浮床可以为食草性鱼类提供____________________ 。
(2)浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物,__________ ,为什么?________________________________________________________________________________ 。
(3)浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是______________________________ 。
(4)污水中的重金属通过食物链转移,会在动物体内富集,该现象在生态学上称为__________ 。
(1)生态浮床中的植物属于生态系统的
(2)浮床植物能否直接利用水体中的有机污染物,
(3)浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是
(4)污水中的重金属通过食物链转移,会在动物体内富集,该现象在生态学上称为
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2018-02-04更新
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653次组卷
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5卷引用:新高考水平测试卷(二)
新高考水平测试卷(二)浙江省宁波市十校2018届高三上学期期末联考生物试题全选考生物模拟卷 综合检测2(已下线)2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物012(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物008
名校
4 . 某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对其草原进行了专题研究,并绘制了图形。该图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量,请据图分析并回答下列问题:
(1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是
________________________________________________________________________ 。
(2)适宜的放牧量应控制在图中的B点和C点之间,为什么?
________________________________________________________________________ 。
(3)如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中C点,会造成怎样的后果?
________________________________________________________________________ 。
(4)请举两项合理利用草原生态系统的措施。
________________________________________________________________________ 。
(1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是
(2)适宜的放牧量应控制在图中的B点和C点之间,为什么?
(3)如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中C点,会造成怎样的后果?
(4)请举两项合理利用草原生态系统的措施。
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名校
5 . 下图一表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况,图二表示的是甲生态系统中的食物网结构。请据图回答下列问题。
(1)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。生态系统之所以具有抵抗力稳定性是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力,这种调节能力取决于生态系统________ 和________ ,其主要调节机制属于________ ;图一中a点与b点比较,________ 点抵抗力稳定性强;当干扰解除后,生态系统的发展趋势是________ 。
(2)若因某种原因,图二中F全部死亡,短时间内数量增加的动物是________ ;最有可能成为国家级保护动物的是________ ,请用生态学观点解释其理由。__________________________________ 。
(1)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。生态系统之所以具有抵抗力稳定性是因为生态系统内部具有一定的自我调节能力,这种调节能力取决于生态系统
(2)若因某种原因,图二中F全部死亡,短时间内数量增加的动物是
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2017-12-25更新
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200次组卷
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2卷引用:江苏省启东中学2017-2018学年高一生物人教版必修3 同步训练生物试题
6 . 某相对稳定的生态系统中植物、旅鼠、旅鼠的天敌之间数量变化关系如图1 所示(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。图2为该生态系统中能量流动过程,①〜⑤表示有关能量及其数量,其中①表示生物B摄入的食物中所含有的能量。
请回答:
(1)图1中3种生物可构成一条食物链______________ (用箭头和图中文字表示)。若该生态系统中旅鼠因某种原因(如迁入)而增加,则旅鼠的天敌数量将____________ ,植物的数量会减少,而植物的减少反过来就会抑制旅鼠数量的增加。这种________________ 最初发生的变化的调节就是负反馈调节。
(2)图1中乙对应的图2中的营养级是__________ (用图中字母表示)。用图2中序号计算用于B生长繁殖的能量,计算公式是________________ 。由于②<①,生态系统的能量流动具有______________ 的特点。
请回答:
(1)图1中3种生物可构成一条食物链
(2)图1中乙对应的图2中的营养级是
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2017-03-19更新
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536次组卷
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3卷引用:专题三 生态系统及其稳定性
7 . 下面为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)示意图。请据图回答下列问题。
(1)流经该生态系统的总能量是_______________________________ 。为了维持该生态系统的稳态,还要引进________________ 以控制藻类的过度繁殖。
(2)敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水,由图示看,氧化塘净化污水的途径有________ 、________ 和化学分解。处理后的出水和流入污水相比,明显减少的元素是___________ 。氧化塘每天处理污水的量是一定的,说明生态系统的___________ 是有限的。
(3)随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能______ ,它们是该生态系统主要的_____________ (成分)。
(1)流经该生态系统的总能量是
(2)敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水,由图示看,氧化塘净化污水的途径有
(3)随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能
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2016-12-12更新
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346次组卷
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3卷引用:专题四 人与环境
8 . 下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据回答问题:
(1)该生态系统中有食物链_____ 条,双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是_____ 。
(2)如果去除该生态系统中的甲类浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量变化是_____ ,一段时间后趋于稳定,此现象说明生态系统具有_____ 。
(3)与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是_____ 。
(4)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_____ 。
(5)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括:_____ 。
(1)该生态系统中有食物链
(2)如果去除该生态系统中的甲类浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量变化是
(3)与能量从生物群落中输出密切相关的生理活动是
(4)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
(5)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括:
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2016-11-26更新
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111次组卷
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2卷引用:2015届江西省瑞昌二中高三第十九周理综测试生物试卷
13-14高二·安徽亳州·单元测试
9 . 图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:
(1)图甲中C代表________ ,E2散失到环境中的形式是_______________ 。
(2)E1代表的含义________________________________________________________ 。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________ (填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________ (保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________ 能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________ 。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________ 保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于 _____________ 型。 型 D点后一般采用________ 方法对该种群进行数量调查。
(1)图甲中C代表
(2)E1代表的含义
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取
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13-14高三·广东佛山·单元测试
10 . 佛山是岭南水乡,遍布2800多条河流,但其中大部分存在不同程度的污染。
(1)上世纪80年代初大多数河流仍能保持清澈,但随着污水排放增多,河流的生态平衡遭到破坏,这说明____________ 是有限的。
(2)学生科技实践小组在某河流上设置了3个监测点,相关水质指标检测结果如下图所示。判断____________ 号监测点的水华现象最严重,依据是____________ 。被污染水体的溶氧量都偏低,这主要是由于微生物的____________ 。
(3)从监测点取水样,制作____________ ,在显微镜下观察藻类。调查发现,污染越严重的水样藻类的种类越少,这是在____________ 水平上进行的研究。
(4)治理河流水华,可利用____________ 等关系,向水体引入植食性鱼类和大型挺水植物。经生态修复后,河流中生物____________ 将会升高。
(1)上世纪80年代初大多数河流仍能保持清澈,但随着污水排放增多,河流的生态平衡遭到破坏,这说明
(2)学生科技实践小组在某河流上设置了3个监测点,相关水质指标检测结果如下图所示。判断
(3)从监测点取水样,制作
(4)治理河流水华,可利用
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