组卷网 > 知识点选题 > 无菌技术
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 52 道试题
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
1 . 下列关于无菌操作的叙述正确的是(       
A.对培养皿中的菌株进行稀释时,盛有无菌水的试管仅消毒处理,会造成杂菌污染
B.加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
C.利用组织培养技术繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行灭菌
D.接种时灼烧接种环后立刻对菌种划线
2 . 为比较洗手前后指尖的微生物的情况,某同学进行了如下实验:首先将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下,然后用肥皂将该手洗干净,再将5个指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一下。下列相关叙述错误的是(       
A.实验中需要进行灭菌处理的材料用具有培养皿和培养基
B.贴有“洗手后”标签的培养皿中菌落可能较少
C.将指尖在培养基上轻轻按一下相当于微生物培养中的接种
D.实验中用肥皂将手洗干净即进行了无菌操作
单选题-单选 | 容易(0.94) |
3 . 在生产、生活和科研实践中,经常通过无菌操作技术避免杂菌的污染。下列有关无菌操作技术的叙述,错误的是(       
A.当超净台处于紫外灯打开状态时,人必须离开
B.高压蒸汽灭菌时,只要压力达到设定要求,锅内就可达到相应温度
C.实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒
D.干热灭菌时干热灭菌箱要保持无氧
4 . 小明做“微生物的分离与培养”实验时得出如下结论,相关叙述正确的是(  )
A.高压蒸汽灭菌加热结束时,立即开启锅盖,拿出培养基和工具待用
B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
智能选题,一键自动生成优质试卷~
6 . 微生物具有繁殖速度快、易变异、适应性强和分布广等特点,人类对微生物进行实验室培养,并应用于生产生活。回答下列问题:
(1)防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提,消毒是杀死物体表面或内部的部分微生物,而灭菌是杀死物体内外所有微生物,包括_____________,其中“121℃维持15~30min”是_____________(方法)中的灭菌条件。
(2)纯化微生物的原理是在培养基上将稀释的细菌分散,使单个细菌长成_____________。既能实现纯化,又能对微生物计数的方法是_____________。对于需要长期保存的菌种,可以采用_____________的方法。
(3)在寻找微生物的过程中,可通过颜色反应直接对微生物进行筛选。在培养基中添加_____________,通过_____________来筛选纤维素分解菌,用来筛选分解尿素细菌的培养基中含有KH2PO4和Na2HPO4的作用是__________________________(答出两点)。
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
7 . 巴斯德通过(       )否定了微生物的“自然发生说”。
A.酵母菌发酵实验B.曲颈瓶实验C.接种疫苗实验D.巴氏消毒法
2021-11-21更新 | 137次组卷 | 1卷引用:上海市徐汇中学2021-2022学年高二上学期期中生物(等级考)试题
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
8 . 无菌技术包括以下几个方面的叙述,正确的是(       
A.无菌技术的关键是杀灭实验室中所有的微生物
B.煮沸消毒法中100℃煮沸5~6分钟可以杀死微生物细胞和所有芽孢、孢子
C.为了防止污染,接种环经酒精灯火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.紫外线照射前,适量喷洒石炭酸等消毒液,可以加强消毒效果
20-21高二下·全国·课时练习
填空题 | 容易(0.94) |
9 . 请选择合适的无菌操作技术对下列材料或用具进行处理。
①牛奶 ②水源 ③操作者双手 ④接种环、接种针⑤玻璃器皿(吸管、培养皿) ⑥培养基 ⑦空气
(1)巴氏消毒法:________
(2)化学药剂消毒法:________
(3)灼烧灭菌法:________
(4)干热灭菌法:________
(5)高压蒸汽灭菌法:________
(6)紫外线消毒法:________
2021-08-22更新 | 219次组卷 | 1卷引用:1.2.1 微生物的培养技术及应用(练习)-2020-2021学年下学期高二生物学同步精品课堂(新教材人教版选择性必修3)
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
10 . 下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列说法错误的是(       
         
A.该分离纯化大肠杆菌的方法属于平板划线法
B.步骤①中为操作方便,可将培养盖放在桌面上
C.步骤②在操作时需要在酒精灯火焰旁进行
D.步骤④中接种环共需6次灼烧处理
共计 平均难度:一般