名校
1 . 对生态系统开展研究、开发和保护的过程中，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．大量引入外来物种可增加生物多样性，从而提高生态系统的稳定性 |
| B．加强对生物多样性的保护就是要禁止开发，减少人类干扰 |
| C．森林和沼泽对水土的保持作用，体现的是生物多样性的间接价值 |
| D．河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了生态系统的恢复力稳定性 |
您最近一年使用：0次
2024-03-01更新
|
380次组卷
|
5卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(巩固)
名校
2 . 大象原本生活于热带森林、丛林、草原等地带，云南大象异常迁徙，其原因众说纷纭，有人认为与云南的温度变化波动异常，平均气温升高有关，有人认为是太阳活动异常引起的磁暴激活了云南象故有的迁徙本能。以下说法正确的是（ ）
| A．大象同化的能量通过象粪传递给分解者 |
| B．大象迁徙是生物适应环境的具体表现 |
| C．保护生物多样性最有效的方法是易地保护 |
| D．气温变化和磁暴对于大象而言属于行为信息 |
您最近一年使用：0次
2024-02-29更新
|
367次组卷
|
3卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
解题方法
3 . “千斤腊子万斤象，黄排大了不像样”。这里的“腊子”“象”“黄排”代表的就是长江里的三种珍稀鱼类：中华鲟、白鲟、胭脂鱼。2022年7月21日，世界自然保护联盟（IUCN）发布了最新的物种红色名录。在名录中，白鲟被正式宣告灭绝，全球现存的26种鲟鱼均面临灭绝风险。因此，要加大力度保护我国最大的水生生物资源库，恢复长江生态。下列相关的叙述正确的是（ ）
| A．长江所有生物所拥有的全部基因构成了生态系统多样性 |
| B．加大植树造林，保护绿水青山，可以有效保护生态环境 |
| C．定期投放外来鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的措施之一 |
| D．生物多样性的间接价值小于直接价值 |
您最近一年使用：0次
2024-02-29更新
|
84次组卷
|
2卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(巩固)
4 . 随着人们对环境保护的日益重视，山上野猪数量大增，甚至出现了野猪在湖中冬泳的景象。下列叙述正确的是（ ）
| A．野猪数量上升会导致环境容纳量改变 |
| B．常用取样器取样法调查野猪种群的密度 |
| C．野猪以尿液划分领地属于化学信息传递 |
| D．野猪种群密度增大，无需保护，人们可上山捕杀 |
您最近一年使用：0次
2024-02-28更新
|
78次组卷
|
2卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(巩固)
名校
解题方法
5 . 2023年4月 25日，在湖北荆州，4头迁地保护长江江豚回到了长江的怀抱。这是中国迁地保护的江豚首次放归长江，也是人类首次实现迁地保护濒危水生哺乳动物的野化放归。这标志着我国长江江豚迁地保护技术初步形成闭环，对于长江江豚保护具有里程碑式意义，极大彰显了“长江大保护”的成就，为全球生物多样性保护贡献了独一无二的中国智慧。下列相关说法错误 的是（ ）
| A．江豚在探测环境和捕食时依靠声纳信号回声定位，这种信号属于物理信息 |
| B．为研究野生江豚种群数量的变化，一般需要对其出生率和死亡率等参数进行调查 |
| C．迁地保护的最终目的是将受保护的物种再迁入原栖息地，恢复其野生种群 |
| D．经迁地保护的江豚回归长江后，生态系统中营养级数量增加 |
您最近一年使用：0次
2024-02-27更新
|
296次组卷
|
4卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
名校
解题方法
6 . 当今世界面临的人口、资源、环境、粮食与能源五大危机，都与生物多样性有着密切的关系，下列说法错误的是（ ）
| A．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 |
| B．野猪采食玉米地部分玉米，降低了玉米地的物种多样性 |
| C．可以通过建立种子库和基因资源库对物种的遗传进行长期保存 |
| D．种群的遗传多样性越大，其适应环境的能力越强 |
您最近一年使用：0次
2024-02-27更新
|
400次组卷
|
6卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
名校
解题方法
7 . 河南省地处亚热带和暖温带，是南北过渡地带，截至目前，全省共建立各类自然保护区30处、森林公园132处、湿地公园116处、地质公园32处、风景名胜区35处。2013—2023年间，科考队共发现红腹角雉、红胸黑雁等40余个稀有物种，其中植物新变型1种，属于新物种。某湿地公园中存在复杂的食物网，其中一条食物链为植物甲→动物乙→动物丙。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．自然条件下，新变型植物种群与其原野生植物种群间可进行基因交流 |
| B．建立自然保护区、湿地公园、植物园等是对生物多样性最有效的保护 |
| C．通过对科考数据的分析和处理，可以了解自然保护区内的物种丰富度 |
| D．乙的同化量远小于甲同化量的1/10，主要原因是部分能量以热能形式散失 |
您最近一年使用：0次
2024-02-27更新
|
310次组卷
|
6卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
8 . 2022年3月3日是第九个“世界野生动植物日”，今年的宣传主题为“恢复关键物种，修复生态系统”。下列有关该主题的理解正确的是（ ）
| A．建立动植物园是野生动植物最有效的保护措施 | B．生物多样性包括物种多样性和生态系统多样性 |
| C．提高野生动植物的出生率可增加其种群的数量 | D．无污染的机械防治是控制动物危害的最佳措施 |
您最近一年使用：0次
2024-02-26更新
|
90次组卷
|
2卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
9 . 普氏原羚是分布于我国青海湖周边的濒危野生动物，其自然天敌主要是狼。2018年调查其野外数量只有2793只。由于道路和牧场围栏阻隔，普氏原羚被隔离在13个分布区内，形成13个小种群。有关叙述正确的是（ ）
| A．普氏原羚被分隔成13个小种群，一定会导致基因多样性增加 |
| B．这13个普氏原羚种群会很快形成生殖隔离，产生新物种 |
| C．这13个普氏原羚种群可能会因近亲繁殖而衰退，加速灭绝 |
| D．应强制拆除牧场围栏和捕杀狼等天敌以防止普氏原羚灭绝 |
您最近一年使用：0次
2024-02-26更新
|
438次组卷
|
4卷引用：选择性必修二 4.2生物多样性及其保护·课后作业(提升)
名校
解题方法
10 . 湿地保护是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要实践，关系到国家生态安全、经济社会可持续发展，以及中华民族子孙后代的生存福祉。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．苏州太湖国家湿地公园所有的生物构成一个生态系统 |
| B．湿地保护可有效实现“碳中和”，体现了生物多样性的间接价值 |
| C．用净化能力强且互利共存的水生生物修复湿地，体现了协调原理 |
| D．湿地生态修复时应禁止对其进行开发利用，同时采取相关保护措施 |
您最近一年使用：0次
2024-02-19更新
|
298次组卷
|
6卷引用：选择性必修二 4.3生态工程·课后作业(巩固)
