名校
1 . 海星捕食附着在岩石上的藤壶、贻贝、帽贝等多种动物以及藻类,科学家在实验区移除了所有的海星,藤壶的数量迅速上升,接下来其优势又被贻贝取代。帽贝和藻类只能迁移到别的地方生存。下列相关叙述错误 的是
A.这些生物共同构成一个群落 | B.海星至少占有2个营养级 |
C.利用样方法调查帽贝的数量 | D.捕食者的存在有利于维持物种多样性 |
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名校
2 . 科学小组在喜马拉雅山深处发现了世界上最贵的兰花——幽灵兰,幽灵兰数量稀少,其叶片退化,依靠绿色丝带状的根依附在树干上,但不吸取养分,下列叙述错误的是
A.如果采用样方法调查幽灵兰的种群数量需扩大取样面积, |
B.幽灵兰与依附的树构成寄生关系,对幽灵兰的生长有利。 |
C.幽灵兰与其他兰花品种体现了生物的基因多样性。 |
D.幽灵兰以及周围环境中生活的各种生物构成群落 |
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2019-10-21更新
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354次组卷
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3卷引用:北京市十一学校2020-2021学年高二上学期期末生物试题
3 . —枝蒿是一种菊科植物。采集同一山坡不同海拔高度的一枝蒿种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如图。下列叙述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/3/2303846601424896/2303901795237888/STEM/3a7eb36229794275a8025ea5c9f33b26.png?resizew=224)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/3/2303846601424896/2303901795237888/STEM/3a7eb36229794275a8025ea5c9f33b26.png?resizew=224)
A.不同海拔的一枝蒿株高差异体现了物种多样性 |
B.不同海拔的一枝蒿分布体现了群落的垂直结构 |
C.研究遗传差异是否影响一枝蒿株高,需原海拔的数据 |
D.图示说明一枝蒿株高的变化受到花园生境的影响 |
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名校
4 . 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的叙述错误的是( )
A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
B.引进物种不慎和对引进物种管理监测不到位可能破坏生物多样性 |
C.保护生物多样性就是在基因、群落和生态系统三个层次上采取保护措施 |
D.模拟鸟类外形的原理,研制出的飞机是利用生物多样性的直接价值 |
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2019-09-28更新
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277次组卷
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6卷引用:北京八一中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题
5 . 中华灵芝,又名紫芝,通常生长在森林中,是一种具有很高的药用价值的珍贵真菌。下列说法中不正确的是
A.紫芝是异养型生物,在生态系统中属于分解者 |
B.紫芝能分解动植物残体,处于食物链的顶端 |
C.紫芝的药用价值属于生物多样性的直接价值 |
D.禁止滥伐林木,是对紫芝生长区的生物多样性进行就地保护 |
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2019-09-08更新
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212次组卷
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3卷引用:生物(北京A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷
真题
名校
6 . 我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是
A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 |
B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高 |
C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 |
D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来 |
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2019-06-10更新
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7457次组卷
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52卷引用:北京市海淀区首都师范大学附中2019-2020学年高三下学期开学考试生物试题
北京市海淀区首都师范大学附中2019-2020学年高三下学期开学考试生物试题(已下线)专题10 生物与环境-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)2019年江苏省高考生物试卷(已下线)专题10 种群和群落及生态系统与环境保护——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编(已下线)专题9.5 生态系统的信息传递和稳定性(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题9.5 生态系统的信息传递和稳定性(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高三上学期第三次调研考试生物试题2020届天津市和平区高三下学期线上评估测试生物试题(已下线)《2020年高考押题预测卷》2020年高考押题预测卷01(课标III卷)-生物2020届山东省潍坊市昌乐县高三4月模拟生物试题2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题江苏省淮安市淮安区2019-2020学年高二下学期期中学业水平测试生物试题河南省新蔡县2019-2020学年高二12月调研考试生物试题第4章 素养监测(已下线)易错点17 生态系统的稳定性和保护-备战2021年高考生物一轮复习易错题第1~3节综合拔高练(5+3第4章)第1节 人类活动对生态环境的影响 第2节 生物多样性及其保护(教材全解)第2节 生物多样性及其保护(把关题)本章整合提升(第四章解透教材)河北省衡水市安平中学2020-2021学年高二上学期第三次月考生物试题(已下线)练习10 生态环境的保护-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)甘肃省天水市一中2020-2021学年高二上学期第二学段考试(期末)生物(理)试题(已下线)专题13 生态系统和生态环境的保护-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)解密20 种群和群落(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练2021届甘肃省平凉市庄浪县一中高三第四次模拟考试生物试题广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二4月月考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(二)江苏省盐城市2021-2022学年高二上学期选择性必修二综合检测生物试题山东省枣庄市滕州市五中2021-2022学年高二上学期第二次单元测试(月考)生物试题辽宁省阜新市二中2021-2022学年高二上学期期末生物试题云南省丽江市2021-2022学年高二上学期期末质量监测生物试题(已下线)易错点18 生态系统的稳定性和保护-备战2022年高考生物考试易错题河南省重点高中2021-2022学年高二下学期阶段性调研联考二生物试题安徽省宿州市萧县鹏程中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题第2节 .生物多样性及其保护黑龙江省大庆外国语学校2020-2021学年高二上学期期末生物试题黑龙江省鹤岗市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省南京市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题14(押江苏卷选择题) 全球环境问题及环境污染的防治-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷 )(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】福建省泉州市两校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题广东省佛山市四中2021-2022学年高二3月月考生物试题黑龙江省伊春市伊美区二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题江苏省吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二下学期假期自主学习竞赛生物试题山东省威海市乳山市一中2022-2023学年高二12月月考生物试题(已下线)4.2生物多样性及其保护(课前)陕西省西安市长安区一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题课堂例题浙科版必修二5.3生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境云南省宝山市腾冲市八中2023-2024学年高二下学期第二次月考生物试题山东省惠民县第二中学勇进部2023-2024学年高三3月月考生物试题广东省广州市第六十五中学2023-2024学年高三下学期3月考试生物试题
真题
名校
7 . 多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸,启动抗虫反应,如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白,该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物,抑制茉莉酸启动的抗虫反应,使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误 的是
A.植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能 |
B.植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果 |
C.Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快 |
D.开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施 |
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2019-06-09更新
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8762次组卷
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53卷引用:《2020年新高考政策解读与配套资源》专题21 生态环境的保护-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)
(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题21 生态环境的保护-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)(已下线)热点07 生态环境的保护-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)2019年天津市高考生物试卷(已下线)专题10 种群和群落及生态系统与环境保护——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编黑龙江省鹤岗市工农区一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题福建省莆田市仙游一中2019-2020学年高三10月月考生物试题(1-2班)(已下线)专题9.5 生态系统的信息传递和稳定性(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题9.5 生态系统的信息传递和稳定性(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》山东省青岛市二中2019-2020学年高三第一学期第一学段模块考试生物试题步步高高二生物寒假作业:第7练 生态系统的信息传递及稳定性吉林省吉林市吉化一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题湖北省恩施州2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》专题9.1 变异、育种和进化(疑难突破)湖南省株洲市二中2019-2020学年高三上学期第二次月考生物试题2020届四川省内江市威远中学高三下学期考前模拟理综生物试题甘肃省兰州市一中2019-2020学年高二下学期期中生物(理)试题山西省长治市二中2020-2021学年高三9月质量调研考试生物试题第3章素养检测第4节 生态系统的信息传递(教材全解)湖北省武汉市部分重点中学2020-2021学年高二12月联考生物试题山东省德州市夏津一中2020-2021学年高二1月月考生物试题(已下线)专题14 实验与探究-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题13 生态系统和生态环境的保护-备战2021年高考生物二轮复习题型专练内蒙古通辽实验中学2020-2021学年高二上学期自主检测生物试题(已下线)解密21 生态系统的结构和功能(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二4月月考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(二)(已下线)考向18 生态系统和生态环境的保护-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题安徽省宣城市郎溪中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题天津市和平区2021-2022学年高二上学期线上期末质量检测生物试题(已下线)解密11 生态系统和生态环境保护(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)河北省唐山市二中2021-2022学年高二4月月考生物试题重庆市万州二中2021-2022学年高二5月月考生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】广东省江门市新会陈经纶中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题四川省遂宁市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省泉州市两校2021-2022学年高二下学期期中联考生物试题黑龙江省伊春市伊美区二中2021-2022学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市公安县三中2021-2022学年高二6月月考生物试题安徽省亳州市二中2021-2022学年高二下学期期末生物试题广西钦州市四中2021-2022学年高二上学期期末综合模拟检测考生物试题河南省洛阳市孟津县一中2020-2021学年尖子生周测生物试题(一)山西省吕梁市汾阳中学2020-2021学年高二上学期第十四次周测生物试题(已下线)选择性必修2第2章《群落及其演替》练基础(已下线)选择性必修2 第3章 生态系统及其稳定性2023届重庆市凤鸣山中学高三全国新高考模拟信息卷(二)生物试题宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题辽宁省沈阳市皇姑区辽宁省实验中学2022-2023学年高三12月月考生物试题(已下线)专题09 生态系统及环境保护-2023年高考生物真题题源解密专题04 人与环境-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(天津专用)青海省2023-2024学年高二下学期普通高中学业水平考试1月生物试题2024届湖北省荆州中学高三下学期第三次适应性考试生物试题
13-14高三上·北京海淀·期中
名校
8 . 人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上,主要利要土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述中,不合理的是
A.合理搭配植物以提高系统的生物多样性 |
B.尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵 |
C.选择合适的人工介质以利于微生物的分解作用 |
D.为提高能量传递效率提高引入湿地的污水总量 |
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2019-05-21更新
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157次组卷
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6卷引用:2014届北京市海淀区高三上学期期中考试生物卷
(已下线)2014届北京市海淀区高三上学期期中考试生物卷北京市中国人民大学附属中学2018届高三10月月考生物试题(已下线)2018年6月1日 生态工程的实例及发展前景——《每日一题》2017-2018学年高二生物人教选修3人教版高二生物必修三:探究土壤微生物的分解作用同步精选对点训练题(已下线)2019年5月24日 《每日一题》选修3-生态工程的实例及发展前景课时分层训练(第一分册) 课时分层训练(十五) 生态工程的实例和发展前景
名校
9 . 保护生物多样性是实现人类可持续发展的基础。下列对生物多样性的正确叙述是( )
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 |
B.沼泽地改造成人工林增加了生物多样性 |
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 |
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |
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2019-02-15更新
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177次组卷
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5卷引用:北京市海淀区2018-2019学年高二上学期期末生物试题
10 . 要实现人与自然的和谐相处,下列相关叙述正确的是
A.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产 |
B.发展生态农业可以提高能量传递效率 |
C.地球上生物都有存在价值和生存权利 |
D.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入 |
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2019-02-11更新
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271次组卷
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3卷引用:北京市顺义区2018-2019学年高三上学期期末生物试题
北京市顺义区2018-2019学年高三上学期期末生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题21 生态环境的保护-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)模块综合水平测试卷(一)