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解析
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真题 名校
1 . 利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖,可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是(       
A.利用该技术可获得某些无法通过化学合成途径得到的产物
B.植物细胞体积小,故不能通过该技术进行其产物的工厂化生产
C.次生代谢物是植物所必需的,但含量少,应选择产量高的细胞进行培养
D.该技术主要利用促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中次生代谢物的含量
2023-06-21更新 | 7923次组卷 | 26卷引用:2023年新教材山东高考真题生物试卷
2 . 山药在生长过程中易受病毒侵害导致品质和产量下降。采用组织培养技术得到脱毒苗,可恢复其原有的优质高产特性,流程如图。下列操作不可行的是(       
外植体→愈伤组织→丛生芽→试管苗
A.选择芽尖作为外植体可减少病毒感染
B.培养基中加入抗生素可降低杂菌的污染
C.将丛生芽切割后进行继代培养可实现快速繁殖
D.提高生长素和细胞分裂素的比值可促进愈伤组织形成丛生芽
3 . 《本草纲目》记载,樱桃具有利脾、止泻的功效。樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种,满足人们食用和药用需要。下列叙述错误的是(       
A.应用微型繁殖技术可获得大量樱桃脱毒苗
B.可以选用樱桃幼嫩的芽原基和叶原基作外植体
C.富含色氨酸的培养基有利于樱桃幼嫩的芽合成生长素
D.应用樱桃细胞培养可工厂化生产初生代谢产物槲皮素
4 . 关于动物细胞培养和植物细胞培养,下列说法正确的是(       
A.动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性
B.动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分,还需添加琼脂以便于动物细胞贴壁生长
C.与植物细胞培养过程中细胞生长状态类似,一部分动物细胞也可以悬浮在培养液中生长
D.植物细胞培养的目的主要是获得植物生长和生存所必需的次生代谢物
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5 . 紫草富含一种红色的次生代谢产物——紫草宁,具有抗菌、消炎的功效。科研人员利用紫草新生的营养芽进行培养获得愈伤组织,再使用液体培养基进行细胞悬浮培养,以获得更多的紫草宁。下列叙述正确的是(       
A.次生代谢产物一般认为不是植物基本生命活动所必需的,其在植物细胞中含量很少
B.愈伤组织是由高度分化的一团薄壁细胞组成,无特定形态
C.为获得愈伤组织,培养时需要加入PEG
D.愈伤组织的诱导受植物激素配比的影响,不受营养物质和光照等因素的影响
6 . 人参皂苷是人参的次级代谢产物,具有增强免疫力、改善心血管功能、抗氧化、抗肿瘤等功能。如图为利用植物细胞培养技术工业化生产人参皂苷的流程。下列相关叙述正确的是(       

A.过程①不需要光照,细胞不发生基因的选择性表达
B.可利用培养的动物癌细胞来检测人参皂苷的抗癌活性
C.人参皂苷属于次级代谢产物,为人参生命活动所必需
D.过程②利用了细胞分裂的原理,体现了细胞的全能性
7 . 我国科研人员将番木瓜环斑病毒(PRSV,一种单链RNA病毒)的复制酶基因转入番木瓜,培育出抗病毒番木瓜“华农一号”。“华农一号”能产生与PRSV的RNA形成局部双链的RNA,阻止病毒的复制。下列分析错误的是(       
A.培育抗病毒番木瓜"华农一号"需要用到植物组织培养技术
B.培育“华农一号”时,可以用不同的限制酶切割质粒和目的基因
C.PCR扩增复制酶基因时,反应体系中需加入逆转录酶和Taq DNA 聚合酶
D.“华农一号”通过表达出复制酶使番木瓜获得对PRSV病毒的抗性
2023-03-08更新 | 1241次组卷 | 5卷引用:2023届山东省烟台市高三第一次诊断测试生物试题

8 . 利用植物细胞培养技术在离体条件下对单个细胞或细胞团进行培养使其增殖,可获得植物细胞的某些次生代谢物。下列说法正确的是(       

A.该技术利用了植物细胞具有全能性的原理
B.可用高Ca2+—高pH溶液处理植物组织获得单个细胞或细胞团
C.次生代谢物一般不是植物基本生命活动所必需,需在一定环境和时间才能获得
D.为了提高代谢物产量,可用一定浓度的生长素处理诱发基因突变
9 . 科学家通过植物体细胞杂交的方法,培育出第一个杂种植物:番茄—马铃薯(番茄2N=24,马铃薯4N=48)。虽然这种植株并没有像科学家预料的那样,地上结番茄,地下结马铃薯,但却为植物体细胞杂交在生产实践中的应用拉开了帷幕。以下为番茄和马铃薯体细胞杂交的步骤:

回答下列问题:
(1)植物体细胞杂交技术的原理是______________,从杂交细胞到番茄—马铃薯植株是利用____________________技术来实现的。
(2)过程①利用酶解法得到的结构是_________,过程②中常用的试剂是____________
(3)植物体细胞融合完成的标志是_________;过程②得到的融合细胞有________种。
(4)培养出的“番茄—马铃薯”植株细胞中的染色体数目为_______________。植物体细胞杂交技术在育种上的优点是____________________
10 . 下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是(       
A.将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株
B.利用花药离体培养获得植物单倍体植株
C.悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷
D.通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
2022-04-01更新 | 935次组卷 | 8卷引用:第二章 植物细胞工程 第二章 单元复习方案
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